Dans le Var, la santé en ETAPS

Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
• Objectif 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective

Les E.T.A.P.S., Espaces Territoriaux d’Accès aux Premiers Savoirs, mettent à disposition des jeunes en contrat de travail précaire, une offre de formation permettant l’acquisition et le développement de savoirs généraux, d’une culture générale, d’une connaissance de l’environnement social, économique et institutionnels dans une perspective d’accès à une qualification professionnelle et à un emploi.
Les comportements à risques sont souvent associés à une consommation excessive d’alcool et de rapports sexuels non protégés, avec des conséquences sur le comportement des jeunes.
L’excès de poids et la sédentarité, souvent associés, sont des facteurs de risque importants de diabète et de maladies cardio-vasculaires. La prévalence de l’obésité est plus élevée dans les groupes socialement défavorisés, particulièrement chez les femmes. Enfin, l’obésité est un facteur associé à une perte d’employabilité ou de difficultés d’insertion socioprofessionnelle notamment chez les jeunes : les personnes avec une obésité perdent leur travail plus souvent que la population générale active et ont plus de difficultés à trouver ou retrouver du travail.

Le projet « Dans le Var, la Santé en ETAPS » s’inscrit dans une approche globale des parcours d’insertion en y intégrant une prise en compte de la Santé comme facteur ou frein à l’insertion.
L’éducation pour la santé n’est pas la simple information sur les risques de comportements défavorables à la santé ni la seule transmission de savoirs sur un problème de santé; cette éducation ne peut se faire sans la participation des bénéficiaires.

Le CODES 83 a participé aux réunions du groupe de travail « les causes de rupture de parcours » du COTEFE n° 7 Toulon. Il est repéré par les acteurs locaux que sont les ETAPS du territoire de Toulon et Brignoles comme centre ressources en éducation pour la santé.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé
- Objectif général 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective
- Objectif opérationnel 5A : Développer des actions d’éducation à la santé affective et sexuelle
5A.1. Développer des actions d'éducation à la sexualité auprès des jeunes et des étudiants
5A.2. Développer des formations-actions auprès des professionnels au contact des jeunes ou des étudiants à l’échelle d’un territoire

* Objectif général
- Développer les compétences psychosociales ainsi que les connaissances en santé des jeunes de 16/25 ans suivis en formation ETAPS afin de contribuer au processus de qualification et de professionnalisation avec comme vecteur l’éducation pour la santé

* Objectifs opérationnels
- Animer auprès des équipes pédagogiques en place dans les centres ETAPS, une formation « Utilisation d’outils pédagogiques en Education pour la Santé » afin d’améliorer leur professionnalisation dans le champ de l’Education pour la Santé afin de mieux sensibiliser leurs stagiaires en insertion
- Co-animer avec un des formateurs des structures concernées et sensibilisés à l’utilisation de l’outil pédagogique choisi, une ou plusieurs séances d’éducation à la santé en direction des jeunes
- Animer auprès des jeunes de 16/25 ans, suivis en formation ETAPS, des modules de promotion de la santé interactifs et participatifs afin d’améliorer leurs ressources personnelles et leurs connaissances en santé

* Suivi régulier avec les formateurs des différents centres de formation tout au long du parcours
- Une séance de compte rendu à la fin de chaque séance effectuée auprès des jeunes afin d’évoquer les représentations individuelles et sociales des jeunes sur leur santé, leurs attitudes face aux risques et au bien-être mais également les problématiques sociales/familiales qu’ils peuvent rencontrer permettant ainsi une prise en charge rapide si nécessaire

* Une réunion de préparation avec les responsables pédagogiques et/ou l’équipe éducative de chaque organisme de formation
- Choix du module à développer parmi les quatre proposés (Santé-Hygiène de vie, Nutrition et Activité Physique, Addictions, Santé sexuelle) en fonction des thèmes déjà traités par d‘autres partenaires, du constat des équipes éducatives concernant les problématiques des jeunes de leur institution et parfois de l’avis des jeunes en formation

* Sensibilisation « Utilisation d’outils pédagogiques en Education pour la Santé » auprès des équipes pédagogiques en place dans les centres ETAPS des territoires prioritaires
- Préparation des dossiers documentaires et du matériel
- Animation des sensibilisations
- Passation et traitement des questionnaires d’évaluation
- Sensibilisations d'une demi-journée pour chacune des structures ETAPS
- Mise en place d’un module pilote d’éducation par les pairs
- Mise en place d’un module pilote composé de séances non mixtes

* Animation des modules de promotion de la santé interactifs et participatifs auprès des jeunes
- 10 modules concernant la santé sexuelle comportant 7 séances et 8 modules sur d’autres thématiques comportant quatre séances
- Travail de groupe, échanges, débat, réflexions et informations sur les thèmes choisis
- Mise à disposition des supports d’information et de prévention (flyers et brochures)
- Co-animation avec un des formateurs des structures concernées sensibilisés à l’utilisation de l’outil pédagogique, d'une ou plusieurs séances d’éducation à la santé des modules proposés aux jeunes

