"Développement des compétences psycho-sociales chez les enfants et leurs parents"

Santé mentale, Périnatalité - Parentalité, Compétences psychosociales

Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance
• Objectif 1 : Agir pour des environnements favorables à la santé
• Objectif 1.2 : Permettre à tous les enfants de bénéficier de facteurs de protection pendant leur développement
• Objectif 2 : Favoriser la promotion de la santé : approche transversale et coordonnée des déterminants de la santé, développement des compétences individuelles, éducation et prévention
• Objectif 2.2 : Favoriser chez l'enfant, les parents et les personnes qui prennent le relais de la fonction parentale quand ils sont en charge d’un enfant, l’acquisition de connaissances et compétences favorables à la santé
• Objectif 2.3 : Favoriser le développement de compétences psychosociales dès le plus jeune âge
• Objectif 2.4 : Développer les compétences parentales

Être parent d'un enfant présentant des difficultés de comportement apporte son lot de défis à relever. Cet atelier est conçu pour mieux outiller les parents qui se trouvent dans cette situation, afin de les aider à surmonter les difficultés que vit leur enfant à la maison au quotidien et de favoriser une expérience parentale positive.

* Objectif général
- Développer les compétences parentales chez les parents et chez les personnes qui prennent le relais de la « fonction parentale »

* Objectifs spécifiques
- Animer des groupes de compétences parentales et favoriser la gestion de troubles du comportement à la maison et en dehors
- Promouvoir des programmes et ateliers de développement des compétences psychosociales des enfants
- Favoriser le développement du lien parents-enfant et des compétences parentales.

* Animation auprès des enfants (avec les professionnels de la structure), 6 programmes de 6 séances éducatives « Mes émotions et mon comportement » par groupe d’enfants, dans 3 structures « petite enfance »
- 6 programmes de 6 séances éducatives « Mes émotions et mon comportement » ; 6x 1heure par programme

* Mise à disposition des familles des enfants inclus dans le programme, un carnet d’activités « Parents-Enfants » :
- Carnet regroupant une proposition d’activités (dessins, lecture d’histoires,…) sources d’apport de connaissances et de compétences parentales (sécurité affective, éléments de parentalité bienveillante, compréhension du développement affectif et social de l’enfant …) ; activités favorisant le lien parent/enfant à faire à la maison ensemble dans le foyer familial, et ce, entre chaque séance collective

* Animation dans chaque structure partenaire une « soirée parents » en fin de programme. Soirée dont le contenu pourra être co-construit tout au long du programme par les différents acteurs (professionnels et parents) : diverses approches possibles (apports théoriques, débat, brainstorming, échanges/discussions, …)

* Accompagnement in situ les équipes des structures « petite enfance » dans la mise en œuvre de programme de développement des compétences psychosociales.

Professionnels de crèches, haltes-garderies, Lieux d’Accueil Enfant Parent, CAF…

2020

2020

12 mois

Suivie

Adultes 18-55 ans, Parents, Personnes en difficulté socio-économique

111 personnes (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de séances mises en place
- Nombre et typologie des parents participants

* Indicateur qualitatif
- Évolution des compétences parentales

Local d’association

Lieux d’accueil du petit enfant (0-6 ans) sur Toulon-La Seyne s/ Mer

Communal

Toulon, La Seyne-sur-Mer

ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, JEUNES - Plan Santé des Jeunes