Thème
Conduites addictives

Programmes
    Programme : Plan Stratégique Régional de Santé - Axe 5 Santé Mentale, Addictions et Santé des jeunes
  • Objectif : Lutter contre les conduites addictives et à risque

Autres programmes ou dispositifs
Atelier Santé Ville Cap Excellence

Contexte
Les pratiques sociales de santé sont empreintes de significations. Afin d'augmenter l'impact des actions de prévention, il importe de comprendre les significations que donnent les élèves à leurs expériences en tant qu'auteurs de ces pratiques.
Le choix des musiques urbaines les plus écoutées par les jeunes comme support est une voie intéressante pour transiter par le registre des significations et accéder aux dimensions signifiées de la santé des jeunes.
Il s'agit donc de renforcer les compétences psychosociales des jeunes, notamment en développant leur pensée critique vis-à-vis des contenus des vidéoclips et leur capacité à résister aux pressions de leur environnement.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir les conduites addictives par des actions de sensibilisation en milieu scolaire
- Promouvoir l'usage des vidéoclips de musique urbaine comme support pour renforcer les compétences psychosociales des élèves

Description
* Mise en place de séances de sensibilisation à destination des élèves de 4ème scolarisés dans les collèges implantés dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) de l'agglomération pointoise.
Travail de renforcement des compétences psychosociales à travers la discussion autour des messages véhiculés dans les vidéoclips de musique urbaine locale.
-Collège du Raizet : 15 février, 15 mars, 22 mars et 26 avril 2017

Partenaire de l'action
Groupement d'Intérêt Public- Réseaux et Actions de Santé Publique en Guadeloupe (GIP-RASPEG), CSAPA et le CAARUD

Année de début de réalisation
2017

Année de fin de réalisation
2018

Durée
12 mois, de février 2017 à février 2018

Fréquence
Répétitive

Public
Préadolescents (10-12 ans)

Public autre
collégiens

Nombre de personnes concernées
45 élèves ( 2 classes de 4ème)

Type d'action
Communication, information, sensibilisation

Financeur
  • - MILDECA : 1 000 €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- nombre de classes sensibilisées : 2
- nombre d'établissement mobilisé : 1/4
- nombre de propositions de campagne de prévention des conduites addictives recueillies : 4

* Indicateurs qualitatifs
- satisfaction des élèves sur l'approche proposée : échanges autour de vidéoclips
- engagement des élèves dans les projets de leurs établissements

Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège

Lieu d'intervention
4 collèges : de Kermadec, Front de mer, Grand-Camp et Raizet

Niveau géographique
Communal

Commune
Pointe-à-Pitre, Les Abymes

Niveau communal
Pointe-à-Pitre, Les Abymes

Niveau départemental
Guadeloupe

Niveau territorial de santé
centre

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)