Prévention des conduites addictives hors milieu scolaire

Risque routier, Conduites addictives

Programme 04 : Réduire les conduites addictives et diminuer les consommations excessives (tabac, alcool, drogues illicites ou produits détournés de leur usage)Addictions
• Objectif : Jeunes 10-26 ans

Les substances licites (alcool et tabac) sont les plus diffusées, mais aussi les plus consommées dans la population, qu’il s’agisse de l’usage régulier ou quotidien.
Le tabac s’avère moins souvent expérimenté que l’alcool, mais nettement plus souvent consommé quotidiennement, ce qui souligne son fort caractère addictif. Même si l’âge moyen d’expérimentation du tabac semble se stabiliser, les jeunes de 18 ans ont en 2008 fumé leur première cigarette à 13,4 ans en moyenne pour les garçons et 13,7 ans pour les filles. Quant à l’usage quotidien, il se situe en moyenne à 14,3 ans pour les filles comme pour les garçons. La précocité de l’expérimentation et de l’entrée dans le tabagisme quotidien sont des facteurs de risque très importants pour l’installation durable dans la consommation et la dépendance.
La consommation d’alcool des jeunes français reste dans la moyenne européenne. Mais, si la consommation d’alcool est globalement en baisse en France, les ivresses occasionnelles, elles, progressent chez les jeunes. L’alcool est le produit psychoactif le plus diffusé en France avec 88% des élèves de 16 ans qui ont déjà bu de l’alcool au cours de leur vie. De plus, il semble jugé moins addictif et moins nocif pour la santé que les produits fumés. Il semble que les individus sous estiment les risques qu’ils prennent volontairement, parce qu’ils ont la sensation de mieux contrôler la situation.
Concernant le cannabis, il reste la première substance illicite diffusée en France, son usage régulier concerne plus d’un million de personnes. Son expérimentation progresse rapidement entre 12 et 18 ans et concerne 42 % des jeunes de 17 ans.
Les usages de substances psychoactives des jeunes de Provence-Alpes-Côte d’Azur ne se distinguent pas fondamentalement de la moyenne métropolitaine. Une spécificité est néanmoins à souligner : l’usage des substances illicites est plus diffusé en région PACA qu’ailleurs. La consommation de tabac des jeunes continue de baisser, de façon plus prononcée en région qu’en France. Néanmoins, encore 30% des jeunes de 17 ans sont en 2008 fumeurs quotidiens.
Concernant l’alcool, les jeunes, qui sont plus de 90% à l’avoir expérimenté à 17 ans, présentent une consommation de type occasionnelle, mais souvent excessive. En effet, les ivresses et les consommations abusives (plus de 5 verres en une occasion) ont beaucoup progressé ces dernières années.

* Objectif général
- Prévenir et lutter contre l’usage de substances psychoactives (tabac, alcool, cannabis ….) auprès des jeunes hors milieu scolaire sur le département du var

* Objectifs opérationnels

AXE 1 : Hors établissements publics de l'Education Nationale
- Animer des séances sur les effets des produits psychoactifs, leurs conséquences et les bénéfices de l’arrêt
- Mettre en évidence et accompagner les représentations des élèves en matière de produits psychoactifs
- Faire réfléchir les élèves sur leur propre consommation et les conséquences qu’elle peut entraîner
- Permettre aux élèves de s’exprimer et de dialoguer
- Répondre aux questions et apporter des informations concernant le sevrage des produits psychoactifs afin de faciliter l’accès au soutien et à l’aide à l’arrêt des produits psychoactifs en les informant sur les lieux d’aide au sevrage et les méthodes d’arrêts
- Assurer des permanences d’accueil, de prévention et d’information au sein du Lycée agricole d’Hyères pour permettre aux jeunes de faire émerger leurs préoccupations en matière d’addiction

