Expérimentation du programme "Unplugged" dans l'Académie de Guadeloupe

2020

Thème
Conduites addictives, Compétences psychosociales
Programmes
    Programme : Orientation 1 : Développer une offre pour tous tournée vers la prévention et la promotion de la santé
  • Objectif : Agir sur les déterminants de santé comportementaux pour améliorer l’état de santé des populations
Contexte
En Guadeloupe, la problématique des addictions est assez prégnante. Selon l’enquête ESCAPAD menée auprès de jeunes âgés de 17 ans en 2014, 87 % d’adolescents guadeloupéens ont déjà expérimenté l’alcool. Près de quatre jeunes sur dix (39 %) déclarent avoir déjà connu une ivresse alcoolique au cours de leur vie. De plus, à 17 ans, l’alcool est la substance psychoactive la plus souvent expérimentée (87 % des adolescents ont déjà consommé de l’alcool) suivie de la cigarette (52 %) et du cannabis (32 %).

Cette consommation de produits psychotropes n’est pas sans conséquence sur la santé, le bien-être et la scolarité des jeunes comme le démontre l’augmentation des comportements inappropriés en milieu scolaire et périscolaire (les violences, les comportements à risque, les incivilités, le harcèlement) signalée par les professionnels en charge de l’accueil des jeunes.

Les données probantes ont démontré l’efficacité et l’efficience des programmes de santé validés qui contribuent à la prévention des addictions par le développement ou le renforcement des compétences psychosociales des jeunes.
Ainsi, dans l’Académie de Guadeloupe, l’expérimentation du programme de prévention des addictions intitulé « Unplugged » sera réalisée sur une période de trois années.
Objectif de l'action
OG: Prévenir les conduites addictives en milieu scolaire pour les adolescents de 12 à 14 ans en Guadeloupe
OS 1: Partager une culture commune sur les conduites addictives des adolescents
OS 2:Développer les compétences psychosociales des adolescents à travers la mise en place du programme "Unplugged"
Description
Élaboration et coordination de la mise en œuvre du programme :
- constitution et animation d'un comité de pilotage (ARS, Rectorat, les CJC, les CLSPD, GIP-RASPEG, les acteurs de la prévention);
- Réalisation d’un état des lieux pour l'identification des établissements et territoires prioritaires; Sélection des établissements (collèges) pressentis;
- Conventionnement avec les structures partenaires; Séminaire de présentation du programme par la Fédération Addiction; - Formalisation du protocole d'évaluation du programme
Partenaire de l'action
MILDECA, ARS, Rectorat, les CJC-CSAPA, les CLSPD, GIP-RASPEG, les acteurs de la prévention
Année de début de réalisation
2020
Année de fin de réalisation
2020
Durée
12 mois, mai 2020 à décembre 2020
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)
Public autre
Enseignants, Parents, Animateurs en addictologie, médecins et Infirmiers scolaires
Nombre de personnes concernées
50 pressentis
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation, Coordination locale
Outils et supports utilisés :

Supports de communication du programme (Flyer, Diaporama, modèle courrier...)
Communication et valorisation de l'action
Présentation du programme et de sa mise en œuvre aux institutions partenaires
Financeur
  • ARS : 10000 € €
  • - MILDECA : 45619 € €
Evaluation de l'action
La quasi-totalité des activités prévues a été mise en œuvre :
- Nombre de réunions de coordination organisés : 36 (en présentiel et distanciel)
- Nombre de collèges retenus : 4
- Nombre de classes prévues : 8 soit 2 par collèges
- Nombre de territoires de santé touchés : 2 (Basse Terre et Grande-Terre)
- Nombre de partenaires ayant participé au Copil 1 en 2020 : 10
Les actions ont été globalement conformes au projet initial avec des réajustements en raison de la crise sanitaire liée à la pandémie mondiale de la COVID-19. En effet, nous avons dû nous adapter aux disponibilités et priorités des partenaires (Education Nationale et les Centres de soins, d’accompagnement et de prévention en addictologie (CSAPA) en fonction des phases de gestion de cette crise (confinement, déconfinement, les mesures préconisées depuis mars 2020…). Néanmoins, le calendrier prévisionnel réalisé en 2020 a été respecté.
Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège
Lieu d'intervention
Guadeloupe
Commune
Anse-Bertrand, Baie-Mahault, Baillif, Basse-Terre, Bouillante, Capesterre-Belle-Eau, Capesterre-de-Marie-Galante, Gourbeyre, La Désirade, Deshaies, Grand-Bourg, Le Gosier, Goyave, Lamentin, Morne-à-l'Eau, Le Moule, Petit-Bourg, Petit-Canal, Pointe-à-Pitre, Pointe-Noire, Port-Louis, Saint-Claude, Saint-François, Saint-Louis, Sainte-Anne, Sainte-Rose, Terre-de-Bas, Terre-de-Haut, Trois-Rivières, Vieux-Fort, Vieux-Habitants, Les Abymes
Niveau départemental
Guadeloupe
Niveau territorial de santé
centre, Sud Basse-Terre
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)