Prévention de l'homophobie sur les Alpes maritimes
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2011
Action chaînée avec : Prévention de l'homophobie sur les Alpes maritimes - 2010
Porteur de l'action : Mutualité Française des Alpes Maritimes (MF 06), Mutuelles
Maison de la Mutualité - 7 avenue Gustave V , 06000 Nice
04 93 82 88 44
Structure porteuse : Mutualité Française Provence Alpes Côte d'Azur (MF PACA), Mutuelles
Thème
Sexualité (contraception, IVG), Santé scolaire, Violence (dont mutilations sexuelles)
Programmes
-
Programme 16 : Santé scolaire
- Objectif : 011605 Education à la sexualité
Contexte
* Engagement de l'Education Nationale dans la lutte contre l'homophobie
- Communiqué de presse à l’occasion de la Journée mondiale de lutte contre l’homophobie
- Renouvellement de la campagne de promotion de la Ligne Azur, service téléphonique destiné à écouter et soutenir les adolescents qui s’interrogent sur leur orientation sexuelle
- Envoi d'un kit de communication, composé de deux affiches grand format et de 50 cartes mémo à tous les collèges et les lycées
- Mise à disposition, sur le site www.eduscol.education.fr, de la brochure intitulée "L’homophobie, savoir et réagir"
- Courrier du ministre à tous les chefs d’établissements du secondaire
C’est pourquoi et de façon expérimentale la Mutualité Française PACA, Délégation des Alpes-Maritimes propose de mettre en place sur deux établissements du bassin de Nice un programme de prévention de l’homophobie en direction des élèves.
Ces interventions en milieu scolaire respecteront les principes de stricte neutralité dans les domaines religieux, philosophique et politique, et seront effectuées dans le cadre strict de la laïcité et de l’universalisme républicain, à l’exclusion de tout communautarisme.
- Communiqué de presse à l’occasion de la Journée mondiale de lutte contre l’homophobie
- Renouvellement de la campagne de promotion de la Ligne Azur, service téléphonique destiné à écouter et soutenir les adolescents qui s’interrogent sur leur orientation sexuelle
- Envoi d'un kit de communication, composé de deux affiches grand format et de 50 cartes mémo à tous les collèges et les lycées
- Mise à disposition, sur le site www.eduscol.education.fr, de la brochure intitulée "L’homophobie, savoir et réagir"
- Courrier du ministre à tous les chefs d’établissements du secondaire
C’est pourquoi et de façon expérimentale la Mutualité Française PACA, Délégation des Alpes-Maritimes propose de mettre en place sur deux établissements du bassin de Nice un programme de prévention de l’homophobie en direction des élèves.
Ces interventions en milieu scolaire respecteront les principes de stricte neutralité dans les domaines religieux, philosophique et politique, et seront effectuées dans le cadre strict de la laïcité et de l’universalisme républicain, à l’exclusion de tout communautarisme.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Mettre en place des ateliers sur l’homophobie dans les établissements scolaires des Alpes-Maritimes
* Objectifs opérationnels
- Apporter des informations sur la prévention de l’homophobie, claires et validées, aux lycéens et aux collégiens des deux établissements des Alpes Maritimes sélectionnés
- Impliquer la communauté éducative sur cette thématique
- Libérer une parole respectueuse par rapport à l’homosexualité et à la sexualité en général
- Sensibiliser l’ensemble des jeunes aux dégâts et préjudices (suicide, mal-être…) générés par les insultes homophobes couramment utilisées (notamment dans les établissements)
- Mettre en place des ateliers sur l’homophobie dans les établissements scolaires des Alpes-Maritimes
* Objectifs opérationnels
- Apporter des informations sur la prévention de l’homophobie, claires et validées, aux lycéens et aux collégiens des deux établissements des Alpes Maritimes sélectionnés
- Impliquer la communauté éducative sur cette thématique
- Libérer une parole respectueuse par rapport à l’homosexualité et à la sexualité en général
- Sensibiliser l’ensemble des jeunes aux dégâts et préjudices (suicide, mal-être…) générés par les insultes homophobes couramment utilisées (notamment dans les établissements)
Description
* Ateliers sur l'homophobie
- Présentation du programme et des ateliers aux responsables des établissements, aux professeurs et aux représentants des fédérations de parents d’élèves lors de réunions, durant le premier CESC, ainsi qu’au premier Conseil d’administration des établissements scolaires
- Mise en place d'un atelier : séances en classe, d'une durée de 2 heures, avec la projection de plusieurs courts-métrages ponctuée de débats avec des intervenants spécialisés ou séances en salle de cinéma, d'une durée de 3 heures, avec la diffusion d'un long métrage suivie d'un débat avec des intervenants spécialisés
- Pendant l’intervention, à partir de témoignages oraux ou filmés et à partir des questions des jeunes, les intervenants engagent un dialogue avec les élèves
- Quelques idées de thématiques que les élèves abordent régulièrement : les insultes homophobes ; le suicide ; se découvrir « homosexuel » ; homosexuel dans sa famille, parmi ses amis ; l’affectivité, la sexualité ; féminin/masculin, l’identité de genre ; religion et homosexualité...
