Développement des compétences psychosociales des enfants et des adolescents scolarisés en Guadeloupe
2017
Porteur de l'action : Instance d'Education et de Promotion de la Santé Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barthélemy (IREPS Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barthélemy), Association
6 cité Casse Rue Daniel Beauperthuy, Basse-Terre
05 90 41 09 24
Programmes
-
Programme : Plan Stratégique Régional de Santé - Axe 5 Santé Mentale, Addictions et Santé des jeunes
- Objectif : Lutter contre les conduites addictives et à risque
Contexte
En 2015-2016, en raison de l'augmentation de comportements inappropriés en milieu scolaire et périscolaire: violences verbales, et physiques, comportements à risques; addictions; harcèlement, le Rectorat de l'Académie et l'ARS de Guadeloupe expérimentent des programmes qui contribueraient au bien être des élèves et à l’amélioration du climat scolaire.
Projet expérimental de 3 ans débuté en février 2017 et porté par l’IREPS Guadeloupe dans le cadre de la convention signée entre le Rectorat Guadeloupe et l’Agence de Santé (ARS Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barthélemy).
Projet expérimental de 3 ans débuté en février 2017 et porté par l’IREPS Guadeloupe dans le cadre de la convention signée entre le Rectorat Guadeloupe et l’Agence de Santé (ARS Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barthélemy).
Objectif de l'action
* Objectif général
- Contribuer à améliorer le climat scolaire et faciliter les apprentissages au sein des établissements en apportant des outils nécessaires pour développer les Compétences Psychosociales des élèves du premier et second degré
* Objectifs spécifiques
- Former des lycéens élus et des personnels volontaires de la communauté éducative
- Expérimenter le projet auprès d’établissements volontaires sur 2 territoires de santé durant l’année scolaire 2017-2018
- Mettre en place le déploiement du projet au sein de l’Académie en 2018-2020
- Contribuer à améliorer le climat scolaire et faciliter les apprentissages au sein des établissements en apportant des outils nécessaires pour développer les Compétences Psychosociales des élèves du premier et second degré
* Objectifs spécifiques
- Former des lycéens élus et des personnels volontaires de la communauté éducative
- Expérimenter le projet auprès d’établissements volontaires sur 2 territoires de santé durant l’année scolaire 2017-2018
- Mettre en place le déploiement du projet au sein de l’Académie en 2018-2020
Description
* Une semaine de formation « Renforcer les compétences psychosociales des enfants et des préadolescents – Repères pour intervenir et accompagner » personnels du 1er degré, 2e degré, de la santé scolaire et autres professionnels dont des représentants des parents d'élèves
* Formation/sensibilisation des élus lycéens
* Sensibilisation lors des plénières de l'Education Nationale et du séminaire des psychologues scolaires
* Présentation lors des conseils des maîtres et conseils d'école
* Formation/sensibilisation des élus lycéens
* Sensibilisation lors des plénières de l'Education Nationale et du séminaire des psychologues scolaires
* Présentation lors des conseils des maîtres et conseils d'école
Partenaire de l'action
Education Nationale
Année de début de réalisation
2017
Année de fin de réalisation
2017
Durée
7 mois, février 2017 à septembre 2017
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents
Public autre
représentants des parents d'élèves
Nombre de personnes concernées
166 élèves et professionnels de l'Education Nationale et autres professionnels:
* 26 élus lycéens
* 40 professionnels de l'éducation
* 26 élus lycéens
* 40 professionnels de l'éducation
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation
Outils et supports utilisés :
Cartable des compétences (site internet) Outils d'intervention sur les 10 compétences psychosociales
Communication et valorisation de l'action
Présentations lors des réunions, plénières et séminaires
Financeur
- ARS : 40 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- nombres d'élèves, professionnels de l'Education Nationale et autres professionnels formés : 166
- nombres de formations mises en place: 2
* Indicateurs qualitatifs
- satisfaction des professionnels
- amélioration du climat scolaire suite à l'intervention
- satisfaction des élèves sur la qualité des séances
- diminution des conflits
- nombres d'élèves, professionnels de l'Education Nationale et autres professionnels formés : 166
- nombres de formations mises en place: 2
* Indicateurs qualitatifs
- satisfaction des professionnels
- amélioration du climat scolaire suite à l'intervention
- satisfaction des élèves sur la qualité des séances
- diminution des conflits
Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Etablissement scolaire maternelle primaire
Lieu d'intervention
Ville de Basse-Terre (écoles Aimé Rénia et Pensionnat de Bouillon)
Ville de Baillif (école Gratien Candace et collège Jean-Jaurès)
Ville de Morne-à-l'eau (école Ernest Pallas)
Ville de Baie-Mahault (lycée Charles Coeffin)
Ville de Baillif (école Gratien Candace et collège Jean-Jaurès)
Ville de Morne-à-l'eau (école Ernest Pallas)
Ville de Baie-Mahault (lycée Charles Coeffin)
Niveau géographique
Régional
Commune
Anse-Bertrand, Baie-Mahault, Baillif, Basse-Terre, Bouillante, Capesterre-Belle-Eau, Capesterre-de-Marie-Galante, Gourbeyre, Deshaies, Grand-Bourg, Le Gosier, Goyave, Lamentin, Morne-à-l'Eau, Le Moule, Petit-Bourg, Petit-Canal, Pointe-à-Pitre, Pointe-Noire, Port-Louis, Saint-Claude, Saint-François, Saint-Louis, Sainte-Anne, Sainte-Rose, Trois-Rivières, Vieux-Habitants, Les Abymes
Niveau départemental
Guadeloupe
Niveau territorial de santé
centre, Sud Basse-Terre , Iles du nord
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)