AXE 2 : Forums
- Animer un lieu d’échanges sous forme de stands lors de forum afin d’augmenter le niveau d’information des visiteurs et des participants aux forums présents sur le stand du CODES en matière d’addiction concernant les conséquences et les bénéfices de l’arrêt
- Répondre aux questions et apporter des informations concernant le sevrage des produits psychoactifs afin de faciliter l’accès des dispositif Varois en matière de soutien et d’aide à l’arrêt des produits psychoactifs en les informant sur les lieux d’aide au sevrage et les méthodes d’arrêts

* CFA DE GIENS
- Animation de séances de sensibilisation sur les conduites addictives auprès des apprentis, nouveaux arrivant sur l’établissement
- Utilisation de différents outils et méthodes pédagogiques (remue- méninges, séquences audiovisuelles) pour favoriser l’expression des élèves
- Travail sur les représentations des élèves en leur permettant d’exprimer leurs points de vue sur les drogues (produits, comportements..)
- Utilisation de supports audio- visuels, discussion avec les apprentis sur les raisons qui poussent à consommer et les différents types de consommations des substances (usage, usage nocif et dépendance)
- Proposition d’un atelier motivationnel pour l'aide à l'arrêt tabagique : ateliers interactifs (mises en situation, jeux de rôle…) favorisant la réflexion des apprentis volontaires sur les facteurs à l'origine d'un comportement de consommation, sur l'évaluation de leur consommation personnelle et la réflexion quand à un éventuel arrêt de consommation

* LYCEE AGRI CAMPUS DE HYERES
- Mise en place de séances d’information : A l'aide de l'outil remue-méninge, travail sur les représentations des nouveaux élèves arrivants sur le Lycée en leur permettant d’exprimer leurs points de vue sur les addictions (produits, comportements..)
- Mise en place de permanences : Ce temps de permanence d’accueil individuel, assuré tous les 15 jours par le CODES 83 et le PEJ est présenté aux élèves comme un lieu d’expression privilégié et d’écoute sur les consommations de produits psychoactifs, sur la démarche d’arrêt et sur d’autres problèmes éventuels que peuvent rencontrer les jeunes

* LYCEE AGRICOLE LES MAGNANARELLES, LES ARCS
- Mise en place de 2 séances de 2h pour 1 groupe de jeunes au lycée agricole les Magnanarelles aux Arcs
- Diffusion d’informations à propos des effets du tabagisme, des bénéfices de l’arrêt, des méthodes et dispositifs de soutien et d’aide à l’arrêt

* CENTRE DE FORMATION HERGOS TOULON
- 3 séances par groupe auprès de 2 groupes de jeunes en formation
- Travail sur les représentations des élèves en leur permettant d’exprimer leurs points de vue sur les drogues (produits, comportements..)
- Informations sur les effets du tabagisme, des bénéfices de l’arrêt, des méthodes et dispositifs de soutien et d’aide à l’arrêt.

* MANIFESTATIONS « type Forums »
- Réalisation sous forme de stands, afin d’interpeller les participants et les rendre acteurs responsables de leur santé
- Animation des divers thèmes par les différents partenaires
- Mise en place d’un stand dédié aux addictions, sur lequel les personnes peuvent tester leur taux de monoxyde de carbone dans l'air expiré (%au CO dans le sang) à l’aide du Co testeur ou remplissent des questionnaires concernant leur consommation et leur connaissance des produits psycho actifs
- Mise à disposition de documentation de prévention
- Permanence du chargé de projets durant toute la manifestation permettant aux fumeurs et non fumeurs de poser leurs questions et d’accompagner la réflexion

CSAPA de Hyères, BIJ de La Garde, CFA de Giens, Lycée Agricole de Hyères, Centre de formation Hergos, CCAS St Raphaël, Atelier Santé Massillon

2011

2012

10 mois, de septembre 2011 à juin 2012

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Etudiants, apprentis

Plus de 700 personnes

Communication, information, sensibilisation, Accueil, écoute, orientation

Brochures de prévention et d’information du centre ressource du CODES 83 Outils pédagogiques (appareil Co testeur, simulateur d’alcoolémie, CD-ROM Droguestory, jeu TABAKITABA, mallette Sécurité Routière)

