Mercredis récréatifs

Bretagne

2014

Thème
Conduites addictives, Santé mentale, Santé scolaire
Autres programmes ou dispositifs
KARTA_Conseil Régional de Bretagne
Contexte
L'art et la culture sont des éléments essentiels de la progression personnelle et professionnelle des élèves du lycée des Métiers d'Art B. Du Guesclin du fait de la spécificité des filières de formation proposées.

L'action est mise en place depuis 8 ans. Un nombre grandissant d'élèves participe avec des retours très positifs de leur part.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Promouvoir des activités culturelles et proposer une alternative au désœuvrement et à ses conséquences possibles

* Objectif opérationnel
- Faire découvrir aux élèves de nouvelles activités, de nouveaux lieux et permettre d'approfondir les connaissances artistiques et culturelles
Description
* Sorties encadrées le mercredi après-midi, tout au long de l'année scolaire
- Thèmes
. Culturels et artistiques: expositions, musées, conférences...
. Sportif: skate park, patinoire...
. Loisir: cinéma, bowling...
. Découverte de l'environnement et des espaces naturels: randonnées à thèmes
- Modalités
. Sollicitation des internes en début d'année (et ensuite) pour recueillir leurs souhaits
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2015
Durée
Année scolaire
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
172 (valeur réalisée)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Financeur
  • Collectivités territoriales
  • - Conseil régional : Dispositif KARTA €
Evaluation de l'action
* Indicateur quantitatif
- Nombre d'élèves bénéficiaires : 172 (valeur cible), 172 (valeur réalisée)

* Indicateurs qualitatifs "points positifs"
- Création de liens entre élèves et ASEN : échanges diversifiés, convivialité.
- Découvertes culturelles et de loisirs.
Secteur d'activité
Etablissements scolaires : lycées
Niveau géographique
Communal
Niveau communal
Auray
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)