Education Thérapeutique - Asthme chez l'enfant

Maladies chroniques (autres)

Appareil respiratoire [Pathologie], Asthme

En ambulatoire

* Objectif principal
- Mieux gérer sa maladie asthmatique en diminuant les exacerbations pour normaliser la vis quotidienne et préserver la fonction pulmonaire à long terme :

* Objectifs opérationnels
- Prévenir la crise d’asthme
- S’autonomiser dans la gestion de la crise d’asthme
- Maitriser les techniques d’inhalation et gérer le traitement de fond au quotidien
- Connaitre les facteurs déclenchants et les moyens d’éviction
- Savoir communiquer avec l’environnement sur la pathologie

* Quelles sont les conditions de participation ?
- Enfants asthmatiques agés de 6 à 11 ans accompagnés de l’un ou des deux parents (à défaut d’un membre proche aidant) quelque soit la gravité ou l’ancienneté de la maladie.
- Par extension il peut être proposé à seulement un parent d’enfant plus jeune non lecteur en difficulté sur la prise en charge de la maladie ou un enfant plus grand demandeur en l’informant qu’il n’y a pas de « groupe adolescent ».

** Comment se déroule le programme ?

* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Effectué au préalable par la psychologue participant à l’ETP, sur un entretien d’1 heure enfant puis parents où elle recueille des éléments du mode de vie, du vécu de sa maladie, de l’histoire familiale, des attentes et des objectifs / éducation thérapeutique

* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique:
- Séance collective sur une journée avec des ateliers différentiés animés par 2 puéricultrices, une psychologue, une kinésithérapeute et un pédiatre :
-- la maladie asthmatique et les techniques d’inhalation : connaissances physiopathologiques, gérer son asthme au quotidien, maitriser les techniques d’inhalation
-- la crise d’asthme : reconnaitre et traiter, utiliser et interpréter les résultats d’un débit expiratoire de pointe
-- Gestion de l’environnement, les allergènes
-- Activités physiques et asthme : rôle de l’activité physique, conditions de pratique du sport, respiration abdominale, relaxation

* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Evaluation collective à l’aide d’un jeu de l’oie (durée 1h)
- Evaluation individuelle enfant-accompagnant lors d’un entretien de synthèse avec la pédiatre ou la psychologue (durée 20 min) : évaluation des acquis, objectifs, modification de la prise en charge
- Questionnaires de satisfaction parents et enfant
- Evaluation téléphonique à distance

* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 3 à 4 sessions par an sur le Centre Hospitalier de Cahors
- 6 binômes parent-enfant

Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Parents, Patients

Education thérapeutique

Pôle Mère Enfant
CENTRE HOSPITALIER DE CAHORS
335 av Prés. Wilson
BP 50269 CAHORS CEDEX

Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
Tél : 05 65 20 50 83
Mail : secretariat.pediatrie@ch-cahors

Départemental

Cahors, Figeac

Lot