Prévention des conduites addictives en milieu scolaire - CoDES 83
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2010
Action chaînée avec : Prévention des conduites addictives en milieu scolaire - CoDES 83 - 2009
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Var (CoDES 83), Association
421, avenue du premier Bataillon d'Infanterie de Marine du Pacifique - Bâtiment Coste Boyère - 1er étage , 83130 La Garde
04 94 89 47 98
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programmes
-
Programme 16 : Santé scolaire
- Objectif : 011606 Conduites addictives
Contexte
La consommation de tabac, d'alcool et de drogues illicites est un phénomène qui touche, directement ou indirectement, l’ensemble de la population Française.
D’après le bulletin épidémiologique hebdomadaire de mai 2007 édité par l’Institut de veille sanitaire, notre pays a réalisé des percées majeures dans la lutte contre le tabac. Toutefois, avec 30% de fumeurs dans la population générale, le France reste encore loin de l’objectif de descendre à 20% instauré par le bureau régional pour l’Europe de l’Organisation mondiale de la Santé.
L’expérimentation du tabac est un comportement très courant à la fin de l’adolescence. Plus des trois quarts des jeunes déclarent avoir déjà consommé du tabac.
Même si la part des fumeurs réguliers est à la baisse, en 2005 parmi les fumeurs, 49,2%sont des fumeurs réguliers chez les 14- 15 ans et 70,9% chez les 15- 17 ans.
Il faut également remarquer que la chicha ou narguilé est devenu le nouveau mode de consommation du tabac banalisé chez les jeunes Français. Alors que les bars à chicha se développent, la toxicité du produit est méconnue. (BEHmai 2007)
Quant au cannabis, il occupe une place à part du fait de l’ampleur de son usage par rapport aux autres drogues illicites, largement moins répandues.
Selon les résultats du baromètre santé de 2005, près de 9%des individus âgés de 15 à 64 ans déclarent avoir consommé du cannabis au cours des 12 derniers mois. Sans oublier que la consommation de cannabis a très fortement augmenté ces 10 dernières années, tout particulièrement chez les jeunes.
Entre 12 et 14 ans, 2,4%des garçons et 3,3%des filles déclarent avoir été ivres dans l’année écoulée. Ces proportions passent respectivement à 32,4%des garçons et 19,0% des filles chez les 15- 19 ans. Si entre 20 et 25 ans, la prévalence de l’ivresse chez les filles est similaire (20,1%), chez les garçons, en revanche, elle est encore augmentée et concerne 48,3%d’entre eux [Baromètre santé 2005].
D’après le bulletin épidémiologique hebdomadaire de mai 2007 édité par l’Institut de veille sanitaire, notre pays a réalisé des percées majeures dans la lutte contre le tabac. Toutefois, avec 30% de fumeurs dans la population générale, le France reste encore loin de l’objectif de descendre à 20% instauré par le bureau régional pour l’Europe de l’Organisation mondiale de la Santé.
L’expérimentation du tabac est un comportement très courant à la fin de l’adolescence. Plus des trois quarts des jeunes déclarent avoir déjà consommé du tabac.
Même si la part des fumeurs réguliers est à la baisse, en 2005 parmi les fumeurs, 49,2%sont des fumeurs réguliers chez les 14- 15 ans et 70,9% chez les 15- 17 ans.
Il faut également remarquer que la chicha ou narguilé est devenu le nouveau mode de consommation du tabac banalisé chez les jeunes Français. Alors que les bars à chicha se développent, la toxicité du produit est méconnue. (BEHmai 2007)
Quant au cannabis, il occupe une place à part du fait de l’ampleur de son usage par rapport aux autres drogues illicites, largement moins répandues.
Selon les résultats du baromètre santé de 2005, près de 9%des individus âgés de 15 à 64 ans déclarent avoir consommé du cannabis au cours des 12 derniers mois. Sans oublier que la consommation de cannabis a très fortement augmenté ces 10 dernières années, tout particulièrement chez les jeunes.
