Peace and Lobe : mise en place en Bretagne de concerts pédagogiques de prévention des risques auditifs
2017
Action chaînée avec : Peace and Lobe : mise en place en Bretagne de concerts pédagogiques de prévention des risques auditifs - 2016
Porteur de l'action : Mutualité Française Bretagne (MFB), Mutuelles
20 Square Louis et Maurice de Broglie , 35000 Rennes
02 99 67 88 15
Thème
Environnement, Santé scolaire, Précarité
Programmes
-
Programme 09 : Programme Régional Santé Environnement
- Objectif 02 : Construire une culture santé environnement avec les Bretons
Contexte
Peace and lobe est un concept dynamique et ludique sur la sensibilisation des risques auditifs, animé par les musiciens du groupe « LUGO ».
* Mise en place de concerts pédagogiques
- accueil des élèves et de leurs accompagnants adultes dans une salle adaptée
- entrée en scène du groupe de musique
- mise en place de discussion sur diverses thématiques:
. histoire des musiques amplifiées, en parallèle avec les différents progrès techniques.
. le son : cheminement du son, paramètres physiques, systèmes d’amplification…
. l'anatomie de l'oreille et la perception du son
. les risques auditifs et leur prévention : formes de surdité (transitoires, définitive, fatigue auditive), attitudes préventives et réflexes à adopter pour une meilleure gestion sonore, dépistages, mesures juridiques
- Distribution d'un bulletin pédagogique pour accompagner les équipes éducatives dans une démarche de prévention des risques auditifs
. Quand: en amont et/ou en aval du concert pédagogique
- Distribution de bouchons d’oreille et plaquette d’information «Peace and Lobe » aux élèves
. Quand: au cours du concert
- Réactualisation en 2013 de cette action pédagogique
. Objectif: mieux inclure les nouvelles technologies et faire appel à des références culturelles plus récentes
. Mise en place d'une version grand public pour cibler les familles
. Mise à contribution des établissements scolaires en 2016
. Prix: 1 euro par élève
. Objectif: maintenir une couverture territoriale satisfaisante
- Évaluation à deux reprises de l'action depuis sa création en 2006
. Recueil de la satisfaction des publics jeunes et des adultes les encadrant (enquête réalisée auprès de plus de 2000 « spectateurs » et une centaine d’adulte)
. Date: 2016
. Mesure de l’évolution des connaissances des jeunes ainsi que l’évolution de leurs comportements
. Date: 2011
- Préparation d'un événement pour fêter les 10 ans des concerts pédagogiques Peace and Lobe sur la Bretagne !
. Date: 2016
. Durée: Une semaine, du 23 au 27 janvier 2017
. Lieu: Rennes
. Partenariat: salles de Musiques Actuelles
. Modalités: 5 concerts scolaires, des parcours sonores pour les élèves de primaire, 1 concert pour le grand public et un concert « rajeuni » grâce à la participation sur scène d’élèves du collège Noël du Fail de Guichen.
La stratégie retenue aujourd’hui pour les concerts scolaires vise à donner des moyens à l'évaluation de façon plus ponctuelle tout en continuant à s’assurer lors d’échanges avec les enseignants et les élèves que les messages sont bien perçus et que la qualité des concerts est intacte. Cette stratégie est pensée afin de privilégier le suivi de l'activité et l'analyse de la mise en œuvre. Les concerts pédagogiques dans la sphère familiale sont quant à eux systématiquement évalués à l’aide de questionnaires de satisfaction.
* Mise en place de concerts pédagogiques
- accueil des élèves et de leurs accompagnants adultes dans une salle adaptée
- entrée en scène du groupe de musique
- mise en place de discussion sur diverses thématiques:
. histoire des musiques amplifiées, en parallèle avec les différents progrès techniques.
