Education Thérapeutique - Programme "3-2-1 … Prêt ? Greffé !"

Maladies chroniques (autres)

Hémopathie

En ambulatoire, Au cours d’une d'hospitalisation

* Objectifs
- Préparer les patients à la prise en charge d’une greffe de cellules souches hématopoïétiques afin de :
● Comprendre l’intérêt et enjeux de la greffe
● Identifier les étapes du parcours de greffe
● Comprendre l’intérêt des mesures hygiéno-diététiques mise en place pendant et après l'hospitalisation (pratique d’une activité physique - mesures diététiques)
● Se préparer au mieux à la vie intra-hospitalière pendant le séjour en greffe

* Quelles sont les conditions de participation ?
- Tous patients pouvant être prise en charge en secteur adulte et ayant une hémopathie avec indication d’allogreffe parlant français

* Comment se déroule le programme ?
- Les patients viennent lors de consultation externe.

* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Réalisé par une infirmière de l’équipe ETP d’une durée moyenne de 45 mn, le diagnostic éducatif est une séance individuelle qui vise à :
-- Connaitre le patient
-- Identifier les facteurs limitants et favorisants
-- Évaluer la situation du patient : ses ressources personnelles, sociales, familiales et environnementales
-- Aborder les projets du patient
-- Formuler avec le patient les compétences à acquérir au cours du programme ETP
-- Cette séance est possible en distanciel si elle a été organisée au préalable mais ce n’est toutefois pas optimal

* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique : 2 modules distincts
- MODULE 1 : Ateliers collectifs en présentiel - distanciel non réalisable
-- Atelier 1 : LA GREFFE QUEZACO
-- Animé par 1 médecin hématologue greffeur et 1 IDE. Durée 1h30
-- Objectif : définir la greffe de cellules souches hématopoïétiques
● Comprendre l’intérêt de la greffe
● Identifier les étapes du parcours de greffe
● Citer les éventuels effets indésirables pendant l’hospitalisation

-- Atelier 2 : L’ACTIVITÉ PHYSIQUE DANS TOUS MES ÉTATS
-- Animé par 2 IDE. Durée 1h
● Définir la notion d’activité physique adaptée (APA), faire la différence avec la notion de sport
● Évaluer son niveau d’APA actuel
● Comprendre l’intérêt de la pratique d’une APA avant et pendant l’hospitalisation
● Identifier les freins à la pratique de l’APA
● Découvrir des façons simples pour bouger et maintenir sa masse musculaire dans les activités de la vie quotidienne

-- Atelier 3 : ET MOI DANS TOUT CA ? (Optionnel)
-- Atelier à l’attention des aidants exclusivement, en simultané avec l’atelier APA
-- Animé par 2 IDE. Durée 1h
● Repérer ses difficultés dans la relation d’aide (isolement, organisation, conflit, pression familiale, aspect financier, fatigue morale et physique, …)
● S’exprimer autour de ses difficultés
● Repérer les aspects positifs de la relation d’aide
● S’exprimer autour des aspects positifs de la relation d’aide (force, compétence, loisirs…)
● Identifier les risques potentiels liés à son rôle d’aidant
● Identifier des pistes d’actions pour faire face à ses difficultés

-- Atelier 4 : QU’EST-CE QU’ON MANGE ?
-- Animé par 2 IDE. Durée 1h
-- Objectif : assimiler les mesures diététiques qui seront mises en œuvre durant l’hospitalisation
● Expliquer les recommandations alimentaires
● Expliquer l'intérêt d'une alimentation entérale et la pose d’une SNG
● Comprendre l'intérêt d’une alimentation stérile au cours de son hospitalisation

- MODULE 2 : Ateliers collectifs en présentiel - distanciel non réalisable
-- Atelier 5 : QUOI DE NEUF DOCTEUR ?
-- Animé par 2 IDE. Durée 1h30
● Comprendre l'intérêt des mesures d’hygiène et de restriction dans le service de greffe
● Savoir alerter le personnel soignant lorsqu'il détecte un effet indésirable, les complications liées aux traitements (chimio, médicaments) et à la maladie (GVH)
● Comprendre l'intérêt de la pose de VVC et savoir en repérer les complications possibles et alerter

-- Atelier 6 : ON EN PARLE ?
-- Animé par 2 IDE. Durée 2h
-- Objectif : être préparé au mieux à la vie intra-hospitalière pendant le séjour en greffe
● Identifier l’organisation mise en place en hospitalisation de greffe
● Adapter ses habitudes de vie à cette organisation
● Se projeter dans un environnement restreint
● Prendre soin de soi et être acteur de sa prise en charge
● Se préparer à la difficulté du parcours de soin tant sur le plan psychologique que physique
● Définir un projet dans l’avenir

* L’entretien de synthèse / fin de programme :
- Réalisé par l’infirmière coordinatrice de greffe (infirmière de l’équipe ETP) en binôme avec un médecin greffeur (équipe ETP) d’une durée moyenne de 1h à 1h30, cet entretien est une séance individuelle qui vise à :
-- Évaluer les acquis du patient grâce au programme ETP
-- Faire une dernière évaluation de la situation du patient en cas de problématiques précédemment détectées : ressources personnelles, sociales, familiales et environnementales
-- Transmettre le programme des examens pré-greffe et de la greffe
-- Répondre aux dernières / nouvelles questions
-- Cette séance est possible en distanciel si elle a été organisée au préalable mais ce n’est toutefois pas optimal.
-- Il est vivement conseillé au patient d’être accompagné par son aidant / conjoint / entourage pour cet entretien.

* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 2 sessions par mois en dehors des vacances scolaires, chacune réparties sur 2 demi-journées : lundi matin semaine A + vendredi matin semaine B
- Accueil maximal de 8 patients + aidants par session

Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants

Education thérapeutique

Centres de soins, établissement de santé

* Adresse : HEMATOLOGIE – IUCT ONCOPOLE . 1 AVENUE IRENE JOLIOT CURIE . TOULOUSE

* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
05 31 15 64 98 – Mail : hemato.321pretgreffe@iuct-oncopole.fr

* Comment prendre rendez-vous ? RDV fixés par IDE coordinatrice de greffe

Départemental

Toulouse

Haute-Garonne