Entre 12 et 14 ans, 2,4%des garçons et 3,3%des filles déclarent avoir été ivres dans l’année écoulée. Ces proportions passent respectivement à 32,4%des garçons et 19,0% des filles chez les 15- 19 ans. Si entre 20 et 25 ans, la prévalence de l’ivresse chez les filles est similaire (20,1%), chez les garçons, en revanche, elle est encore augmentée et concerne 48,3%d’entre eux [Baromètre santé 2005].
Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir et lutter contre l’usage des substances psychoactives (Drogues : tabac, cannabis, alcool, détournements de médicaments) auprès des jeunes varois en milieu scolaire
* Objectifs opérationnels pour les écoles primaires
- Améliorer les connaissances des élèves sur les effets du tabagisme et les bénéfices de l'arrêt
- Conforter les élèves dans leur idée que le tabac est néfaste pour la santé
- Travailler sur les compétences psychosociales pour que chacun soit capable d'agir au mieux pour sa santé
- Donner la parole aux élèves et favoriser l'échange
* Objectifs opérationnels pour les collèges et lycées
- Mettre en évidence et accompagner les représentations des élèves en matière de produits psychoactifs
- Informer les élèves sur les effets des produits psychoactifs, leurs conséquences et les bénéfices de l'arrêt
- Permettre aux élèves de s'exprimer, de dialoguer
- Faire réfléchir les élèves sur leur propre consommation et les conséquences qu'elle peut avoir
- Faciliter l'accès au soutien et à l'aide à l'arrêt des produits psychoactifs en informant sur les lieux d'aide au sevrage et les méthodes d'arrêt
- Prévenir et lutter contre l’usage des substances psychoactives (Drogues : tabac, cannabis, alcool, détournements de médicaments) auprès des jeunes varois en milieu scolaire
* Objectifs opérationnels pour les écoles primaires
- Améliorer les connaissances des élèves sur les effets du tabagisme et les bénéfices de l'arrêt
- Conforter les élèves dans leur idée que le tabac est néfaste pour la santé
- Travailler sur les compétences psychosociales pour que chacun soit capable d'agir au mieux pour sa santé
- Donner la parole aux élèves et favoriser l'échange
* Objectifs opérationnels pour les collèges et lycées
- Mettre en évidence et accompagner les représentations des élèves en matière de produits psychoactifs
- Informer les élèves sur les effets des produits psychoactifs, leurs conséquences et les bénéfices de l'arrêt
- Permettre aux élèves de s'exprimer, de dialoguer
- Faire réfléchir les élèves sur leur propre consommation et les conséquences qu'elle peut avoir
- Faciliter l'accès au soutien et à l'aide à l'arrêt des produits psychoactifs en informant sur les lieux d'aide au sevrage et les méthodes d'arrêt
Description
* Animation séances d'éducation et d'information à la santé en classe primaire
- Elèves de CM2
- Une séance de 2 heures par classe
- Thème du tabac
- Support vidéo
- Expression des élèves (questions, partage d'expériences...)
* Animation séances d'éducation et d'information à la santé auprès de collégiens et lycéens
- Toutes sections
- Séances de 1 à 2 heures
- En classe entière ou en demi-groupe
- Tabac, alcool, cannabis
- Travail sur les représentations des élèves à l'aide de divers supports
- Travail sur le tabagisme et la manipulation exercée par les industriels
- Echanges, débat
- Elèves de CM2
- Une séance de 2 heures par classe
- Thème du tabac
- Support vidéo
- Expression des élèves (questions, partage d'expériences...)