* Une réunion de bilan avec les équipes éducatives des organismes de formation
- Evaluation de la pertinence et de l’impact des séances auprès des jeunes
- Ressenti suite à l’animation d’une séance avec le chargé de projets

* Détail des modules proposés
- Module 1 Santé sexuelle : 7 séances sur « définition de la santé /les représentations de la relation amoureuse », « connaissances du corps » «représentation de genre », « la relation amoureuse », « sexualité, IST et SIDA», « désir d’enfant, la contraception, l’IVG », « lieux ressources, être une personne relais, évaluation »
- Module 2 Santé Hygiène de vie : 4 séances sur « santé et bien-être », « le sommeil », « l’activité physique », « le stress »
- Module 3 Nutrition et activité physique : 4 séances sur « représentation autour de l’alimentation », « manger…bouger », « prévenir les excès », « recettes et petits budgets »
- Module 4 Addictions : 4 séances sur « Les addictions », « L’alcool », « Le tabac », « Le cannabis »

HERGOS, IDEF, ACPM, GRETA (Brignoles et Saint-Maximin-la-Sainte-Baume), SIGMA, CFV, UFCS, FOL (IFFOL+CPL)

2015

2016

12 mois à partir de juillet 2015

Répétitive

Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de l'éducation

254 jeunes, 21 professionnels

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Coordination locale, Soutien aux équipes

Outils pédagogiques (Photoexpression « Imagine », Couleur santé – Le Kottabos 1, DVD « Drugstory », DVD « Alcool, Cannabis et conduite », Tabakitaba, Test de Fagerstrom, Co testeur, Photolangage® « Jeunes et alimentation », Légumady, Loto des odeurs, Alimentation atout prix, Fourchettes et baskets, DVD « Histoire de troubles alimentaires », DVD « Les jeunes et les nouvelles technologies », Les règles d’or d’un bon dormeur/Jeu des 7 erreurs du sommeil, D-Stress, Photolangage® « Amour, adolescence et sexualité », Magnet Santé, BD « Qui fait/Kiffer l’autre », Vidéos de la campagne INPES, Mon préservatif à moi, Histoire d’une rencontre, Jeux des préservatifs, SIDA que savons-nous ?, Mallette contraception, DVD « Répèt’Amour et Comédie », Chéquier PASS SANTE + Prévention/Contraception, Câlins-Malins) ; Documentation (Carte mémo Santé des jeunes, Lieux ressources, Questions d'ados, La première consultation gynécologique, Le petit livre des infections sexuellement transmissibles, Préservatif féminin mode d'emploi, Préservatif masculin mode d'emploi, Choisir sa contraception, IVG, PASS SANTE + Prévention/Contraception, Préservatifs masculin et féminin, Alcool. Vous en savez quoi ?, J'arrête de fumer, Les risques du tabagisme et les bénéfices de l'arrêt, Les solutions pour arrêter de fumer, Guide d'aide à l'arrêt du cannabis, J'aime manger, j'aime bouger, Le guide nutrition pour tous. La santé vient en bougeant, Le guide nutrition pendant et après la grossesse, Tous à table ! Programme Alimentation et Insertion (PAI), Bien dormir, mieux vivre. Le sommeil, c'est la santé ! - Conseils aux adultes

Présentation en interne, auprès des institutions ; Présentation lors de forum santé (IPSI, CISP MLJT, AVEF) ; Communication dans les groupes cibles ; Rédaction d’un article sur les interventions du CODES83 par les jeunes des centres de formation HERGOS (Toulon) dans le journal du centre ; Fiche et diaporama de présentation de l'action mis en ligne sur le site internet du CoDES 83 ; Rapport d’activité du CODES 83

* Indicateurs quantitatifs
- Nombres de structures ETAPS touchées : 9
- Nombre de rencontres (préparatoire, de suivi et finale) : 21
- Nombre de réunions de sensibilisation : 7
- Nombre de professionnels relais formés : 17
- Nombre de séances d’éducation à la santé : 90
- Nombre de séances en co-animation : 19
- Nombre de jeunes touchés par les séances d’éducation pour la santé : 254

* Indicateurs qualitatifs
- Intérêt des jeunes pour les séances : 100% de satisfaction
- Qualité de la participation des jeunes aux échanges (questions posées, partage des connaissances et d’expériences) : Le niveau d’expression des jeunes a varié d’un groupe à l’autre. La qualité de la participation dépend de leurs préoccupations quotidiennes, de leur état moral et de leur humeur du jour. D’une manière générale, dès que la confiance a été établie, ils ont partagé avec aisance leurs connaissances et leurs expériences
- Satisfaction des bénéficiaires : ++

Organisme de formation

- IDEF, HERGOS, FOL à Toulon
- SIGMA et GRETA à Brignoles
- CFV à Hyères-les-Palmiers
- ACPM à Ollioules
- GRETA à Saint Maximin

Départemental

Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, Brignoles, Hyères, Toulon, Ollioules

Var

Brignoles, Toulon-Hyères

JEUNES - Plan Santé des Jeunes, OBESITE - Plan Obésité, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)