Projet d'éducation pour la santé - Centre Pénitentiaire des femmes de Rennes

Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Sexualité (contraception, IVG), Accidents de la vie courante, VIH-Sida IST, Précarité

Programme : LA SANTE DES PERSONNES EN SITUATION DE PRECARITE
• Objectif : Agir avec les personnes en situation de précarité

Le Plan Régional de Santé Publique (PRSP) mentionne les personnes détenues comme une population prioritaire pour la mise en œuvre d’actions.
Deux des objectifs spécifient :
o De garantir à toutes les personnes détenues le même accès aux programmes de prévention et au système de soins que la population générale.
o D’offrir à chaque détenu, à l’occasion de son incarcération, au moins une action s’inscrivant dans un cadre plus collectif de promotion de la santé.
Depuis 2001, un projet d’éducation pour la santé est élaboré par des professionnels des différents services (Pénitentiaire, Unité de consultations et de soins ambulatoires (UCSA), Service pénitentiaire d'insertion et de probation (SPIP), service médico-psychologique régional (SMPR) et mené au Centre Pénitentiaire des femmes de Rennes.

* Objectif général
- Développer, chez les détenues du Centre Pénitentiaire, une conception de la santé comme ressource pour diminuer le mal-être en détention des femmes incarcérées et pour soutenir leur démarche d’insertion

* Objectifs opérationnels
- Soutenir les femmes dans leurs démarches d’inscription et de participation à des activités collectives mises en place dans le cadre du projet.
- Créer des situations d’expression, de communication, de confrontation et de coopération qui permettent aux femmes de s’interroger sur leur rapport à la santé.
- Impliquer les femmes dans des actions qui les responsabilisent et les valorisent

* Rencontres Santé
- Animation par les infirmières de l’UCSA
- Mensuelle
- Thèmes de santé issus des préoccupations exprimées par les femmes.

* Modules sur les conduites à risques
- 2 modules de 4 interventions thématiques : tabac, cannabis, alcool ; poly consommations et risques associés ; relations hommes/femmes ; sexualité / Sida et contraception.

* « Le Printemps de la Jupe »
- Réflexion sur le respect hommes/femmes
- 1 module de 4 séances

* Soins du corps et du visage
- Soin du visage

* Formations de prévention et secours civiques de niveau 1
- 2 sessions de formation

* Questions de femmes
- 3 modules de 3 rencontres
- Animer par un médecin femme d’un centre de planification familial
- Thèmes : Anatomie féminine/masculine, relations hommes/femmes, risques liés à la sexualité

* Rencontre cuisine

* Autonomisation par le média du cheval

* « La semaine du goût »
- Ateliers spécifiques
- Menus spécifiques pour attirer l’attention sur de nouveaux goûts, de nouvelles préparations ou de nouveaux ingrédients

* Sophrologie

* Atelier «Masques »
- Découverte du jeu théâtral à travers le masque
- Mise en espace à travers la confection et le jeu théâtral
- 3 séances individuelles
- 1 rencontre collective

L’association Liberté Couleurs
SPIP, Institut des Jambes, Délégation Départementale de la Fédération Française des Secouristes et Formateurs Policiers, CODES 35

2010

2010

12 mois

Suivie

Personnes détenues ou sous main de justice, Femmes

109 (réel)

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation

*Indicateur quantitatif
- Nombre de participantes aux activités : 100 (prévisionnel), 109 (réel)

*Indicateurs qualitatifs
- Atteinte du public cible : partiellement
- Assiduité des participantes : dans leur très grande majorité, les femmes inscrites aux activités ont été assidues
- Variété des sujets de santé abordés : une grande variété de thèmes de santé a été abordée lors des activités mises en place
- Qualité et pertinence des informations apportées :
- Nature des préoccupations évoquées par les femmes lors des actions : les femmes ont pu librement poser des questions, émettre un avis sur les thèmes abordés, enrichir les débats à partir de leurs expériences, confronter leurs connaissances des sujets abordées,
- Qualité de l’écoute et le respect de chacune dans les actions collectives : les femmes ont écouté les autres femmes présentes.
- Implication des femmes :
- Savoirs et savoir-faire acquis : intégration de connaissances et de savoir-faire (ex : gestes d’urgence, techniques de sophrologie, soins esthétiques …)
- Savoir-être acquis : développement de savoir-être tels que surmonter des appréhensions à participer à des actions collectives, surmonter certaines difficultés liées à l’activité, développer leur autonomie dans un certain nombre d’apprentissages

Centre Pénitentiaire des Femmes de Rennes

Départemental, Territorial

Rennes

Ille-et-Vilaine

Rennes / Fougères / Vitré / Redon

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté