Epid’Defi

Susciter l'intérêt ou l'inscription à l'opération (stand d'information sur l'opération et ses outils, affichage, inviter les fumer à s'inscrire sur le site ou appli TIS...), Accompagner l'arrêt (consultation d'arrêt du tabac, remise d'un starter de 7 jours de TSN, atelier collectif etc.)

Informer sur le tabagisme et le sevrage tabagique

Le Moi(s) sans tabac a constitué une opportunité pour engager une sensibilisation et une mobilisation à la fois des jeunes, des éducateurs et des partenaires de l’EPIDE. Associé au programme global de l’EPIDE, le moi(s) sans tabac constitue un outil contribuant à la réinsertion de jeunes en difficulté sociale.
L’action a été coordonnée en interne de l’EPIDE par l’infirmière et l’assistante sociale dont les missions sont structurées autour d’un axe médico-social intégré. Ces deux personnels sont notamment chargés de coordonner les actions auprès des cadres éducateurs dans le domaine médico-social.
1. Objectifs :
 Objectif général :
o Réduire le tabagisme des jeunes volontaires de l’EPIDE
 Objectifs spécifiques :
o Transmettre des connaissances sur les addictions et leurs conséquences ; fournir des moyens pour acquérir des compétences permettant un désir d’arrêt et un changement de comportement.
o Utiliser l’action « Moi(s) sans tabac » en s’appuyant sur les supports prévus à cet effet, en complément des autres activités programmées comme leviers de motivation pour arrêter de fumer.
o Mobiliser les éducateurs de l’EPIDE pour renforcer et mettre en commun leurs connaissances et compétences en matière d’addiction chez les jeunes en difficulté.
o Evaluer les résultats obtenus
2. Déroulé :
L’action est structurée en 4 parties :
a. Interventions pédagogiques auprès des jeunes :
Les jeunes ont participé à 4 ateliers pédagogiques d’une durée de 1h chacun par groupe de 10 jeunes maximum soit 3 jours pour 100 jeunes.
Les ateliers animés par des professionnels du CSAPA et d’Antéïa ont permis de transmettre à la fois des connaissances sur les produits et des compétences au regard des comportements psychosociaux en visant les points suivants :
 Analyser les effets à court et à long terme de la consommation de tabac sous diverses formes,
 Réfléchir aux mécanismes biologiques et psychiques des addictions,
 Motiver le désir de s’arrêter,
 Connaître les aides possibles pour modifier ses comportements et y recourir.
b. Participation au Moi(s) sans tabac
La participation au mois sans tabac s’est structurée autour de-d’:
 l’évaluation auprès des jeunes selon les indicateurs nationaux à J0, J+28 et J+3 mois
 une présentation du Moi(s) sans tabac menée par un ambassadeur de la Ligue contre le cancer
 l’affichage au sein de l’EPIDE des supports de communication du Moi(s) sans tabac
 l’utilisation des moyens mis à disposition par l’action (consultation et kit de sevrage)
c. Mobilisation des cadres éducateurs
Une réunion de mobilisation a été organisée auprès de 30 cadres éducateurs au sein de l’EPIDE, et assurée par des professionnels des addictions du CSAPA et d’Antéïa.

Antéïa
EPIDE

Outils de Santé publique France

CO testeur (test de monoxyde de carbone)
Test de Fagerström

Indicateurs pour l’évaluation des résultats :
Evolution de la motivation à l’arrêt pour les fumeurs
• suivi des inscrits à « Moi(s) sans tabac » :
• Taux d’acceptation (nombre de personnes engagées dans le programme)
• Nombre de fumeurs déclarant s’arrêter de fumer en novembre

Indicateurs pour l’évaluation de processus :
• Satisfaction des jeunes de l’EPIDE
• Satisfaction des cadres éducateurs

Non

Non