Unplugged (05) - Programme de prévention des conduites addictives en milieu scolaire

Conduites addictives, Santé mentale, Santé scolaire, Compétences psychosociales

Programme Fonds Addiction : Plan Régional de Réduction des Addictions 2018-2023
• Objectif Axe 1 : Protéger les jeunes et éviter l’entrée dans le tabagisme ainsi qu’éviter ou retarder l’entrée dans la consommation d’autres substances psychoactives
• Objectif Axe 3 : Amplifier certaines actions auprès des publics prioritaires dans une volonté de réduire les inégalités sociales de santé

Unplugged est un programme de prévention des conduites addictives en milieu scolaire, mettant particulièrement l’accent sur l’alcool, le tabac et le cannabis, avec une ouverture sur les conduites addictives liées aux écrans et aux jeux vidéo. Ce programme est destiné aux collégiens (6e, 5e). Il comprend 12 séances interactives d’une heure en classe, menées par des enseignants formés qui travaillent – au moins la première année – en co-animation avec des professionnels de la prévention, également formés. Le travail porte d’abord sur des aptitudes intra-personnelles, la confiance en soi, l’expression de soi et le respect des autres, en décryptant les attitudes positives et négatives à l’égard des produits, les influences et attentes du groupe, les croyances et la réalité sur les produits et leurs effets en ayant un oeil critique (sur ce que disent les uns, la publicité…). Puis il s’agit de développer les habiletés interpersonnelles, de communication, d’opposition, de conciliation.
Une première démarche d’implantation du programme a été entreprise sur l’année 2020, avec le support de l’ARS PACA et du Rectorat d’Aix-Marseille.

Unplugged est utile au-delà de la prévention des addictions car il contribue à l’amélioration du climat scolaire. Les séances permettent aux élèves de développer la confiance en soi, l’expression de soi et le respect des autres, mais aussi des habiletés interpersonnelles de communication, d’affirmation et de conciliation. Le programme les invite à décrypter les attitudes positives et négatives à l’égard des produits, les influences et les attentes du groupe, les croyances sur les produits et leurs effets, tout en exerçant leur esprit critique.

* Objectif général
- Éviter l’entrée des jeunes dans le tabagisme ou retarder l’expérimentation de tabac par le développement des compétences psychosociales et le renforcement d’un environnement favorable

* Objectifs spécifiques
- Participer à la formation « équipes de prévention » réalisées par la Fédération Addiction France
- Contribuer au travail de collaboration entre les différents partenaires et acteurs financés par l’ARS PACA
- Mettre en œuvre le programme Unplugged dans les collèges du Var

* Participation au comité de suivi régional animé par la Fédération Addiction, associant les représentants institutionnels, les partenaires partie-prenantes du projet, des structures mobilisées sur le programme (continuité- N1)


* Présentation des programme aux partenaires – Inspection Académique de secteur, établissements scolaires, partenaires (continuité)
- Contribution au travail de collaboration entre les différents partenaires et acteurs financés par l’ARS PACA
- Participation aux temps de concertation. Ces temps peuvent prendre la forme de réunions, échanges de pratiques, réunions de supervision, réunions de bilan

* Poursuite de formation de nouveaux professionnels du CoDES 05 à l’animation du programme Unplugged

* Poursuite de mobilisation des membres de la communauté éducative des établissements bénéficiaires de l’action, pour participer à la formation permettant de co-animer le programme Unplugged

* Poursuite de la mise en œuvre le programme UNPLUGGED dans les collèges (N1)
- Organisation d'1 réunion préparatoire avec les responsables pédagogiques et/ou l’équipe éducative de chaque établissement scolaire
- Préparation des séances avec l’enseignant(e) pour une coanimation avec la chargée de projet du CODES (05)
- Coanimation de séances d’une heure avec l’enseignant(e) auprès de 8 classes de collèges du Var
- Renseignement des données relatives à l’évaluation après chaque séance sur un logiciel

* Animation et évaluation le programme des séances Unplugged N2

ARS PACA ; Collèges des Hautes-Alpes ; Fédération Addiction ; Education Nationale

2024

2025

12 mois, de septembre à août

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de collèges sollicités
- Nombre et type de professionnels rencontrés
- Nombre de professionnels bénéficiaires des journées de formation
- Nombre de sessions réalisées
- Nombre d'élevés bénéficiaires

* Indicateurs qualitatifs
- Degré d’appropriation des connaissances
- Perspectives de développement
- Satisfaction des bénéficiaires

Etablissement scolaire collège, Autre

Etablissements scolaires et écoles

Départemental

Gap

Hautes-Alpes

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité, SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale, JEUNES - Plan Santé des Jeunes