Thème
Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Hépatites (VHB - VHC)

Programmes
    Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
  • Objectif 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective

Contexte
Le taux d’IVG pour 100 conceptions est en augmentation depuis 1997 à Marseille et dans les Bouches-du- Rhône respectivement +11,7% et +8,7%. Cette tendance est contraire à la situation nationale. Les taux les plus élevés sont concentrés dans les arrondissements du coeur de la commune, présentant néanmoins des caractéristiques socio-économiques très différentes. Par ailleurs, le pourcentage de mères âgées de moins de 18 ans est plus élevé à Marseille que dans le reste du département, de même que le taux d’IVG avant 18 ans. Ceci témoigne de la nécessité de renforcer l’information sur la contraception chez les jeunes.
Chaque année en PACA 3,7 % des femmes de 20 à 29 ans demande une IVG, il s’agit de la tranche d’âge la plus touchée. Les efforts d’information portent essentiellement sur les jeunes en milieu scolaire alors que près de 90 % des IVG sont pratiquées chez des majeurs de plus de 20 ans. Pour les jeunes filles de cet âge en situation de précarité et de recherche d’emploi, la maîtrise de leur contraception est indispensable afin de s’engager sereinement dans un processus d’insertion socioprofessionnelle.
De manière générale, il est parfois difficile pour les formateurs-animateurs du domaine de l'insertion d'aborder la thématique de la sexualité. Il persiste une certaine gêne et des eprésentations qu'il est nécessaire de travailler en amont d'où l'intérêt de prendre le temps avec ces professionnels vant toute action de sensibilisation sur ctte thématique. Ils sont alors plus à l'aise pour répondre aux questions des jeunes.

Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective
- Objectif opérationnel 5A : Développer des actions d’éducation à la santé affective et sexuelle

* Objectif général
- Permettre aux jeunes filles et garçons, âgés de 16 à 25 ans, d’identifier les changements anatomiques, physiologiques et psychologiques liés à la puberté et leur donner les moyens de s’approprier une démarche de contraception

* Objectifs opérationnels
- Améliorer les connaissances des jeunes sur leur corps, l'évolution de la sexualité et ses diverses expressions, les moyens de contraception, les IST, l'IVG et les dispositifs de prise en charge
- Identifier les valeurs et les normes sociales en matière de sexualité, susciter une réflexion sur la notion d’égalité filles garçons
- Connaître et reconnaître les émotions et sensations
- Donner aux jeunes les moyens de s’approprier une démarche de contraception
- Développer les capacités d’expression, d’écoute et d’entraide des jeunes pour les amener à être des relais d’information santé dans leur entourage
- Former les formateurs- animateurs des groupes de jeunes afin qu’ils assurent le suivi et l’accompagnement de cette démarche santé

Description
* Action en promotion de la santé articulée autour de groupes de paroles avec trois enjeux :
- Enjeu d’action éducative fondée sur :
La prise de parole de jeunes et l'expression de leur vécu par rapport à leur sexualité
Le débat sur leurs centres d'intérêt santé / insertion
La projection dans des perspectives d'action de prévention recherche de l'information
- Enjeu de formation de "relais santé" avec une sensibilisation et une valorisation de la dimension santé - une dynamique de valorisation personnelle
- Enjeu de recherche avec :
Identification des représentations des jeunes concernant la sexualité
Approfondissement du lien entre santé et insertion
Analyse des conditions personnelles et institutionnelles nécessaires pour que ces jeunes en difficulté d'insertion sociale et professionnelle intègrent la santé comme facteur ressource de leur insertion

* 13 modules (1 module = 7 séances de 2h30) d'animation auprès des jeunes
- Introduction à la santé
- Connaissance de son corps
- Représentations de sa santé et de sa sexualité
- Image de soi, hygiène corporelle
- La sexualité dans ses aspects biologique et psychologique, mais aussi en tant que fait social et culturel
- La puberté et les changements
- La rencontre de l’autre et l’éveil sexuel
- Désir d’enfant et contraception
- SIDA, IST, connaissance des risques et conduites à tenir / Présentation des centres de dépistage et associations d'aide, incitation à les consulter
- Temps libre pour échanges et autres questions

* 1 séance de 3 h de formation / sensibilisation par structure (auprès de 13 structures) :
- Temps d'échanges et de concertation avec les professionnels du domaine de l'insertion

Partenaire de l'action
Directeurs et animateurs-formateurs des organismes de formation, d'accueil ou d'hébergement, Responsables des missions locales, sollicités pour participer à l’état des lieux général et à la réflexion, Équipes du CESAM 13 et des CIDAG, Service social qui suit les jeunes, Services du Conseil Régional

Année de début de réalisation
2013

Année de fin de réalisation
2014

Durée
12 mois à partir de septembre 2013

Fréquence
Suivie

Public
Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation

Nombre de personnes concernées
130 à 195 jeunes et 39 animateurs (prévisionnel)