. le son : cheminement du son, paramètres physiques, systèmes d’amplification…
. l'anatomie de l'oreille et la perception du son
. les risques auditifs et leur prévention : formes de surdité (transitoires, définitive, fatigue auditive), attitudes préventives et réflexes à adopter pour une meilleure gestion sonore, dépistages, mesures juridiques
- Distribution d'un bulletin pédagogique pour accompagner les équipes éducatives dans une démarche de prévention des risques auditifs
. Quand: en amont et/ou en aval du concert pédagogique
- Distribution de bouchons d’oreille et plaquette d’information «Peace and Lobe » aux élèves
. Quand: au cours du concert
- Réactualisation en 2013 de cette action pédagogique
. Objectif: mieux inclure les nouvelles technologies et faire appel à des références culturelles plus récentes
. Mise en place d'une version grand public pour cibler les familles
. Mise à contribution des établissements scolaires en 2016
. Prix: 1 euro par élève
. Objectif: maintenir une couverture territoriale satisfaisante
- Évaluation à deux reprises de l'action depuis sa création en 2006
. Recueil de la satisfaction des publics jeunes et des adultes les encadrant (enquête réalisée auprès de plus de 2000 « spectateurs » et une centaine d’adulte)
. Date: 2016
. Mesure de l’évolution des connaissances des jeunes ainsi que l’évolution de leurs comportements
. Date: 2011
- Préparation d'un événement pour fêter les 10 ans des concerts pédagogiques Peace and Lobe sur la Bretagne !
. Date: 2016
. Durée: Une semaine, du 23 au 27 janvier 2017
. Lieu: Rennes
. Partenariat: salles de Musiques Actuelles
. Modalités: 5 concerts scolaires, des parcours sonores pour les élèves de primaire, 1 concert pour le grand public et un concert « rajeuni » grâce à la participation sur scène d’élèves du collège Noël du Fail de Guichen.
La stratégie retenue aujourd’hui pour les concerts scolaires vise à donner des moyens à l'évaluation de façon plus ponctuelle tout en continuant à s’assurer lors d’échanges avec les enseignants et les élèves que les messages sont bien perçus et que la qualité des concerts est intacte. Cette stratégie est pensée afin de privilégier le suivi de l'activité et l'analyse de la mise en œuvre. Les concerts pédagogiques dans la sphère familiale sont quant à eux systématiquement évalués à l’aide de questionnaires de satisfaction.
Objectif de l'action
* Mission
- Promotion de la santé environnementale auprès du public (autour des problématiques liées aux risques auditifs et à l'environnement intérieur)
* Objectif général
- Renforcer les compétences des bretons en santé environnementale et leur donner les moyens de faire des choix éclairés pour leur santé (les jeunes face aux risques liés à l'écoute des musiques amplifiées et, les parents et futurs parents pour un environnement intérieur plus sain)
* Objectif spécifique régional
- Sensibiliser les jeunes et renforcer leurs ressources pour la prévention des risques auditifs liés à l’écoute de la musique amplifiée
* Objectifs opérationnels
- Sensibiliser les jeunes à la prévention des risques auditifs
- Développer la prévention des risques auditifs dans une approche familiale
- Renforcer le rôle des adultes, tant au niveau institutionnel (établissements scolaires, centres de formation…) qu’au sein des familles
- Promotion de la santé environnementale auprès du public (autour des problématiques liées aux risques auditifs et à l'environnement intérieur)
* Objectif général
- Renforcer les compétences des bretons en santé environnementale et leur donner les moyens de faire des choix éclairés pour leur santé (les jeunes face aux risques liés à l'écoute des musiques amplifiées et, les parents et futurs parents pour un environnement intérieur plus sain)
* Objectif spécifique régional
- Sensibiliser les jeunes et renforcer leurs ressources pour la prévention des risques auditifs liés à l’écoute de la musique amplifiée
* Objectifs opérationnels
- Sensibiliser les jeunes à la prévention des risques auditifs
- Développer la prévention des risques auditifs dans une approche familiale
- Renforcer le rôle des adultes, tant au niveau institutionnel (établissements scolaires, centres de formation…) qu’au sein des familles
Description
* Animation dynamique et ludique sur la sensibilisation des risques auditifs, par les musiciens
du groupe « LUGO »
- Accueil des élèves et de leurs professeurs
- Thèmes :
. L’histoire des musiques amplifiées, en parallèle avec les différents progrès techniques.
