Pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé

Politique de santé

Durant ces trois dernières années, le CRES et les CoDES de la région PACA ont mis en oeuvre un programme collectif afin de contribuer au développement cohérent et optimal de l'éducation et la promotion de la santé dans la région.
La concertation permanente du niveau régional et du niveau départemental a permis d'assurer une activité émanant des priorités nationales et régionales, adaptées aux réalités locales issues des recommandations du schéma régional d'éducation pour la santé.
En partant d'une dynamique régionale, le réseau a proposé des services de proximité, en éducation pour la santé, au coeur de chaque département au plus près des acteurs et des population:
- la formation
- le conseil en méthodologie et l'évaluation
- la documentation
Cette colonne vertébrale tissée autour du réseau CRES/ CoDES permet la concrétisation d'un pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé.

Les objectifs principaux du pôle régional de compétences en Provence Alpes Côte d'Azur sont:
- d'améliorer la qualité des programmes et des actions mises en place localement, en étoffant les compétences des acteurs
- de mutualiser, partager l'information entre tous les acteurs dans le but d'harmoniser les pratiques, d'introduire plus de complémentarité dans les interventions et de mieux prendre en compte les besoins et la place des usagers
- d'optimiser les ressources afin de mieux couvrir les territoires et les populations, de faciliter le transfert d'interventions qui marchent et l'implantation d'actions innovantes

Pour répondre à ces obejctifs, le pôle régional de compétences en éducation et promotion pour la santé de la région PACA se décline en 5 axes:

AXE 1: ingénierie de projet/ conseil en méthodologie et évaluation en EPS/ PS.
Les activités:
Le CRES coordonne les comités et organise au niveau régional des temps de rencontres, d'échanges et de formation sur l'ensemble de ses activités.
Il prévoit 2 temps d'échange et 3 supervisions des équipes engagés sur les activités, avec le cas échéant des apport par des intervenants extérieurs.

Chaque comité propose sur son département:
- un accompagnement à la méthodologie de projet pour une dizaine de projet sur chaque territoire
- 3 rencontres d'échanges de pratiques des acteurs et l'accompagnement de 2 acteurs pour l'aide à l'écriture et l'incitation à la publication
- 1 atelier par trimestre d'analyse d'outil

AXE 2: Formation
1. Permettre aux acteurs locaux et régionaux l'appropriation de nouveaux outils de suivi et d'évaluation de programmes ou de projets
Les activités:
- Le CRES assure à l'attention des CoDES et des acteurs régionaux 2 sessions de formation de formateurs (soit 6 jours) et 3 journées de sensibilisation à l'outil de catégorisation des résultats
- Le CRES assure 6 temps de sensibilisation à l'attention des CoDES et des acteurs régionaux à la nomenclature DGS
- Le CRES organise 1 formation à l'attention des acteurs régionaux à l'utilisation du CD ROm "méthodologie et évaluation d'actions ou de programmes de santé publique"

Chaque comité propose dans son département:
- 3 formation d'une journée et 3 demi-journées de sensibilisation à l'outil de catégorisation des résultats à l'attention des acteurs locaux
- 3 demi journées de sensibilisation à la nomenclature DGS
- 1 formation au CD ROM

2. Permettre aux acteurs l'accès à une offre de formation continue et initiale en éducation pour la santé
Activités:
- Réalisation d'un catalogue commun de formation (CRES/CoDES)
- Chaque comité contribue à l'intégration de l'éducation pour la santé dans les programmes de formation initiale dans les instituts départementaux et régionaux par une amélioration du contenu des modules de santé publique et des terrains de stages.
- Chaque comité contribue au renforcement de l'EPS dans le sursus universitaire.
- Au niveau régional et départemental, chaque comité portera à la connaissance des décideurs l'ensemble des activités du pôle, par des rencontres individuelles ou collectives.

AXE 3: Démarche qualité
- le référent régional "qualité formation" se rendra dans chaque comité afin d'aider à l'application de la démarche d'auto-évaluation
- Le référent régional "qualité formation" soutiendra les équipes de chaque comité dans la rédaction des plan d'amélioration de la qualité
- le CRES organise et anime 4 supervisions des équipes des 6 CoDES pour les amener vers une sensibilisation à la démarche qualité.
- Le CRES organise et anime 2 rencontres d'une journée d'information en direction des CoDES.

AXE 4: Communication
Faire connaitre, aux acteurs institutionnels et de terrain, les services et prestations offerts par le^pôle régional de compétences en éducation pour la santé
Activités:
- Les comités utilisent leurs supports de communication habituels pour diffuser les informations liées au pôle
- Les comités réalisent et diffusent une brochure spécifique au pôle.
- Le CRES PACA alimente la base de données des acteurs (OSCARS)
- Les comités départementaux organisent, à destination des acteurs, des temps d'échanges sur de grands thèmes de l'éducation pour la santé
- le CRES organise un "thé santé" autour de lectures d'ouvrages d'actualité en santé publique.

AXE 5: Documentation
Activités:
L'ensemble des comités alimentent et tiennent à jour la base des outils pédagogiques BOP.
le CRES assure l'accompagnement de cette activité.

