Formation d'animateurs de prévention des conduites dopantes et addictives 3ème édition
2012
Action chaînée avec : Formation d'animateurs de prévention des conduites dopantes et addictives 2ème édition - 2011
Porteur de l'action : Instance d'Education et de Promotion de la Santé Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barthélemy (IREPS Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barthélemy), Association
6 cité Casse Rue Daniel Beauperthuy, Basse-Terre
05 90 41 09 24
- Promouvoir une pratique d'activité physique et sportive de qualité, favorable à la santé
- Rendre les participants capables d’animer des actions de prévention individuelle ou collective auprès de jeunes sportifs dans le champ des conduites dopantes et pratiques addictives
* Objectif opérationnel
- Créer un réseau pluridisciplinaire d’animateurs de la prévention des conduites dopantes
- Objectifs pédagogiques
.Disposer d’une connaissance opérationnelle et actualisée du contexte et des enjeux relatifs aux conduites dopantes et pratiques addictives (concepts, épidémiologie, produits et procédés dopants, cadre législatif…)
.Entendre et faire émerger les demandes des sportifs dans le champ des conduites dopantes et pratiques addictives
.Construire et animer une action de prévention individuelle ou collective
.Proposer une démarche de prise en charge sanitaire et psychologique des sportifs et sportives engagé(e)s dans une conduite dopante ou pratique addictive
1) Contenu
- Représentations des participants sur les conduites dopantes et
addictives
- Définitions : dopage et conduites dopantes, pratiques addictives,
santé, éducation pour la santé
- Epidémiologie des conduites dopantes et des pratiques addictives
- Les produits consommés : modalités de consommation, les effets
réels, recherchés et indésirables, les sources d’approvisionnement
- Déterminants des conduites dopantes et pratiques addictives
Prévention : définition, les arguments, les moyens d’action, les
ressources
- Les modèles explicatifs des comportements de santé : facteurs de
protection, facteurs de vulnérabilité, estime de soi, anxiété
- Le mal être de l’adolescent (causes, conséquences, repérage)
- La demande : émergence de la demande, demande explicite et
implicite
- L’intervention individuelle
- L’intervention collective
- L’évaluation d’une intervention
L’évaluation se déroulera à court terme (avant, pendant, fin de formation) et à moyen terme par des questionnaires et échelles d’évaluation (ex : questionnaires des attentes, échelle d’évaluation d’atteinte des objectifs pédagogiques…)
La formation sera validée par une attestation de formation de la DJSCS
Boite à outils FACDA
Mallette pédagogique
IREPS Guadeloupe
Elle contient des ressources de documentation (structures ressources addictologie, dépliants sur addictologie), livret pédagogique pour monter une action en addictologie et une clé USB (ressources bibliographique et sitographique ainsi que les supports de diffusion de la formation)
Mallette ressources d'outils pour les futurs animateurs de prévention en addictologie.
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Mallette "Ma Boîte à Outils"
- - DRJSCS : 5000 € €
- Tous les partenaires de l'action se sont impliqués
- Dates : 11 février, 25 mars, 21 avril, 9 juin
- 9 réunions pédagogiques
- Respect du calendrier
* Évaluation des résultats
- Atteinte des objectifs de la formation
- En moyenne, les participants sont satisfaits tant sur les apports théoriques, le contenu, les méthodes d'animation que la disponibilité et l'écoute des intervenants ; la formation a répondu à leurs attentes,
- Bonne satisfaction des formateurs en pointant des remarques pertinentes (ne pas faire intervenir dans la même séance les acteurs de soin et les acteurs de la loi, manque de temps réel pour chaque session, qualité de l'organisation générale et de la formation/animation.
- 2 actions de prévention ont été mises en place par le secteur du cyclisme.
* Impact positif et négatif de cette formation
- 1 journée supplémentaire a été ajoutée car le contenu pédagogique est dense,
- suite au contexte de cette problématique, il existe une volonté de réitérer la formation. C'est pourquoi, la prochaine édition est programmée dès la rentrée de septembre 2012.
- identifier un réseau d'animateurs de prévention ressources.
Développement d'offres de promotion de la santé
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Mobilisation sociale
Développement de compétences personnelles
Offres en matière de promotion de la santé
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
Environnement physique favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)