* Animation séances d'éducation et d'information à la santé auprès de collégiens et lycéens
- Toutes sections
- Séances de 1 à 2 heures
- En classe entière ou en demi-groupe
- Tabac, alcool, cannabis
- Travail sur les représentations des élèves à l'aide de divers supports
- Travail sur le tabagisme et la manipulation exercée par les industriels
- Echanges, débat
Partenaire de l'action
Education nationale
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2011
Durée
10 mois, de septembre 2010 à juin 2011
Fréquence
Répétitive
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
1 818 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil
Outils et supports utilisés :
Documentation INPES (Les risques du tabagisme et les bénéfices de l'arrêt, La composition de la fumée de tabac, Les solutions pour arrêter de fumer, La dépendance au tabac, Cannabis ce qu'il faut savoir, Alcool plus d'info pour moins d'intox), Documentation FFC (Génération sans tabac, Le tabac j'en veux pas), Cassette vidéo Minikeums du CFES et de L'Assurance maladie, Diaporamas du CoDES 83, Malette pédagogique Alcool, Cannabis et conduite de la Sécurité Routière
Communication et valorisation de l'action
Site internet du CoDES 83
Financeur
- ARS : 20 800 € €
- CAF : 149 € €
- Etat : ASP : 181 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements touchés par l'action : 15
- Nombre de séances : 97 (11 en CM2, 70 en collège, 16 en 2nde)
- Nombre de classes : 79 (11 en CM2, 52 en collège, 16 en 2nde)
- Nombre de documents distribués : plus de 4 000 (548 en primaire, 3 459 en collège)
- Nombre d'élèves touchés : 1 818 (274 élèves de CM2, 1 153 collègiens, 391 lycéens)
- Nombre d'élèves déclarant avoir une réflexion suite à la séance : 261 CM2, 686 collégiens, 174 lycéens
- Nombre d'élèves se déclarant satisfaits par la séance : 1 005 collégiens et 363 lycéens satisfaits
* Indicateurs qualitatifs
- Sections de collège touchées : 6ème, 5ème, 4ème
- Intérêt des élèves pour l'action : 247 élèves de CM2 intéressés
- Nombre d'établissements touchés par l'action : 15
- Nombre de séances : 97 (11 en CM2, 70 en collège, 16 en 2nde)
- Nombre de classes : 79 (11 en CM2, 52 en collège, 16 en 2nde)
- Nombre de documents distribués : plus de 4 000 (548 en primaire, 3 459 en collège)
- Nombre d'élèves touchés : 1 818 (274 élèves de CM2, 1 153 collègiens, 391 lycéens)
- Nombre d'élèves déclarant avoir une réflexion suite à la séance : 261 CM2, 686 collégiens, 174 lycéens
- Nombre d'élèves se déclarant satisfaits par la séance : 1 005 collégiens et 363 lycéens satisfaits
* Indicateurs qualitatifs
- Sections de collège touchées : 6ème, 5ème, 4ème
- Intérêt des élèves pour l'action : 247 élèves de CM2 intéressés
Lieu d'intervention
* 8 Ecoles primaires :
- Toulon : De Bussy, Aguillon, Jean Aicard
- La Valette : Ronsard, Ferry, Fabié
* 6 Collèges
- Toulon : Ravel, Peiresc, Genevoix, D. Reinhardt
- Hyères : Rivière
- La Valette : Daudet
- Six Fours : Font de Fillol
- Solliès Pont : Vallée du Gapeau
* 1 Lycée
- La Seyne : Beaussier
- Toulon : De Bussy, Aguillon, Jean Aicard
- La Valette : Ronsard, Ferry, Fabié
* 6 Collèges
- Toulon : Ravel, Peiresc, Genevoix, D. Reinhardt
- Hyères : Rivière
- La Valette : Daudet
- Six Fours : Font de Fillol
- Solliès Pont : Vallée du Gapeau
* 1 Lycée
- La Seyne : Beaussier
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Solliès-Pont, Hyères, La Valette-du-Var, Toulon, Six-Fours-les-Plages, La Seyne-sur-Mer
Niveau départemental
Var
Niveau territorial de santé
Toulon-Hyères
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, JEUNES - Plan Santé des Jeunes
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.1 INPES
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)