Comité départementaux (CoDES) de la région Paca, INPES, IFCS de l'AP-HM, IFCS de Montperrin, IFSI Sainte Marguerite, IFSI Saint Joseph, Laboratoire de Psychologie Sociale de la Santé de l'Université de Provence à Aix, Laboratoire des Sciences de l'éducation de l'Université de Provence à Lambesc, Faculté de Médecine de Marseille, Faculté de Médecine de Nice, IMF de Marseille, IRTS de Marseille, Institut de manipulateurs radio

2008

2008

1 an

Suivie

Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Autre

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Documentation, Travail en réseau

- Catalogue de formation du pôle régional de compétences - Brochure du pôle régional de compétences

AXE 1: ingénierie de projet/ conseil en méthodologie et évaluation en EPS/ PS.

Temps d'échanges et de supervision des équipes
* Indicateurs quantitatifs:
- 8 rencontres en les chargés de projets du pôle: 5 rencontres ont fait l'objet de formation de formateurs, 2 d'échanges de pratiques, 1 de travail commun
* Indicateurs qualitatifs:
- Présence de 3 intervenants extérieurs
- Satisfaction des chargés de projets: globalement, les formations ont bien répondu aux attentes des participants et ont contribué à la professionnalisation des équipes. Les chargés de projet ont souhaité approfondir certains des thèmes abordés.

Accompagnement méthodologique
* Indicateurs quantitatifs:
- 70 structures accompagnéespar les CoDES dans toute la région
* Indicateurs qualitatifs:
- Ce travail d'accompagnement a permis d'améliorer la qualité des projets, et a parfois permis leur finalisation et leur mise en oeuvre qui n'auraient pas abouti autrement

Echanges de pratiques
* Indicateurs quantitatifs:
- 25 rencontres organisées par les CoDES
- 250 participants ont échangé sur leurs pratiques professionnelles

Accompagnement d'acteurs pour l'aide à l'écriture et l'incitation à la publication
* Indicateurs quantitatifs:
- 8 acteurs locaux accompagnés
- 4 articles publiés par les CoDES

Ateliers de présentation d'outils pédagogiques
* Indicateurs quantitatifs:
- 27 ateliers organisés par les comités
- 320 particpants
* Indiacteurs qualitatifs:
- Présentation de plus de 15 outils différents
- grande diversité professionnelles des participants: médiateurs, travailleurs sociaux, éducation nationale, cadres de santé, infirmiers...

AXE 2: Formations

Formation à l'outil de catégorisations des résultats
* Indicateurs quantitaifs:
- 8 journées de formation organisées par le CRES PACA
- 41 participants aux formations du CRES
- 2 journées de formation organisées par chaque CoDES
- 99 porteurs de projets et/ ou acteurs loacux formés
- plusieurs centaine d'étudiants, acteurs locaux, institutionnels ont bénéficié d'une demi- journée de sensibilisation par le CRES et les CoDES

Sensibilisation à la nomenclature DGS:
* Indicateurs quantitatifs:
- 3 jourénes de travail entre CRES et DGS

Formation à l'utilisation du CD ROM
* Indicateurs quantitatifs:
- 56 personnes formées

Formation à l'utilisation d'outils d'intervention et aux techniques d'animation
* Indicateurs quantitatifs:
- 72 acteurs formés

Formations initiales:
* Indicateurs quantitatifs:
- 32 stagiaires accueillis
- 15 instituts sanitaires et sociaux touchés
- 10 formations universitaires
* Indicateurs qualitatifs:
- Participation à l'élaboration de modules de santé publique et éducation pour la santé des instituts de formations des professionnels de la santé et du social
- Participation à l'enseignement dans ces instituts at dans les université

Sensibilisation des décideurs:
* Indicateurs qualitatifs:
- Les comités ont eu de nombreux contacts avec un grand nombre de décideurs, tant dans un cadre formal qu'informel: Conseil Régional, Conseils Généraux, Assurance Maladie, Conférence Régionale de Santé...

AXE 3: Démarche qualité
* Indicateurs qualitatifs:
- particiaption du référent régional "qualité formation" au groupe de travail de la FNES
- Chaque comité a rédigé un rapport d'auto-évaluation et son plan d'amélioration de la qualité des formations.
- Les conseils d'administration des 7 comités ont acté l'engagement dans cette procédure.

AXE 4: Communication
* Indicateurs quantitatifs:
- 4000 exemplaires de la brochure du pôle édités et diffusés
- 800 personnes ont participées aux journées d'échanges sur un grand thème de santé publique organisées par les CoDES
- 549 acteurs identifiés dans OSCARS
* Indicateurs qualitatifs:
- Thèmes des journées des CoDES: sexualité et vie affective/ adolescence/ formation et métier de l'éducation pour la santé/ recours à la peur en promotion de la santé/ estime de soi et compétences psycho-sociales/ santé à l'école
- thème du thé santé du CRES: dépistage des cancers
- Création de la base de données des acteurs intégrée à OSCARS

AXE 5: Communication
* Indicateurs quantitatifs:
- 212 nouvelles notices saisies dans BOP
- 5174 connexions enregistrées sur la page de recherche BOP

CRES, CoDES 04-05-06-13-83-84 et partenaires

Régional

Gap, Digne-les-Bains, Avignon, Nice, Marseille, Toulon

Alpes-de-Haute-Provence, Hautes-Alpes, Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse

Aix-en-Provence, Aubagne La Ciotat, Marseille, Martigues, Arles, Cavaillon, Avignon, Orange-Valréas, Carpentras, Manosque, Brignoles, Toulon-Hyères, Draguignan, Fréjus Saint-Raphaël, Cannes-Grasse, Antibes, Menton, Nice, Digne-les-Bains, Sisteron, Embrun, Gap, Briançon, Apt, Salon-de-Provence