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil, Soutien aux équipes

Outils et supports créés :

Panneaux d'information

Outils et supports utilisés :

Photo-langage, Brainstorming, Mises en situation, Supports pédagogiques, Documentation de prévention, Outil d'évaluation de la satisfaction "Comment ça va ?", Livret "d'observation-évaluation" de l'action

Communication et valorisation de l'action
Présentation au sein de l'association, auprès des organisations et services spécialisés du territoire et sur le site internet du CoDES

Financeur
  • ARS : 5 720 € €
  • Collectivités territoriales
  • - Conseil régional : PACA : 25 000 € €

Evaluation de l'action
* Evaluation de processus (indicateurs qualitatifs)
- Respect du calendrier opérationnel général
- Thèmes abordés dans les séances
- Respect du calendrier de rencontre avec les partenaires
- Pertinence et adaptation des outils d’animation et de prévention

* Evaluation de processus (indicateurs quantitatifs)
- Nombre de séances réalisées
- Nombre de réunions prévues initialement
- Nombre de réunions demandées à l’initiative des formateurs- animateurs
- Nombre de séance de formation
- Nombre d’outils et de documents mis à disposition des jeunes
- Nombre de documents et d’outils mis à disposition des animateurs- éducateurs

* Evaluation de résultats (indicateurs qualitatifs)
- Acquisition de connaissances par les jeunes (Questionnaires avant- après sur les connaissances)
- Implication des jeunes dans l’élaboration et la réalisation de l’action
- Qualité de la participation des jeunes aux échanges (Questions posées, partage de connaissances et d’expériences)
- Intégration des notions de santé à l'accompagnement individuel des jeunes, voire programme réalisé seul avec d'autres groupes

* Evaluation de résultats (indicateurs quantitatifs)
- Nombre de séances prévues pour les modules
- Nombre de questions posées par thématique
- Nombre de jeunes présents lors des séances
- Nombre de productions réalisées par les jeunes (panneaux, expositions, collations…)
- Nombre et qualité des initiatives de la part des jeunes pour aider et/ ou accompagner des proches dans des structures de dépistage ou de soins (rôle de relais)
- Nombre de formations organisées
- Nombre de participants à ces formations
- Nombre d'interventions de suivi par les animateurs-formateurs

Secteur d'activité
Organisme de formation

Lieu d'intervention
Structures ETAPS parmi :
- AIX-EN PROVENCE : ADREP, Aide à la Reprise des Études et à la Formation Personnelle - AREFP, Association Régionale en Économie Sociale - ARES, PJJ Relais du soleil
- ARLES : Association pour l'Éducation Cognitive et le Développement - AECD / Pôle Formation du Pays d'Arles – PFPA
- CHATEAURENARD : Association de Formation pour la Coopération et la Promotion Professionnelle Méditerranéenne - ACPM
- ISTRES : Espace Formation
- MARIGNANE : Association pour l'Éducation Cognitive et le Développement -AECD
- MARSEILLE 13001, 13002, 13004 : Association Départementale d’Études et de Formation - ADEF, Performance Méditerranée, Tétraccord, Centre d'Innovation pour l'Emploi et le Reclassement Social - CIERES, Association pour l'Éducation Cognitive et le Développement - AECD, PJJ Chutes la Vie
- MARSEILLE 13010 : Association Sud Formation - ASF
- MARSEILLE 13013, 13014 : Association de Développement d'Entreprises Locales d'Insertion Economique et Sociale - ADELIES, Association de Formation pour la Coopération et la Promotion Professionnelle Méditerranéenne - ACPM, Iris Formation, Aide à la Reprise des Études et à la Formation Personnelle - AREFP, Association Provençale de Culture et Enseignement Populaire – Auteuil Formation Continue - ASPROCEP - AFC
- MARSEILLE 13015 : Association de Gestion de l’École de la Deuxième Chance - AGEDEC, Association Phénix Formation - APF, Centre de Formation et de Préparation à l'Emploi - LE CANA, Centre Populaire d'Enseignement - CPE, Sigma Formation
- SALON DE PROVENCE : ADREP

Niveau géographique
Départemental

Commune
Châteaurenard, Arles, Salon-de-Provence, Aix-en-Provence, Istres, Marignane, Marseille

Niveau départemental
Bouches-du-Rhône

Niveau territorial de santé
Aix-en-Provence, Marseille, Martigues, Arles, Salon-de-Provence

Plan national
CONTRACEPTION - Stratégie d'actions en matière de contraception, JEUNES - Plan Santé des Jeunes

Action(s) lolf
PSS 11. Pilotage de la politique de santé publique, PSS 11.1 Actions de soutien et de partenariats pour relayer la politique de santé publique

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)