- Présentation du programme et des ateliers aux responsables des établissements, aux professeurs et aux représentants des fédérations de parents d’élèves lors de réunions, durant le premier CESC, ainsi qu’au premier Conseil d’administration des établissements scolaires
- Mise en place d'un atelier : séances en classe, d'une durée de 2 heures, avec la projection de plusieurs courts-métrages ponctuée de débats avec des intervenants spécialisés ou séances en salle de cinéma, d'une durée de 3 heures, avec la diffusion d'un long métrage suivie d'un débat avec des intervenants spécialisés
- Pendant l’intervention, à partir de témoignages oraux ou filmés et à partir des questions des jeunes, les intervenants engagent un dialogue avec les élèves
- Quelques idées de thématiques que les élèves abordent régulièrement : les insultes homophobes ; le suicide ; se découvrir « homosexuel » ; homosexuel dans sa famille, parmi ses amis ; l’affectivité, la sexualité ; féminin/masculin, l’identité de genre ; religion et homosexualité...
Partenaire de l'action
Education nationale, Sida Info Service – Ligne Azur, association « les ouvreurs », MGEN, LMDE, fédérations de parents d’élèves (FCPE, PEP)
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2012
Durée
10 mois, de septembre 2011 à juin 2012
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
462 élèves et les professionnels de l'éducation
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Protocole d’intervention de Sida Info Service – Ligne Azur et de l’association « les ouvreurs », Dispositif Ligne Azur d’aide à distance (ligne d’écoute et site internet d’information et de soutien), Affiches de la LMDE sur la prévention de l’homophobie, Film documentaire sur la prévention de l’homophobie réalisé lors de l’université d’été sur l’homosexualité de Marseille, Plaquettes de l’INPES sur l’homosexualité et les parents, Collection de courts-métrages de Ministère de la Santé/INPES 2009
Communication et valorisation de l'action
Présentation du projet aux chefs d’établissements, aux CPE et aux infirmières scolaires ainsi qu’à Madame l’infirmière conseillère auprès du Recteur ; Présentation du projet aux élèves en début d’année ; Présentation du projet aux fédérations de parents d’élèves, aux syndicats d’enseignants, au Rectorat de Nice et aux délégués de la MGEN ; Présentation auprès des associations de la prévention spécialisée (ALC et ACTES) ; Présentation au Conseil Départemental de l’Education Nationale, à Monsieur l’Inspecteur d’Académie et au Conseil Général des Alpes-Maritimes ; Article dans Nice Matin
Financeur
- ARS : 3 747 € €
- Fonds propres : 728 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’établissements scolaires : 4
- Nombre d'ateliers réalisés : 22
- Nombre de participants :
. Pour le Collège St Exupéry : 40 élèves (16 filles, 24 garçons) soit 1 groupe de délégués d'élèves des classes de 4eme et 3eme
. Pour le lycée du Parc impérial : 28 élèves (17 filles, 11 garçons) soit 1 classe de BTS
. Pour le lycée Masséna : 12 classes de la seconde à la terminale soit 316 élèves (180 filles, 136 garçons)
. Pour le lycée Les Fauvettes : 78 élèves soit 4 groupes de Terminale ST2S sous forme de Forum Info Santé
- Nombre d'intervenants : 3 structures (Mutualité Française, Sida Info Service et l’association « les ouvreurs »)
* Indicateurs qualitatifs
- Niveau de satisfaction des publics : ++
- Effets de l'action : changement des représentations et parole plus libre sur cette thématique dans les établissements scolaires
- Nombre d’établissements scolaires : 4
- Nombre d'ateliers réalisés : 22
- Nombre de participants :
. Pour le Collège St Exupéry : 40 élèves (16 filles, 24 garçons) soit 1 groupe de délégués d'élèves des classes de 4eme et 3eme
. Pour le lycée du Parc impérial : 28 élèves (17 filles, 11 garçons) soit 1 classe de BTS
. Pour le lycée Masséna : 12 classes de la seconde à la terminale soit 316 élèves (180 filles, 136 garçons)
. Pour le lycée Les Fauvettes : 78 élèves soit 4 groupes de Terminale ST2S sous forme de Forum Info Santé
- Nombre d'intervenants : 3 structures (Mutualité Française, Sida Info Service et l’association « les ouvreurs »)
* Indicateurs qualitatifs
- Niveau de satisfaction des publics : ++
- Effets de l'action : changement des représentations et parole plus libre sur cette thématique dans les établissements scolaires
Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée
Lieu d'intervention
Collège St Exupéry, lycée du Parc impérial, lycée Masséna, lycée Les Fauvettes
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Nice, Saint-Laurent-du-Var, Cannes
Niveau départemental
Alpes-Maritimes
Niveau territorial de santé
Cannes-Grasse, Nice
Plan national
Aucun
Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.4 Santé mentale
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)