Ateliers de sensibilisation et d’information pour renforcer la lutte contre les moustiques auprès d’enfants de 9 à 15 ans et de leurs parents

Provence-Alpes-Côte d'Azur

2019

Action chaînée avec : Ateliers de sensibilisation et d’information pour renforcer la lutte contre les moustiques auprès d’enfants de 9 à 15 ans et de leurs parents - 2018

Thème
Environnement

Programmes
    Programme PRSE 3 : Plan Régional Santé Environnement 2015-2021
  • Objectif 5.2 : Eduquer la population générale sur les risques vectoriels liés à Aedes Albopictus et accroitre le niveau de connaissance des moyens de prévention pour renforcer sa compétence et sa mobilisation dans la lutte anti-vectorielle

Autres programmes ou dispositifs
Fonds d'Intervention Régional , Plan anti-dissémination du Chikungunya et de la dengue

Contexte
Le moustique Aedes albopictus, vecteur d'arboviroses et en particulier le Chikungunya, la Dengue et le Zika, est présent en région PACA depuis 2004. Il a brutalement étendu son territoire en 2009. Depuis 2014, son implantation est très large dans la région PACA.
Durant l’été 2017, 17 cas autochtones de chikungunya ont été recensés dans le Var.
En 2016, l’ARS PACA a souhaité transposer à l’échelon régional l’action du centre hospitalier et de la ville d’Aix-en-Provence auprès des classes de CM2 et de 3ème d’Aix-en-Provence.
Un projet de kit pédagogique de lutte contre le moustique vecteur de maladie Aedes albopictus a été financé et confié au CRES PACA, destiné aux professeurs des écoles et des collèges ainsi qu’aux animateurs de temps d’activités périscolaires et de centres de loisirs : "Le MousKit". L'action permettra de faire connaitre cet outil pédagogique.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Renforcer la mobilisation dans la lutte anti-vectorielle

* Objectifs intermédiaires
- Transmettre des informations et améliorer le niveau de connaissance des moyens de prévention
- Faire connaître et favoriser l’utilisation dans le département de l’outil pédagogique régional

* Objectifs opérationnels
- Mettre en place des séances de communication par un entomologiste auprès des parents d’enfants sur les risques liés à Aedes Albopictus et sur les moyens de prévention
- Mettre en place des séances de prévention auprès des élèves

Description
* Réunion de concertation et préparation avec l’équipe éducative de l’établissement
- Rythme : 1 réunion d’une heure par établissement (9 écoles)

* Communication par un entomologiste auprès des parents d’enfants sur les risques liés à Aedes Albopictus et sur les moyens de prévention
- Rythme : 1 séance de 2h00 par secteur

* Mise en place d’une action de prévention dans 9 établissements (primaire ou collège) du département
- Modalités d'organisation :
. Utilisation des supports fournis dans le kit « Mouskit » afin d’informer les élèves sur les risques liés au moustique tigre
. Mise en place au sein de l'école de moyens de prévention
- Rythme : 2h00 par établissement dans 9 écoles du département

Partenaire de l'action
Comité Régional d'Éducation pour la Santé ; Entomologiste

Année de début de réalisation
2019

Année de fin de réalisation
2020

Durée
12 mois, de septembre 2019 à août 2020

Fréquence
Ponctuelle

Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Parents, Autre

Public autre
Infirmières scolaires ; Animateurs des activités périscolaires

Nombre de personnes concernées
280 personnes (prévisionnel)

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Production, analyse ou valorisation d'outil

Outils et supports utilisés :
Le Mouskit. Un kit pédagogique de lutte contre le moustique tigre

Programme pédagogique

CRES PACA

- un livret d’accompagnement qui présente l'outil et son mode d'emploi, ainsi que 11 fiches d'activités pédagogiques (comment reconnaître un gîte larvaire, créer un piège à insectes, le "jeu du chasseur de moustiques" et son diplôme, des quiz), 9 fiches connaissances pour aller plus loin, mais aussi des questionnaires d'évaluation... - un diaporama, support d'intervention pour le cycle 3 (CM2), disponible seul ou avec commentaires enregistrés - un diaporama, support d'intervention pour le cycle 4 (3ème), disponible seul ou avec commentaires enregistrés - une brochure à remettre aux enfants à l’issue de l’intervention - un questionnaire d'évaluation de l'outil

« Le Mouskit » s’adresse aux enseignants (écoles et collèges) et animateurs à qui il propose des outils clés en mains pour mettre en place des interventions, dans le cadre des programmes scolaires ou des temps d’activités périscolaires. Son objectif est d’améliorer les connaissances des 9-15 ans sur les moustiques et de promouvoir de nouveaux comportements individuels et collectifs. Avec une démarche scientifique et ludique en trois étapes : un temps d'évaluation des connaissances et de travail sur les représentations, un temps d'apport de connaissances scientifiques, et un temps d'activités pédagogiques.


Financeur
  • ARS : 4 760 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de parents participants aux réunions
- Nombre d’élèves sensibilisés
- Nombre de professionnels

* Indicateurs qualitatifs
- Profil des participants
- Satisfaction des professionnels
- Satisfaction des parents

Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Centre communal d’action sociale, Centre de loisirs et sportif , Centre social, Local d’association, Autre

Lieu d'intervention
Salles communales ; Écoles primaires ou collèges

Niveau géographique
Départemental

Commune
Digne-les-Bains, Oraison, Manosque

Niveau départemental
Alpes-de-Haute-Provence

Niveau territorial de santé
Manosque, Digne-les-Bains

Plan national
ENVIRONNEMENT - Plan national santé-environnement 3 (2015-2021)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)