Education par les pairs intégrée

Conduites addictives, Sexualité (contraception, IVG), Santé mentale, VIH-Sida IST

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif : 4. Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé

Depuis novembre 2009, le programme Alcotra projet peer education a été mis en place dans les Alpes-Maritimes.
Une dizaine d’interventions a été mise en place par les différents groupes de pairs. Ces interventions proposaient aux jeunes de participer à de petites activités ludiques et des débats autour de leurs comportements sur les addictions et la sexualité. Le thème de ces interventions a été choisi par les jeunes eux-mêmes afin d’être le plus proche possible de leur préoccupation et des questions qu’ils se posent.
Ainsi, plus que d’apporter de nouvelles connaissances aux jeunes bénéficiaires des interventions par les pairs, ce projet a permis d’ouvrir des espaces de discussion et d’échange, sans autocensure due à la présence d’un adulte, entre jeunes qui partagent la même réalité.
Avec ce projet, la Mutualité Française PACA souhaite développer cette expérience et l’étendre en tenant compte des spécificités et des ressources du territoire.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé

* Objectif général
- Afin de favoriser le bien-être des adolescents, permettre l’adoption par les jeunes de stratégies de protection pour leur santé

* Objectifs Spécifiques
- Donner aux jeunes un rôle de modèle pour qu’ils influencent positivement leurs pairs en leur permettant de transmettre des informations de prévention des conduites à risques à l'occasion d'intervention au sein de groupes de pairs au sein des établissements scolaires ou dispositifs de proximité
- Permettre à l’adulte de devenir, non plus le seul acteur d’éducation pour la santé, mais un facilitateur, un référent ou un relais qui va aider les jeunes à devenir acteurs de leur santé

* Objectifs opérationnels
- Impliquer activement la communauté scolaire et extra scolaire au programme d’éducation par les pairs
- Mobiliser et former des jeunes volontaires sur la prévention des comportements à risque pour leur santé
- Réaliser des interventions grâce à la méthode de l’éducation par les pairs, afin d’améliorer le bien-être des adolescents
- Favoriser le dialogue intergénérationnel (adolescent – adulte) et intragénérationnel (adolescent – adolescent, adulte - adulte) de manière à réduire le fossé de compréhension

- Mobilisation des établissements scolaires et dispositifs de proximité pour s’engager dans le projet
- Formation des adultes référents de chacune des structures mobilisées
- Mobilisation et formation d’éducateurs par les pairs : déontologie et posture d’un éducateur par les pairs :
. présentation du projet et constitution du groupe de travail
. la communication efficace
. les compétences de l’éducateur par les pairs
. représentation autour de la santé
. connaissance des thèmes
. comment préparer une intervention de prévention
. réalisation e supports d'information
- Echange entre groupes d’éducateurs par les pairs : spring school (échange sur deux jours)
- Mise en place d’intervention d’éducation par les pairs : discussions-débats autour des outils créés par les éducateurs pairs

Rectorat de Nice, ANPAA 83, Lycée des Eucalyptus Nice, lycée Parc Saint Jean Toulon, IDEF Toulon, lycée Dolle Antibes, Point Info Jeunesse Roquebrune Cap Martin, Radio mosaïque

2012

2013

10 mois à partir de septembre 2012

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Personnes relais / pairs

Environ 200 personnes

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Action de santé communautaire

Mallette pédagogique constituée au fur et à mesure des séances de formation des éducateurs pairs (power point, jeux, support techniques), supports vidéo (un sur l’addiction aux substances psycho actives, l’autre sur les risques liées aux consommations abusives de substances), mini pièce de théâtre sur les risques alcool et sur les mauvaises rencontres sur internet, power point et sketch de mise en situation sur les risques liés aux réseaux sociaux, livret nutrition et petit budget, calendrier « bien manger à petit budget au fils des saisons », publi-informations radiophoniques sur la contraception diffusées sur les ondes de Radio mosaïque

Documentation de prévention et supports type power-point

Présentation de l'action au Rectorat de Nice, Articles de journaux dans Var matin et Nice matin, Radio mosaïque

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de structures rencontrées : 10 (20 rencontres avec les structures, 2 avec Rectorat, 10 réunions téléphoniques)
- Nombre de structures intéressés : 5 structures entrées dans le programme
- Nombre de formations des adultes référents : 2 formations de 7h chacune auprès des personnels de l’éducation nationale et des salariés des structures associatives encadrant les jeunes
- Nombre d'adultes référents formés : 6 adultes référents pour la formation sur le Var, 15 des adultes référents pour la formation sur les Alpes-Maritimes
- Nombre d’éducateurs par les pairs formés : 71 jeunes inscrits sur le programme, (29 garçons et 42 filles), 57 ont participé à l’ensemble du programme
- Nombre de participants à la spring school : 65 soit 49 jeunes
- Nombre d'actions d'éducation par les pairs : 2 interventions au lycée des Eucalyptus à Nice, 3 interventions au lycée du Parc st jean à Toulon et 2 interventions sur l’IDEF de Toulon
- Nombre de jeunes participants aux actions d'éducation par les pairs : 150

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des adultes référents formés : taux de satisfaction de 5,8/7 pour les adultes référents (16 personnes sur 21 ont répondu au questionnaire)
- Satisfaction des éducateurs par les pairs : taux de satisfaction des jeunes de 8,7/10 pour les 21 jeunes ayant renvoyé à ce jour leur questionnaire de satisfaction de la formation ; 91% satisfaits pour la spring school
- Satisfaction des jeunes participants aux interventions : taux de satisfaction des jeunes ayant répondu au questionnaire positif a 80% (sur les 102 jeunes interrogés, 72 satisfaits, 18 très satisfaits et 13 moyennement satisfaits)
- Points positifs mis en avant : qualité de l’outil et de l’échange avec les éducateurs par les pairs
- Réponses aux attentes des jeunes ciblés : 83% des 102 jeunes ayant répondu au questionnaire d’évaluation estiment que l’intervention a répondu à leurs attentes

Etablissement scolaire lycée, Organisme de formation, Structure d’accueil pour les jeunes

Lycée des Eucalyptus, lycée Parc Saint Jean, IDEF Toulon, lycée Dolle, Point Info Jeunesse Roquebrune, Club de loisirs et d'actions de la jeunesse de Nice

Communal

Roquebrune-Cap-Martin, Nice, Antibes, Toulon

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé