Santé sexuelle des jeunes - On en parle

Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Santé scolaire

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective

Fonds d'Intervention Régional

Le double mouvement constitué par le reniement de l’enfance d’une part et la recherche d’un statut d’adulte de l’autre est à l’origine du « processus psychique » que traverse tout adolescent. C’est donc une période au cours de laquelle de nombreux changements vont apparaitre (nouveau rapport au corps, questionnement sur l’identité, etc.) et il est dispensable qu’ils soient accompagnés et se sentent épaulés.

Ce projet contribue à renforcer les compétences personnelles des adolescents qui sont dans une période de transition. Le développement de facteurs de protection est prioritaire pour ce public. L’intérêt de ce projet est partagé avec les équipes éducatives des établissements du département du Var qui œuvrent en proximité de ces publics.

Depuis la loi Neuwirth, en 1967, qui a autorisé la délivrance de contraceptifs sur prescription, moins de 50 ans après, force est de constater que cela reste un domaine, dont il n’est pas toujours aisé de parler, qui véhicule des aprioris auprès des jeunes quel que soit leur niveau d’étude, avec évidemment des différences dues à l’âge et à l’appartenance socioculturelle. Non seulement les aprioris persistent au niveau de la contraception, mais également au niveau des maladies sexuellement transmissibles, du VHI/SIDA, en particulier sur la question du traitement d’urgence sur les rapports garçons/filles et leurs représentations.Dans son bilan à mi-parcours du Plan national de lutte contre le sida et les IST (2014), le Conseil National du Sida (CNS) note que le bilan des actions spécifiques prévues auprès des jeunes est en apparence favorable tout en étant dans la réalité inégale. Selon une enquête du ministère de l’Education Nationale, 97% des collèges, 91% des lycées généraux et 95% des lycées professionnels ont mis en œuvre des actions d’éducation à la sexualité. Cependant le CNS relève qu’il s’avère impossible d’obtenir la communication du pourcentage des élèves ayant bénéficié des 3 séances annuelles d’éducation à la sexualité prévues par la législation et que cette obligation légale demeure très inégalement et partiellement appliquée.Le rapport Teychenné fait les mêmes constats et observe que la question de l’homosexualité est quant à elle rarement abordée lors de ces séances. Les livrets destinés aux enseignants et formateurs sur l’éducation à la sexualité n’abordent d’ailleurs pas la question de l’homosexualité sous l’axe d’une sexualité à part entière et les informations dispensées sont partielles voire partiales.
Fort de ce constat, le rapport recommande notamment de faire évoluer et rendre effective l’éducation à la sexualité en renforçant la dimension sociale, humaine et affective de l’éducation à la sexualité et en y intégrant le respect de la diversité des sexualités.

L'éducation à la sexualité contribue à la construction de la personne et de l'éducation du citoyen. À l'école, au collège et au lycée, elle vise à permettre aux élèves d'adopter des attitudes de responsabilité individuelle et sociale.

* Objectif du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective
- Objectif opérationnel 5A : Développer des actions d’éducation à la santé affective et sexuelle
5A.1. Développer des actions d'éducation à la sexualité auprès des jeunes et des étudiants

* Objectif général
- Durant l’année scolaire 2015-2016, promouvoir auprès des collégiens et lycéens du Var, habiletés relationnelles et comportementales favorables à la santé en matière de vie affective et sexuelle

* Objectifs spécifiques
- Développer les connaissances et la réflexion des collégiens et lycéens du Var sur le thème de la santé sexuelle notamment en termes de moyens et dispositifs de prévention, de contraception, de lieux ressources

* Objectifs opérationnels
- Animer auprès des collégiens et des lycéens du Var des séances d’éducation pour la santé interactives et participatives afin d’améliorer leurs ressources personnelles et promouvoir ainsi des habiletés relationnelles et comportementales en matière de vie affective et sexuelles favorables à leur santé

* Axe 1 : Concertation
- Avant l’intervention dans les établissements, temps de concertation afin de valider la programmation par territoire, par établissement, par niveau de classes à prioriser sur les territoires de Draguignan/le Luc et Toulon en lien avec chaque infirmière d’établissement pour mettre en cohérence les autres interventions sur ce thème
- Réunions de travail et contacts en continu pendant tout la période de l’action avec les partenaires
- Participation aux CESC des établissements ou à défaut (si impossibilité) contact avec la direction des établissements pour expliciter contexte, démarche éducative et proposition d’intervention

