Grandir avec les autres - Développer ses compétences psychosociales à l'école
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2018
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education pour la Santé des Alpes de Haute Provence (CoDES 04), Association
42 Boulevard Victor Hugo , 04000 Digne-les-Bains
04 92 32 61 69
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Compétences psychosociales
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
Objectif de l'action
* Objectif du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4B : Mettre en œuvre des programmes de développement des compétences psychosociales
* Objectif général
- Créer des conditions de "bien-vivre ensemble" à l'école pour augmenter les comportements prosociaux, en coordination avec la communauté éducative, du CP au CM2
* Objectifs opérationnels
- Construire et animer un programme en intégrant la communauté éducative (enseignants, élus, agents des temps périscolaires – cantine, parents et service de santé scolaire)
- Réaliser 20 séances auprès des classes de chaque niveau, sur une année scolaire
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4B : Mettre en œuvre des programmes de développement des compétences psychosociales
* Objectif général
- Créer des conditions de "bien-vivre ensemble" à l'école pour augmenter les comportements prosociaux, en coordination avec la communauté éducative, du CP au CM2
* Objectifs opérationnels
- Construire et animer un programme en intégrant la communauté éducative (enseignants, élus, agents des temps périscolaires – cantine, parents et service de santé scolaire)
- Réaliser 20 séances auprès des classes de chaque niveau, sur une année scolaire
Description
* Réunions de coordination avec les équipes (éducative et communale) et réunions avec les parents
- Réunions de coordination avec l’éducation nationale (DSDEN) pour l’implantation du programme dans deux écoles volontaires
- Réunion de présentation dans chaque école auprès des équipes
- Réunion de présentations aux parents
- Réunion d’évaluation intermédiaire (milieu d’année) avec les équipes
- Réunion d’évaluation intermédiaire (milieu d’année) avec les parents
- Réunion d’évaluation finale (fin d’année scolaire) avec les équipes
- Réunion d’évaluation finale (fin d’année scolaire) avec les parents
* Programme de 20 séances auprès des élèves des classes de CP au CM2 sur un année scolaire
- Mise en synergie des acteurs œuvrant auprès des élèves (enseignants, professionnels, parents)
- Réunions de présentation et d’ajustement du programme faciliteront la cohérence de l’action entre tous ainsi que l’investissement des enfants.
- Animation des 20 séances par le CoDES 04 lors de la 1ère année
* Proposition de suivi des équipes d'enseignants pour la mise en œuvre du programme
- Création de nouvelles séances, mise à disposition et/ou création d’outils, etc.
- Pour de plus en plus de co-animation par les enseignants les années suivantes
- Réunions de coordination avec l’éducation nationale (DSDEN) pour l’implantation du programme dans deux écoles volontaires
- Réunion de présentation dans chaque école auprès des équipes
- Réunion de présentations aux parents
- Réunion d’évaluation intermédiaire (milieu d’année) avec les équipes
- Réunion d’évaluation intermédiaire (milieu d’année) avec les parents
- Réunion d’évaluation finale (fin d’année scolaire) avec les équipes
- Réunion d’évaluation finale (fin d’année scolaire) avec les parents
* Programme de 20 séances auprès des élèves des classes de CP au CM2 sur un année scolaire
- Mise en synergie des acteurs œuvrant auprès des élèves (enseignants, professionnels, parents)
- Réunions de présentation et d’ajustement du programme faciliteront la cohérence de l’action entre tous ainsi que l’investissement des enfants.
- Animation des 20 séances par le CoDES 04 lors de la 1ère année
* Proposition de suivi des équipes d'enseignants pour la mise en œuvre du programme
- Création de nouvelles séances, mise à disposition et/ou création d’outils, etc.
- Pour de plus en plus de co-animation par les enseignants les années suivantes
Partenaire de l'action
Education Nationale, équipes éducatives (enseignants, infirmiers scolaires, psychologues scolaires) et équipes communales (ATSEM et agents)
Année de début de réalisation
2018
Année de fin de réalisation
2019
Durée
10 mois, à partir de septembre 2018
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans)
Public autre
Eenfants des classes de CP au CM2
Nombre de personnes concernées
450 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Education pour la santé
Financeur
- ARS
- Politique de la ville
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre total de professionnels
- Nombre de réunions de présentation réalisées
- Nombre de questionnaires avant/après remplis
- Nombre de personnes invitées et présentes aux réunions
- Nombre de séances réalisées par les enseignants, parallèlement à celles du CoDES 04
- Nombre d’enseignants ayant animés des séances
- Nombre et type de professionnels souhaitant reconduire l’action
- Nombre total d’enfants touchés
- Nombre de groupes touchés
- Nombre d’ateliers/groupe
- Durée des séances
- Nombre et types d’actes de violence observés avant/après l’action
- Nombre et types de comportements pro sociaux observés avant/après l’action
* Indicateurs qualitatifs
- Profil des professionnels (H/F, professions)
- Ecarts entre le prévu/réalisé
- Difficultés rencontrées
- Facteurs facilitants
- Satisfaction des professionnels
- Thèmes abordés
- Questions posées par les enfants
- Type d’implications dans les séances
- Autoévaluation des enfants de ses propres comportements
- Evaluation des comportements avant/après par les professionnels
- Satisfaction des enfants
- Nombre total de professionnels
- Nombre de réunions de présentation réalisées
- Nombre de questionnaires avant/après remplis
- Nombre de personnes invitées et présentes aux réunions
- Nombre de séances réalisées par les enseignants, parallèlement à celles du CoDES 04
- Nombre d’enseignants ayant animés des séances
- Nombre et type de professionnels souhaitant reconduire l’action
- Nombre total d’enfants touchés
- Nombre de groupes touchés
- Nombre d’ateliers/groupe
- Durée des séances
- Nombre et types d’actes de violence observés avant/après l’action
- Nombre et types de comportements pro sociaux observés avant/après l’action
* Indicateurs qualitatifs
- Profil des professionnels (H/F, professions)
- Ecarts entre le prévu/réalisé
- Difficultés rencontrées
- Facteurs facilitants
- Satisfaction des professionnels
- Thèmes abordés
- Questions posées par les enfants
- Type d’implications dans les séances
- Autoévaluation des enfants de ses propres comportements
- Evaluation des comportements avant/après par les professionnels
- Satisfaction des enfants
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire
Lieu d'intervention
3 écoles du département, volontaires pour mettre en place ce programme
Niveau géographique
Départemental
Niveau départemental
Alpes-de-Haute-Provence
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, JEUNES - Plan Santé des Jeunes, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2019-2023)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Les actions "Jeunes et acteurs" et "Grandir avec les autres" du CoDES 04 sont regroupées sous un unique dossier de subvention. Le montant alloué par l'ARS pour les 2 actions est de 29 367 €. Le budget détaillé se trouve sur la fiche "Jeunes et acteurs".