Présentation en interne, dans les groupes cibles ; Rapport d'activité et site internet du CoDES

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de jeunes touchés : environ 700
CFA de Giens : 114 personnes (6 groupes sur 6 réalisés)
Lycée Agri Campus de Hyères : 156 personnes soit 6 classes de 2nde
Lycée Les Magnanarelles : 38 personnes soit 2 groupes de 2nde
Centre de formation Hergos : 22 personnes soit 3 groupes (BEP sanitaire et social, CAP dessinateur communication graphique, Pré qualification)
Forums : 327 dont 11 professeurs
- Nombre de séances (prévu/réalisé) :
CFA de Giens : 9 / 10
Lycée Agri Campus de Hyères : 5/6
Lycée Les Magnanarelles : 2/2
Centre de formation Hergos : 7/6
- Nombre de permanences au Lycée Agri Campus de Hyères (prévu/réalisé) : 10/9
- Nombre de jeunes accueillis : 116 (152 passages, 35 jeunes revenus 2 fois)
- Nombre de tests de CO réalisés pour les permanences au Lycée Agri Campus de Hyères : 91
- Nombre de tests de CO réalisés Lycée Les Magnanarelles : 26
- Nombre de tests de CO réalisés au Centre de formation Hergos : 8
- Nombre de forums : 1 jour à La Garde, 2 jours à St Raphaël, 2 soirées Summer live, 1/2 journée PJJ
- Nombre de réunions partenariales prévues et réalisées : 8
- Nombre d’outils et de documents mis à disposition des jeunes : 783 brochures
- Nombre de jeunes déclarant avoir une réflexion suite aux séances :
CFA de Giens : 37
Lycée Agri Campus de Hyères : 25 %
Lycée Les Magnanarelles : 34
Centre de formation Hergos : 4 personnes pensent arrêter de consommer, 1 est en cours de réflexion
- Nombre de jeunes déclarant avoir été intéressé par la séance :
CFA de Giens : 86 sur 114 questionnaires
Lycée Agri Campus de Hyères : 96 sur 115 questionnaires
Lycée Les Magnanarelles : 38 sur 38 questionnaires
Centre de formation Hergos : 15 jeunes satisfaits sur 15 questionnaires

* Indicateurs qualitatifs
- Réalisation des ateliers motivationnels et des journées santé du CFA de Giens : non
- Satisfaction des participants : ++
- Satisfaction des partenaires : ++
- Eléments facilitateurs dans la mise en oeuvre de l’action : Partenariat CODES / CSAPA de Hyères / Lycée Agricampus, expérience et compétences du CoDES, adaptabilité des intervenants
- Difficultés rencontrées dans la mise en oeuvre de l’action : Manque de relais en interne malgré les réunions d'information, calendrier de réalisation serré
- Respect du calendrier des actions : ++
- Respect du contenu de ces séances : ++
- Respect du public visé : ++
- Respect du territoire (prévu/réalisé) : ++
- Pertinence et adaptation des outils d’animation et de prévention : ++
- Implication des jeunes dans la réalisation de l’action (qualité de la participation des jeunes aux échanges) : ++
- Induction d’un changement de comportement : oui

Etablissement scolaire lycée, Organisme de formation, Autre, Centre de formation d'apprentis (CFA)

- CFA de Giens, Lycée agricole de Hyères, Lycée agricole les Magnanarelles aux Arcs, Centre de formation Hergos à Toulon
- Forums à Saint Raphaël, La Garde, Le Pradet et Hyères

Départemental, Territorial

Saint-Raphaël, Les Arcs, Hyères, La Garde, Le Pradet, Toulon

Var

Toulon-Hyères, Draguignan, Fréjus Saint-Raphaël

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

Action 02 : Déterminants de santé, Alcool, Tabac, Autres pratiques à risques