* Axe 2 : Education pour la santé
- Intervention privilégiée en demi-groupe
. Définition de la santé. Comment la sexualité est un élément de la santé ?
. Rappel sur des notions d’anatomie : appareils génitaux masculin et féminin
. Informations, modes de transmission, dépistage du VIH et des IST
. Mode d’emploi et présentation du préservatif masculin et féminin
. Mode d’utilisation de certains moyens de contraception
. Informer les dispositifs d’aide, les personnes et les lieux ressources
- Participation du CODES 83 à des forums dans certains établissements scolaires
- Co-animation de certaines séances par des professionnels des établissements scolaires
- Accompagnement de 3 étudiants en DUT Génie Biologique Santé option Analyse Biologique à l’université de La Garde dans le cadre d’un projet tutoré : animation autour des thèmes de la relation amoureuse, le cadre de la loi ainsi que le virus HPV

ARS DD 83, Education Nationale, établissements scolaires, service de promotion de la santé en faveur des élèves - DSDEN Var, Association AFL Transition, Conseil Département du Var - Centres de Planification et d'Education Familiale

2015

2016

12 mois, de septembre 2015 à août 2016

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation

Près de 3 000 élèves et une centaine de professionnels

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Travail en réseau

Rédaction d’une fiche de présentation de l’action ainsi que d’un diaporama qui ont été présentés à l’équipe du CODES, qui sont mis à disposition des établissements lors des différentes réunions et qui sont mis en ligne sur le site internet du CODES 83 ; Présentation de l'action auprès de diverses institutions rencontrées pendant les forums santé (CPEF, AVASTOFA, CPAM, EPMM, Promosoins, Paramour, Mutualité Française PACA, CEGIDD, APAOP, Alcool assistance ou encore la Maison du diabète)

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’établissements impliqués : 19 établissements scolaires du Var (7 lycées et 12 collèges)
- Nombre de réunions de travail réalisées : 2
- Nombre de professionnels total ayant participé à ces réunions : 16 (1 homme et 15 femmes)
- Nombre de professionnels hors CODES 83 ayant participé à ces réunions : 9 (0 homme et 9 femmes)
- Nombre de professionnels CODES 83 ayant participé à ces réunions : 7 (1 homme et 6 femmes)
- Nombre de réunions de CESC réalisées : 4
- Nombre de professionnels ayant participé à ces réunions : 58 (9 hommes et 48 femmes)
- Nombre de réunions de préparation réalisées : 4
- Nombre de professionnels ayant participé à ces réunions : 8 (0 homme et 8 femmes)
- Nombre de réunions d’échanges de pratiques réalisées : 3
- Nombre de professionnels total ayant participé à ces réunions : 14 (1 homme et 13 femmes)
- Nombre de professionnels hors CODES 83 ayant participé à ces réunions : 8 (0 homme et 8 femmes)
- Nombre de professionnels CODES 83 ayant participé à ces réunions : 6 (1 homme et 5 femmes)
- Nombre de séances réalisées en établissements scolaires :
. Interventions dans 12 collèges : 130 séances
. Interventions dans 4 lycées : 99 séances
. Mise en place d’une co-animation au sein de 11 structures : 41 séances
- Nombre de classes touchées :
. Interventions en collèges : 71 classes
. Interventions en lycées : 51 classes
- Nombre de jeunes présents aux séances :
. Collèges : 1 509 élèves (782 hommes et 727 femmes)
. Lycées : 1 177 élèves (595 hommes et 582 femmes)
- Nombre de forums : 3 (dont 1 en lycée)
- Nombre de jeunes touchés : 190 élèves (98 hommes et 92 femmes)

* Indicateurs qualitatifs
- Niveau de satisfaction : ++
- Acquisition de connaissances sur le sujet (thèmes, lieux ressources…) : oui

Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Local d’association

- CoDES 83
- Collèges Georges Sand, La Marquisanne, Peiresc à Toulon
- Collège Pierre de Coubertin au Luc
- Collèges Emile Thomas, Jean Rostand, Général Ferrié à Draguignan
- Collège Le Vigneret du Plan du Castellet
- Collège Henri Bosco de La Valette-du-Var
- Collège Yves Montand de Vinon-sur-Verdon
- Collège La Peyroua du Muy
- Collège Henri Nans d'Aups
- Lycées Léon Blum, Jean Moulin à Draguignan
- Lycées Agricole et Jean Aicard d’Hyères-les-Palmiers
- Lycée Thomas Edison de Lorgues
- Lycée Val d'Argens du Muy
- Lycée Agricole des Arcs

Départemental

Vinon-sur-Verdon, Aups, Draguignan, Le Muy, Lorgues, Les Arcs, Le Luc, Le Castellet, Hyères, La Valette-du-Var, Toulon

Var

Manosque, Toulon-Hyères, Draguignan

CONTRACEPTION - Stratégie d'actions en matière de contraception, VIH/SIDA/IST - Plan national de lutte contre le VIH/SIDA et les IST (2010 - 2014)

Action en remplacement du MFPF 83
Le Conseil Régional co-finance l'action sur l'année civile : la subvention de 7 000 € est visible sur la fiche-action 2016