Mise en œuvre du guide de prévention des conduites addictives en milieu scolaire

Conduites addictives, Santé scolaire

Programme 16 : Programme de santé scolaire et d'éducation à la santé
• Objectif : Prévenir les conduites addictives

Les résultats de l’étude ESCAPAD 2004 de l’Office Français des Drogues et Toxicomanies montrent que les premières expériences du tabac, de l’ivresse alcoolique et du cannabis se diffusent de façons similaires au cours de la vie des filles et des garçons dés l’adolescence.
Les différents programmes départementaux et régionaux (PRSP, programme départemental MILDT et Programme Régional de prévention du tabagisme etc.) mettent également en avant la précocité et l’installation de ces consommations chez un public jeune. Ils ont pour objectifs de réduire les conduites à risques des adolescents et de favoriser la mise en place de projets éducatifs globaux en promotion de la santé.
Le plan gouvernemental de lutte contre les drogues illicites, le tabac et l’alcool 2004-2008 a permis l’élaboration d’un guide d’intervention en milieu scolaire réalisé et testé par la MILDT, l’Education Nationale et l’OFDT et a montré la nécessité de former les professionnels à la mise en oeuvre d'actions de prévention intégrées aux programmes scolaires

* Objectif général
Promouvoir la santé des élèves des Bouches du Rhône de la maternelle au lycée sur l’année scolaire 2007-2008

* Objectif spécifique
Participer à la mise en oeuvre d’actions de prévention des conduites addictives en milieu scolaire en lien avec le « guide d’intervention en milieu scolaire / DESCO-MILDT» sur les territoires couverts par le réseau de santé expérimental du bassin Littoral Nord de Marseille et sur le bassin Marignane / Vitrolles

* Objectifs opérationnels
- Organiser des journées de formation animées par un binôme de formateurs (membre de l’Education Nationale et chargée de projets Dépendances du CoDES 13)
- A la suite des formations, proposer un suivi et un accompagnement méthodologique de ces professionnels formés à la mise en place d’action suivant le guide
- Dans le cadre de l’accompagnement des professionnels formés, co-animer des actions de prévention répondant au référentiel et aux objectifs proposés par le guide auprès d’élèves de CM2, collèges et lycées

* Formation des professionnels en milieu scolaire
Suivi et Accompagnement des professionnels formés :
Deux journées de formation seront proposées aux professionnels de l’éducation et de la prévention sur les 2 bassins éducation nationale pour lequel le CODES a été désigné réfèrent. Ces journées ont pour objectif de former des intervenants à la mise en œuvre de séances de prévention prévues dans le guide en leur donnant des repères en matière de prévention, sur les différentes dépendances et sur de la méthodologie.
(financement mildt départemental)

* Suivi :
A la suite de ces formations, mise en œuvre d’un accompagnement destiné aux professionnels désireux de mettre en place les actions proposées par le guide.
Ce suivi sera réalisé sous la forme de réunions auprès de chaque professionnel par niveau scolaire (ou par établissement en fonction du nombre de participants) mettant en place des actions par exemple : 1 séance de préparation avant les interventions, 1 séance de bilan-évaluation après les interventions.

Pour les professionnels qui le souhaitent, cet accompagnement méthodologique pourra également faire l’objet d’une animation conjointe sur 1 des modules de prévention auprès des élèves. Cette co-animation des actions de prévention répondant au référentiel proposé dans le guide auprès d’élèves du CM2 au lycée sera proposée aux professionnels des établissements concernés par le projet. Pour chaque niveau, 2 séances d’1 heure ou de 2 heures seront réalisées en co-animation avec les professionnels formés. Ces séances seront réalisées dans les collèges et lycées en demi-groupe afin de favoriser les échanges et l’écoute entre les élèves.(voir intervention auprès des élèves)

* Auprés des élèves :

- En école élémentaire :
Un travail de co-animation sera proposé aux enseignants formés à la mise en œuvre du programme de prévention des conduites addictives en milieu scolaire.
Ces séquences d'animation pourront s'effectuer en classe entière en école élémentaire.

- En collège et lycée :
Un travail de co-animation sera proposé aux enseignants formés à la mise en œuvre du programme de prévention des conduites addictives en milieu scolaire.
Ces séquences d'animation pourront s'effectuer en classe entière ou en demi-groupe.

Politique de la ville, Inspecteurs de l’Education Nationale et les coordonnateurs REP, équipes de santé scolaire (médecin, infirmiers, assistants sociaux, psychologues scolaires), directeurs, enseignants, conseillers d’éducation, Aides-éducateurs, personnels de Mairie, CIRDD PACA (coordinateur du programme), Inspection Académique des Bouches du Rhône, Préfecture des Bouches du Rhône, DDASS 13

2008

2008

12 mois

Répétitive

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation

960

Communication, information, sensibilisation, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Travail en réseau

guide d’intervention en milieu scolaire / DESCO-MILDT

Nombre d'établissement touchés par l'action
Nombre de professionnels formés
Nombre de suivis d'action mis en place
Nombre de co-animations réalisées
Satisfaction des participants
Évolution des connaissances

Établissements scolaire du bassin Nord Littoral et de Marigane / Vitrolles

Départemental, Territorial

Vitrolles, Marignane, Martigues

Bouches-du-Rhône

Aix-en-Provence, Marseille, Martigues

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

Action 02 : Déterminants de santé, Alcool, Tabac, Autres pratiques à risques