Programme de prévention et de promotion de la santé dans les établissements scolaires

Conduites addictives, Santé scolaire

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences

L’exploitation régionale des données de l’enquête ESCAPAD 2002/2003 nous permet de mieux appréhender les comportements des jeunes de la région PACA en matière de conduites addictives. Ainsi, les adolescents de cette région y apparaissent moins consommateurs de tabac quotidien, de médicaments psychotropes dans le mois ou d’ivresses régulières, que la moyenne nationale. Ils se singularisent par contre par des consommations régulières de cannabis très importantes (1er région de France avec 17,3%) et des niveaux d’expérimentation de divers produits particulièrement élevés (cocaïne : 1er région de France avec 3,1% - produits à inhaler : 2er région de France avec 7,4% - LSD : 3e région de France avec 2,0%).
Deux substances attirent l’attention : le tabac et le cannabis. Avec plus de 39,5% d’utilisateurs quotidien en France et 39% pour la région PACA, le tabac est aujourd’hui chez les jeunes le premier produit de dépendance. Pour le cannabis, l’usage quotidien, bien qu’inférieur à celui du tabac touche en France 5,4% des jeunes interrogés et 7% pour les jeunes domiciliés en région PACA (10% chez garçons).
La prévention de l’usage des substances psychoactives et plus particulièrement du cannabis, ainsi que l’information des jeunes à leur sujet, constituent aujourd’hui une priorité de la santé publique en France et plus encore dans les différents départements qui composent la région PACA.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche

* Objectifs opérationnels
- Développer des ateliers interactifs sur les conduites addictives auprès des élèves des établissements scolaires
- Mettre en place une aide méthodologique sur des thèmes de santé comme les conduites de dépendance, la violence, avec les membres de l’équipe socio-pédagogique, la médecine scolaire, les élèves et les parents d’élèves dans le cadre des CESC

* Analyse de la situation avec les responsables de l’établissement, les enseignants, l’infirmière scolaire, le personnel de la vie scolaire et les parents d’élève
- Réunions dans le cadre du CESC de l’établissement avec les responsables de l’établissement, les enseignants, l’infirmière scolaire, le personnel de la vie scolaire et les parents d’élèves

* Mise en place d’ateliers interactifs sur la prévention des conduites addictives
- Ateliers de prévention des conduites addictives en direction des élèves, soit de façon ponctuelle dans le cadre de semaines santé animées par des intervenants spécialisés, soit sur un programme sur toute l’année scolaire (dans le cadre des clubs santé, ado, conférences)

* Thèmes abordés
- Qu’est ce qu’une drogue
- Rappel de la loi et ses récentes modifications
- Le fonctionnement des drogues sur l’organisme (système nerveux)
- Les notions de tolérance et dépendances psychiques et physiques
- Les poly consommations et les trajectoires toxicomaniaques
- Les notions de dangerosité physiques, psychologiques et sociales
- Déclinaison de l’ensemble des notions précédemment évoquées par produits. Le choix des substances présentées est effectué en fonction des informations collectées auprès du coordinateur de la structure lors de l’entretien préalable et de celles remontées par les élèves au cours de l’intervention.

MILDT 06, RECTORAT DE NICE, INSPECTION ACADEMIQUE 06, ARS PACA, CONSEIL GENERAL DES JEUNES 06, MGEN (Mutuelle Générale de l’Education Nationale), ADOSEN (Association Documentation Santé pour l’Education Nationale), CoDES 06, LMDE (La Mutuelle des Etudiants), CRIPS PACA, ADSEA (Service Prévention spécialisée et Service Unité Prévention Transport), ANPA 06, AMPTA (Association Méditerranéenne de Prévention des Toxicomanies et des Addictions), CIRDD PACA (Centre d’Information et de Ressources et de Documentation sur les Drogues), CRIJ Côte d’Azur (Centre Régional d’Information Jeunesse), associations spécialisées de prévention (ACTES, ADS, ALC)

2014

2015

10 mois à partir de septembre 2014

Répétitive

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation, Parents, Etudiants, apprentis

2 200 personnes (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé

Protocole d’intervention sur les conduites addictives de la MF PACA, guide DESCO MILDT, brochures MILDT/INPES (Alcool, tabac, « cannabis ce qu’il faut savoir » – et selon le profil du public : ecstasy, cocaïne) et livret d’information MILDT / INPES « DROGUES ET DEPENDANCE »

Communication en interne via l'AFIM, Lette d’information de la mutualité française PACA
Site internet de la MF PACA

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’établissements scolaires
- Nombre de participants
- Nombre d’intervenants
- Nombre d’heures d’interventions

* Indicateurs qualitatifs
- Niveau d'acquisition des connaissances avant et après
- Satisfaction des élèves
- Satisfaction des professionnels

Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Organisme de formation, Centre de formation d'apprentis (CFA)

* Etablissements dans les territoires prioritaires (socialement vulnérables) et dans les territoires identifiés CUCS (Contrat Urbain de cohésion sociale)
. Nice Métropole
Lycée Calmette à Nice
Lycée Paul Augier à Nice
Lycée des Palmiers à Nice
Lycée Thierry Maulnier à Nice
Lycée Beau site à Nice
Lycée Goscinny à Contes
Lycée Renoir de Cagnes sur Mer
Lycée Matisse de Vence
. Bassin de Menton
Lycée Paul Valéry
. Valdeblore
Lycée de la Montagne
. Bassin de Valbonne
Lycée Régional de Valbonne
. Bassin de Cannes
Lycée Hutinelle
CFA Faculté des Métiers

Départemental

Valdeblore, Contes, Menton, Vence, Nice, Cagnes-sur-Mer, Grasse, Valbonne, Antibes, Cannes

Alpes-Maritimes

Cannes-Grasse, Antibes, Menton, Nice

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)