. Le son : cheminement du son, paramètres physiques, systèmes d’amplification…
. L'anatomie de l'oreille et la perception du son
. Les risques auditifs et la prévention : formes de surdité (transitoires, définitive, fatigue auditive), attitudes préventives et réflexes à adopter pour une meilleure gestion sonore, dépistages, mesures juridiques.
- Distribution de bouchons d’oreille et plaquette d’information « Peace and Lobe »
* Création d’un bulletin pédagogique
- Pour accompagner les équipes éducatives dans une démarche de prévention des risques auditifs, soit en amont du concert pédagogique soit en aval
du groupe « LUGO »
- Accueil des élèves et de leurs professeurs
- Thèmes :
. L’histoire des musiques amplifiées, en parallèle avec les différents progrès techniques.
. Le son : cheminement du son, paramètres physiques, systèmes d’amplification…
. L'anatomie de l'oreille et la perception du son
. Les risques auditifs et la prévention : formes de surdité (transitoires, définitive, fatigue auditive), attitudes préventives et réflexes à adopter pour une meilleure gestion sonore, dépistages, mesures juridiques.
- Distribution de bouchons d’oreille et plaquette d’information « Peace and Lobe »
* Création d’un bulletin pédagogique
- Pour accompagner les équipes éducatives dans une démarche de prévention des risques auditifs, soit en amont du concert pédagogique soit en aval
Partenaire de l'action
Dans chaque département breton, un binôme (MFB / Structure musiques actuelles) au minimum est chargé de coordonner la mise en œuvre de l'action (planification, liens avec les salles, liens avec les établissements...).
Autres partenaires : ARS, Education nationale, enseignements privés, autres structures d’accueil de jeunes (MFR, missions locales…), municipalités, mutuelles…
Autres partenaires : ARS, Education nationale, enseignements privés, autres structures d’accueil de jeunes (MFR, missions locales…), municipalités, mutuelles…
Année de début de réalisation
2017
Année de fin de réalisation
2017
Durée
12 mois, de janvier à décembre
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de l'éducation, Parents, Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
4 500 (valeur cible)
Type d'action
Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil, Soutien aux équipes
Outils et supports utilisés :
Plaquette d’information « Peace and Lobe »
Financeur
- ARS : 10 000 € (CPOM) €
- Etat
- - Autre : Etablissements scolaires et centres de formation : 4 000 € €
- Autre : Mutualité Française Bretagne : 60 559 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de concerts pédagogiques pour les jeunes bretons : 8 sessions de 3 concerts pédagogiques (valeur cible) ;
- Nombre de demandes de participation : au moins égales aux capacités d'accueil (valeur cible) ;
- Nombre de concerts pédagogiques grand public : 2 (valeur cible) ;
- Taux de personnes satisfaites : au -80% (valeur cible) ;
- Nombre d'adultes ayant participé aux concerts grand public : + de 50% des inscrits (valeur cible) ;
- Nombre de concerts pédagogiques pour les jeunes bretons : 8 sessions de 3 concerts pédagogiques (valeur cible) ;
- Nombre de demandes de participation : au moins égales aux capacités d'accueil (valeur cible) ;
- Nombre de concerts pédagogiques grand public : 2 (valeur cible) ;
- Taux de personnes satisfaites : au -80% (valeur cible) ;
- Nombre d'adultes ayant participé aux concerts grand public : + de 50% des inscrits (valeur cible) ;
Secteur d'activité
Mission locale, Autres secteurs / actions relatives à des secteurs d'activités de façon non spécifique
Lieu d'intervention
Salles de concerts
Niveau géographique
Régional
Action(s) lolf
PSSOS 15. Prévention des risques liés à l'environnement, au travail et à l'alimentation, PSSOS 15.2 Environnement et santé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)