Prendre soins de soi au quotidien et mieux se connaitre

Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Périnatalité - Parentalité, Compétences psychosociales

* Prévenir les addictions liées à l'alimentation
- Objectifs généraux
. Prévention du surpoids / obésité en vue de préparer les élèves de sixième à leur entrée au collège.
. Travailler sur les habitudes de vie des élèves en évoquant l’activité physique et le bien-être à table ( bouger, convivialité, repas en famille, prendre le temps du repas)
. Permettre aux jeunes de faire des choix éclairés sur les aliments sains nécessaires à leur équilibre ( sucres , matières grasses, sodas)
. Renforcer le lien école/collège
- Objectifs opérationnels
. Favoriser de nouvelles habitudes alimentaires
. Développer l’esprit critique en observant les étiquettes des produits alimentaires

* Informer et éduquer sur les relations affectives et lutter contre le sexisme
- Objectif général
. Education à la vie affective et sexuelle des adolescents   
- Objectifs opérationnels
. Favoriser la capacité à communiquer sur ces sujets et être maître de ses choix.
. Accompagner les réflexions sur les relations filles/garçons
. Favoriser des attitudes responsables, des comportements de prévention et de protection de soi et d’autrui.
. Identifier les structures/personnes ressources dans et hors collège.
. Développer l’esprit critique ( médias, pornographie)

* Informer sur les différentes addictions et développer les compétences psycho-sociales
- Objectifs généraux
. Permettre aux élèves de troisième et quatrième d’avoir des choix éclairés concernant les produits addictifs
. Mieux se connaitre en développant la connaissance de soi

* Prévenir les addictions liées à l'alimentation
- Actions en direction des jeunes scolarisés
. intervention de l’infirmier scolaire dans les écoles primaires et auprès des sixièmes sur les addictions aux écrans et les répercussions sur le sommeil et l’alimentation ( octobre 2018 à janvier 2019)
. intervention diététicienne/ infirmier le 12 mars 2019 ( deux heures par classes)
. petit déjeuner le mercredi 13 mars 2019 ( trois classes 6èmes + CM2 école la feuillie)
. Elaboration d’affiches au CDI sur le thème petit déjeuner dans le monde
- Actions en direction des personnels des établissements :
. Actions de formation / sensibilisation
. Actions de prévention (ex. aide à l’arrêt du tabac)
- Actions en direction des parents d’élèves
. Information des actions auprès des parents et distribution d’une plaquette 4 temps sans écrans

* Informer et éduquer sur les relations affectives et lutter contre le sexisme
- Actions en direction des jeunes scolarisés
. Rencontre avec la sage-femme du CMS de Gournay en Bray pour les élèves de quatrième sous forme d’animation débat avec trois heures d’intervention par classe . Une heure avec les garçons , une heure avec les filles et une heure commune afin d’échanger ensemble et de confronter la vision de chacun . Ces échanges seront axé sur les émotions, les préjugés sexistes, la connaissance du corps , les prises de risques
. Visite du centre de planification de Gournay-en - Bray pour les filles de quatrième et jeu Câlin- Malin avec les garçons en parallèle au collège de Gournay en bray. . Animé par la sage–femme, l’enseignant SVT et l’infirmier scolaire mi- juin 2019

* Informer sur les différentes addictions et développer les compétences psycho-sociales
- Actions en direction des jeunes scolarisés
. intervention de l’infirmier scolaire et du professeur principal de chaque classe de troisième sur 4 séances de 1h pour travailler les compétences psychosociales d’octobre 2018 à février 2019.
. intervention d’une enseignante de français et de l’infirmier scolaire pour travailler sur un projet professionnel et l’estime de soi pour un groupe de 12 élèves de quatrième repérés en difficulté l’année dernière ( projet ambition réussite) à raison d’une heure semaine d’octobre 2018 à juin 2019.
. intervention du CSAPA de gournay en bray auprès des 3 classes de troisème et 3 classes de quatrième du collège de la Feuillie soit 9h d’intervention sur les addictions( alcool tabac drogues)

2018

2019

1 an

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)

338

Education pour la santé

Jeu Câlin-Malin

* Prévenir les addictions liées à l'alimentation
- Indicateur qualitatif  
. Evaluation à distance des nouveaux comportements des élèves

* Informer et éduquer sur les relations affectives et lutter contre le sexisme
- Indicateurs quantitatifs 
. Baisse des conflits sexistes à la vie scolaire

Milieu scolaire

La Feuillie