Education à la vie relationnelle et sexuelle des jeunes âgés de 16 à 25 ans
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2008
Action chaînée avec : Education à la vie relationnelle et sexuelle des jeunes âgés de 16 à 25 ans - 2007
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education et de Promotion de la Santé des Bouches du Rhône (ex CoDES 13) (CoDEPS 13), Association
83 La Canebière 2ème étage, 13001 Marseille
04 91 81 68 49
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Hépatites (VHB - VHC)
Programmes
-
Programme 9 : Faciliter l'accès à une contraception adaptée pour éviter les grossesses non désirées
- Objectif : Améliorer les circuits d'accès à l'information pratique du public sur une contraception adaptée et sur l'IVG
Contexte
Les données ORS sur la santé à Marseille montre le contexte national suivant :
La période de l’adolescence est celle de la découverte des sentiments amoureux et des relations sexuelles. L’âge moyen du premier rapport sexuel est de 17,5 ans pour les hommes et de 18,7 ans pour les femmes. Près de 90% des 15-19 ans et 76% des 20-25 ans déclarent avoir utilisé un préservatif lors du premier rapport. Cette proportion a augmenté entre 1994 et 1997, ceci étant à rapprocher des campagnes de prévention du sida et des maladies sexuellement transmissibles. Toutefois l’utilisation du préservatif devient moins fréquente lorsqu’il s’agit de la dernière relation sexuelle. Aujourd’hui plus des deux tiers des femmes en âge de procréer utilisent un moyen de contraception. Chez les jeunes femmes la pilule est le moyen le plus fréquemment utilisé (60% des 20-24 ans) Néanmoins en France, on compte 10 000 grossesses non désirées par an chez les adolescentes, dont 60% se soldent par une interruption volontaire de grossesse (IVG)
La période de l’adolescence est celle de la découverte des sentiments amoureux et des relations sexuelles. L’âge moyen du premier rapport sexuel est de 17,5 ans pour les hommes et de 18,7 ans pour les femmes. Près de 90% des 15-19 ans et 76% des 20-25 ans déclarent avoir utilisé un préservatif lors du premier rapport. Cette proportion a augmenté entre 1994 et 1997, ceci étant à rapprocher des campagnes de prévention du sida et des maladies sexuellement transmissibles. Toutefois l’utilisation du préservatif devient moins fréquente lorsqu’il s’agit de la dernière relation sexuelle. Aujourd’hui plus des deux tiers des femmes en âge de procréer utilisent un moyen de contraception. Chez les jeunes femmes la pilule est le moyen le plus fréquemment utilisé (60% des 20-24 ans) Néanmoins en France, on compte 10 000 grossesses non désirées par an chez les adolescentes, dont 60% se soldent par une interruption volontaire de grossesse (IVG)
Objectif de l'action
* Objectif général
Permettre aux jeunes filles et garçons de 16 à 25 ans d’identifier les changements anatomiques, physiologique et psychologiques liés à la puberté et leur donner les moyens de s’approprier une démarche de contraception
* Objectifs opérationnels
- Améliorer les connaissances des jeunes sur : leur corps, évolution de la sexualité et ses diverses expressions, les moyens de contraception, les IST, l'IVG et les dispositifs de prise en charge
- Identifier les valeurs et les normes sociales en matière de sexualité
- Connaître et reconnaître les émotions et sensations.
- Susciter une réflexion sur la notion d’égalité filles garçons
- Donner aux jeunes les moyens de s’approprier une démarche de contraception
- Développer les capacités d’expression, d’écoute et d’entraide des jeunes pour les amener à être des relais d’information santé dans leur entourage.
- Former les formateurs- animateurs des groupes de jeunes afin qu’ils assurent le suivi et l’accompagnement de cette démarche santé.
Permettre aux jeunes filles et garçons de 16 à 25 ans d’identifier les changements anatomiques, physiologique et psychologiques liés à la puberté et leur donner les moyens de s’approprier une démarche de contraception
* Objectifs opérationnels
- Améliorer les connaissances des jeunes sur : leur corps, évolution de la sexualité et ses diverses expressions, les moyens de contraception, les IST, l'IVG et les dispositifs de prise en charge
- Identifier les valeurs et les normes sociales en matière de sexualité
- Connaître et reconnaître les émotions et sensations.
