Lumière et vision - Action de prévention en santé environnement sur le département des Hautes-Alpes
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2015
Action chaînée avec : Lumière et vision - Action de prévention en santé environnement sur le département des Hautes-Alpes - 2014
Porteur de l'action : Gap Sciences Animation 05 (GSA 05), Association
8 route de patac , 05000 Gap
04 92 53 92 70
Thème
Environnement
Contexte
Le rapport de l'ORS Pays de la Loire, sur les bases de l'enquête HID, indique une prévalence de l'ordre de 20 % de la population française présentant des troubles visuels. Néanmoins, sur le département des Hautes-Alpes, hormis des journées grand public ponctuelles, aucune mesures d'informations et de prévention n'est mise en place sur cette problématique.
Suite au travail de prévention des risques auditifs auprès des jeunes mené depuis 2005 auprès des jeunes haut-alpins en lien avec la médecine scolaire, les enseignants et l'ARS, GSA souhaiterait appliquer sa méthodologie de prévention à la question d'un autre trouble sensoriel : celui de la vision. Les enseignants et la médecine scolaire se sont déjà montrés intéressés.
Suite au travail de prévention des risques auditifs auprès des jeunes mené depuis 2005 auprès des jeunes haut-alpins en lien avec la médecine scolaire, les enseignants et l'ARS, GSA souhaiterait appliquer sa méthodologie de prévention à la question d'un autre trouble sensoriel : celui de la vision. Les enseignants et la médecine scolaire se sont déjà montrés intéressés.
Objectif de l'action
* Objectifs PRSE
- Action 11 : Sensibiliser, former et éduquer en Santé-Environnement
- Sous-action 11.3 : Construire une culture commune en santé environnement
- Mesure 11.3.1 : Comportements face aux risques sanitaires
* Objectifs opérationnels
- Présenter les connaissances et la démarche scientifique pour COMPRENDRE les troubles et pathologies visuels
- Prévenir les risques pour la vision pour PROTEGER en favorisant le dépistage
- Agir pour protéger sa vue pour AMELIORER en agissant pour préserver, corriger et "vivre avec" sa vision
- Action 11 : Sensibiliser, former et éduquer en Santé-Environnement
- Sous-action 11.3 : Construire une culture commune en santé environnement
- Mesure 11.3.1 : Comportements face aux risques sanitaires
* Objectifs opérationnels
- Présenter les connaissances et la démarche scientifique pour COMPRENDRE les troubles et pathologies visuels
- Prévenir les risques pour la vision pour PROTEGER en favorisant le dépistage
- Agir pour protéger sa vue pour AMELIORER en agissant pour préserver, corriger et "vivre avec" sa vision
Description
* Mise en œuvre d'animation scolaire pour les écoles primaires, collèges et lycées
- Réalisation des animations en partenariat avec les infirmières scolaires et les enseignants
- Articulation autour des thèmes suivants :
. Qu'est ce que la lumière ? Connaissance de la lumière et formation des images
. Comment fonctionne l'œil et quelles sont ses pathologies ? Fonctionnement et perception des images par l'oeil ; pathologies liées à la vision
. Dans quelle situations concrètes du quotidien mettons nous notre vision en danger ? Analyse des situations à risque et mesures des d'intensités lumineuses
. Quelles sont les bons gestes pour préserver sa vision ? Moyens d'actions et gestes pour préserver sa vision
- Réalisation des animations en partenariat avec les infirmières scolaires et les enseignants
- Articulation autour des thèmes suivants :
. Qu'est ce que la lumière ? Connaissance de la lumière et formation des images
. Comment fonctionne l'œil et quelles sont ses pathologies ? Fonctionnement et perception des images par l'oeil ; pathologies liées à la vision
. Dans quelle situations concrètes du quotidien mettons nous notre vision en danger ? Analyse des situations à risque et mesures des d'intensités lumineuses
. Quelles sont les bons gestes pour préserver sa vision ? Moyens d'actions et gestes pour préserver sa vision
Partenaire de l'action
ARS-DT-05, Inspection Académique des Hautes-Alpes, infirmiers scolaires et enseignants
Année de début de réalisation
2015
Année de fin de réalisation
2016
Durée
10 mois (de septembre 2015 à juin 2016)
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
1 500 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports utilisés :
Matériel otique (prisme, lentilles, loupes, etc.), projecteur de lumières monochromatiques, lampes, filtres, maquettes physiologique et optique de l'œil, sténopés, zootropes, bancs optiques (pour modéliser les troubles optiques), fiches tests optiques (vision centrale, périphérique, pouvoir de résolution), luxmètre et fiche de mesure, fiches/photos perception des images par le cerveau, lunettes de différents niveaux de protection
Communication et valorisation de l'action
Compte-rendu d'activité mensuel et annuel de l'association ; Participation à des forums d'outils pédagogiques
Financeur
- ARS : 5 267 Euros €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de classes touchées par les animations
- Nombre de personnes touchées par les animations
- Nombre de personnes ayant assisté à la conférence
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants
- Evolution des pratiques sonores auprès des publics (questionnaires initial et post projet)
- Nombre de classes touchées par les animations
- Nombre de personnes touchées par les animations
- Nombre de personnes ayant assisté à la conférence
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants
- Evolution des pratiques sonores auprès des publics (questionnaires initial et post projet)
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée
Lieu d'intervention
Etablissements scolaires d'enseignement général, technique et professionnel et agricole
Niveau géographique
Départemental
Niveau départemental
Hautes-Alpes
Niveau territorial de santé
Embrun, Gap, Briançon
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)