Porteur de l'action : Association territoriale des pupilles de l'enseignement public des Alpes du Sud - Maison des adolescents des Hautes Alpes (PEP ADS - Les PEP 05 - MDA 05), Association
11 rue des Marronniers Bâtiment les « Hirondelles » 3, 05000 Gap
04 92 53 39 97
Thème
Conduites addictives, Santé mentale, Santé scolaire, Compétences psychosociales
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
Autres programmes ou dispositifs
Fonds d'Intervention Régional
Contexte
Le système socio-sanitaire français en matière de santé des enfants repose sur quatre piliers : la Protection Maternelle et Infantile, la Santé scolaire, les pédiatries hospitalière et libérale. Il reste aujourd’hui principalement orienté vers les périodes dites de vulnérabilité : grossesse, naissance et petite enfance et, dans une moindre mesure, l’adolescence, à travers le prisme déformant des comportements à risques. Cette approche montre ses limites et ne permet pas de répondre aux évolutions des problématiques de santé. Concernant les adolescents les inégalités de santé persistent et s’aggravent. Or, les inégalités sociales de santé, qui apparaissent dès le plus jeune âge, peuvent entraver considérablement la vie adulte, car l’état de santé a un impact majeur sur l’insertion sociale et la réalisation des potentiels individuels.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Améliorer le parcours de l’adolescent pour une (ré) intégration sociale et citoyenne du jeune dans la société
- Réduire les risques de récidives de ruptures
* Objectifs intermédiaires
- Favoriser l'expression du mal-être, le développement des compétences psychosociales, le renforcement de l’estime de soi chez les jeunes
- Renforcer les liens entre jeunes et professionnels encadrants
* Objectif opérationnel
- Mettre en place des ateliers d'expression artistique collectifs et individuels
- Améliorer le parcours de l’adolescent pour une (ré) intégration sociale et citoyenne du jeune dans la société
- Réduire les risques de récidives de ruptures
* Objectifs intermédiaires
- Favoriser l'expression du mal-être, le développement des compétences psychosociales, le renforcement de l’estime de soi chez les jeunes
- Renforcer les liens entre jeunes et professionnels encadrants
* Objectif opérationnel
- Mettre en place des ateliers d'expression artistique collectifs et individuels
Description
* Ateliers collectifs
- Réunions de coordination et programmation avec structures ciblées (ateliers collectifs)
- Mise en œuvre des ateliers : 10 séances de 2h au cours de l’année scolaire, ou au cours d’un séjour loisirs (une semaine)
- Présentation au colloque départemental MDA des travaux réalisés
- Evaluation : Questionnaire avant/après
* Ateliers individuels
- Identification des adolescents pouvant bénéficier d’ateliers d’expression artistique en individuel (identification pluridisciplinaire en réunion de synthèse MDA)
- Programmation des ateliers dans les différents lieux d’accueil MDA : 4 ateliers au minimum par ado/jeune avec art-thérapeutes conventionnés MDA
- Retours en réunions de synthèse (expression du jeune sur ses difficultés, mal-être…)
- Décisions de propositions de prises en charge, le cas échéant (en réunion de synthèse MDA, validées par médecins coordonnateurs)
- Réunions de coordination et programmation avec structures ciblées (ateliers collectifs)
- Mise en œuvre des ateliers : 10 séances de 2h au cours de l’année scolaire, ou au cours d’un séjour loisirs (une semaine)
- Présentation au colloque départemental MDA des travaux réalisés
- Evaluation : Questionnaire avant/après
* Ateliers individuels
- Identification des adolescents pouvant bénéficier d’ateliers d’expression artistique en individuel (identification pluridisciplinaire en réunion de synthèse MDA)
- Programmation des ateliers dans les différents lieux d’accueil MDA : 4 ateliers au minimum par ado/jeune avec art-thérapeutes conventionnés MDA
- Retours en réunions de synthèse (expression du jeune sur ses difficultés, mal-être…)
- Décisions de propositions de prises en charge, le cas échéant (en réunion de synthèse MDA, validées par médecins coordonnateurs)
Année de début de réalisation
2017
Année de fin de réalisation
2017
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents
Nombre de personnes concernées
150 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports utilisés :
Petits films sur les processus d’autonomisation et de séparation-individuation de l’enfant
Financeur
- ARS : 35 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre total de professionnels et de structures mobilisées
- Nombre de réunions de coordination
- Nombre et qualité des personnes présentes
- Nombre et « qualité » des jeunes participants à l’action
- Assiduité aux ateliers
- Nombre de réalisations artistiques
- Nombre de jeunes et partenaires engagés participant au colloque départemental
* Indicateurs qualitatifs
- Evaluation avant/après auprès des jeunes
- Impact auprès des adolescents
- Nombre total de professionnels et de structures mobilisées
- Nombre de réunions de coordination
- Nombre et qualité des personnes présentes
- Nombre et « qualité » des jeunes participants à l’action
- Assiduité aux ateliers
- Nombre de réalisations artistiques
- Nombre de jeunes et partenaires engagés participant au colloque départemental
* Indicateurs qualitatifs
- Evaluation avant/après auprès des jeunes
- Impact auprès des adolescents
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Organisme de formation, Structure d’accueil pour les jeunes
Lieu d'intervention
Lieux d’accueil MDA 05
Niveau géographique
Départemental
Commune
Briançon, L'Argentière-la-Bessée, Guillestre, Gap, Embrun, Chorges, Veynes, Serres, Laragne-Montéglin
Niveau départemental
Hautes-Alpes
Niveau territorial de santé
Sisteron, Embrun, Gap, Briançon
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)