- Susciter une réflexion sur la notion d’égalité filles garçons
- Donner aux jeunes les moyens de s’approprier une démarche de contraception
- Développer les capacités d’expression, d’écoute et d’entraide des jeunes pour les amener à être des relais d’information santé dans leur entourage.
- Former les formateurs- animateurs des groupes de jeunes afin qu’ils assurent le suivi et l’accompagnement de cette démarche santé.
Description
* Mise en place de 4 modules auprès des jeunes de 4 structures : 7 séances de 3 heures ayant pour thèmes :
- Introduction à la santé
- Connaissance de son corps
- Représentations de sa santé et de sa sexualité
- L'image de soi, l'hygiène corporelle.
- La sexualité dans ses aspects biologique et psychologique, mais aussi en tant que fait social et culturel
- La puberté et les changements. La rencontre de l’autre et l’éveil sexuel
- Désir d’enfant et contraception.
- Sida, IST, connaissance des risques et conduites à tenir/Présentation des centres de dépistage et associations d'aide, incitation à les consulter/Temps libre pour échanges et autres questions
Au fil des interventions, la question des genres sera présente et abordée notamment dans le
cadre de la connaissance de soi, de la tolérance, de la souffrance de l'autre.
* La formation des animateurs-formateurs-relais suppose de les associer à l’élaboration de toutes les étapes de l’action.
. Analyse de la situation des jeunes
. Identification de leurs attentes à partir de leurs constats
. Création de grilles d'observation
. Observation et analyse du processus d'évolution de leur groupe
. Évaluation individuelle de leur ressenti et globale du groupe.
Le rôle du formateur animateur se situe donc dans un processus de suivi, d'accompagnement des effets de l'action sur le groupe. Il sera l'observateur privilégié, celui qui entend, oriente et dynamise le groupe ou les jeunes individuellement
- Introduction à la santé
- Connaissance de son corps
- Représentations de sa santé et de sa sexualité
- L'image de soi, l'hygiène corporelle.
- La sexualité dans ses aspects biologique et psychologique, mais aussi en tant que fait social et culturel
- La puberté et les changements. La rencontre de l’autre et l’éveil sexuel
- Désir d’enfant et contraception.
- Sida, IST, connaissance des risques et conduites à tenir/Présentation des centres de dépistage et associations d'aide, incitation à les consulter/Temps libre pour échanges et autres questions
Au fil des interventions, la question des genres sera présente et abordée notamment dans le
cadre de la connaissance de soi, de la tolérance, de la souffrance de l'autre.
* La formation des animateurs-formateurs-relais suppose de les associer à l’élaboration de toutes les étapes de l’action.
. Analyse de la situation des jeunes
. Identification de leurs attentes à partir de leurs constats
. Création de grilles d'observation
. Observation et analyse du processus d'évolution de leur groupe
. Évaluation individuelle de leur ressenti et globale du groupe.
Le rôle du formateur animateur se situe donc dans un processus de suivi, d'accompagnement des effets de l'action sur le groupe. Il sera l'observateur privilégié, celui qui entend, oriente et dynamise le groupe ou les jeunes individuellement
Partenaire de l'action
Missions locales, organismes de formation, structures d'hébergement
PJJ
PJJ
Année de début de réalisation
2008
Année de fin de réalisation
2008
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle)
Nombre de personnes concernées
70
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil
Financeur
- ARS : 6 000 Euros €
- Collectivités territoriales : Conseil Régional : 5 653 Euros €
Evaluation de l'action
Nombre d'interventions réalisées :
Nombre de jeunes touchés :
Nombre de formations mises en place :
Nombre de personnes relais formées :
Nombre de jeunes touchés :
Nombre de formations mises en place :
Nombre de personnes relais formées :
Lieu d'intervention
Département des Bouches du Rhône:Missions locales, organismes de formation, structures d'hébergement, PJJ
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Niveau territorial de santé
Aix-en-Provence, Aubagne La Ciotat, Marseille, Martigues, Arles, Salon-de-Provence
Plan national
CONTRACEPTION - Stratégie d'actions en matière de contraception
Action(s) lolf
Action 04 : Qualité de vie et handicaps, Santé périnatale et problèmes liés à la reproduction et au développement
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)