Développement de la vélo-école à la Maison du Vélo et dans les quartiers pour une sensibilisation aux bienfaits d’une pratique quotidienne du vélo

Environnement, Nutrition (alimentation et activité physique), Maladies chroniques (autres)

* Objectif général :
- Développer la pratique du vélo au quotidien et sensibiliser le public à ses bienfaits sur la santé

* Objectifs spécifiques et opérationnels :
- Accompagner les usagers dans leur découverte du vélo et leur apprentissage
. Organiser et animer la vélo-école à la Maison du vélo : sessions pour débutants et sessions de remise en selle
. Développer des cycles de vélo-école dans les quartiers
. Initier des parcours de maniabilité pendant les vélo-quartiers
- Développer une culture "vélo" et lever les principaux freins à une pratique régulière avec l'action vélo-quartier
. Organiser des ateliers itinérants d'aide à la réparation et d'initiation à l'entretien des vélos des habitants
. Récupérer les vélos inutilisés et dormant dans les caves des immeubles pour qu'ils puissent être réparés et servir aux habitants
. Créer des espaces d'échanges et de discussion avec les habitants pour partager sur leur pratique et leur crainte
- Mettre en place des infrastructures vélo dans les quartiers
. Développer des ateliers fixes dans les quartiers avec des permanences régulières
. Former les habitants les agents de développement à la mécanique cycle et aux méthodes d'apprentissage du déplacement à vélo
. Accompagner la collectivité et les structures partenaires dans la mise en place de pistes de vélo-école et de services spécifiques dans les quartiers
- Promouvoir la pratique du vélo auprès des plus jeunes, futurs cyclistes de demain
. Accueillir des journées de sensibilisation et d'initiation à la Maison du Vélo : parcours de maniabilité, utilisation de la piste vélo-école, ateliers…
. Intervenir dans les établissements scolaires
. Participer au programme Savoir rouler à vélo

- constituer un « pool » d'encadrant(e)s de vélo-école au sein de la Maison du Vélo : former des volontaires et des bénévoles pour mieux accompagner les apprenants et inciter ceux qui hésitent à franchir le pas,
- communiquer auprès du public sur les bienfaits du vélo et organiser des balades
- développer des sessions spécifiques à l'utilisation des vélos à assistance électrique,
- organiser des stages enfants pendant les vacances scolaires
- programmer des cycles de vélo-école dans les quartiers et programmer des parcours de maniabilité pendant des interventions
- sensibiliser les bailleurs sociaux au programme ALVEOLE de la FUB qui prévoit des cours de vélo-école associés à l'aménagement de local à vélo dans les immeubles
- maintenir la présence de Vélisol' dans les quartiers en organisant une centaines de vélo-quartiers par an pour initier les habitants à l'entretien de leur vélo (la panne restant un des principaux freins à lever)
- sensibiliser les habitants à l'amélioration de leur cadre de vie en désencombrant les caves et en les initiant au recyclage
- profiter des vélo-quartiers pour initier des temps de discussion et sensibiliser les habitants aux bienfaits du vélo sur leur santé
- programmer des vélos-quartiers aux abords des bornes de vélos en libre service pour sensibiliser les habitants à s'approprier ces nouveaux services
- initier des temps parents/enfants autour de la pratique du vélo pour lever les craintes des parents et promouvoir le vélo comme activité physique
- rechercher des locaux et développer des ateliers fixes dans les quartiers avec des permanences identifiées
- accompagner ces ateliers : aide au démarrage, conseils et recherche de financements pour les équiper, fourniture de pièces d'occasion…
- travailler en faveur de la création de pistes de vélo-école dans les quartiers
- accompagner les habitants dans leur appropriation des équipements et des infrastructures vélo
- co-organiser des journées de sensibilisation en partenariat avec MAIF Prévention destinées aux écoles de la communauté urbaine (3 à 6 écoles concernées par an)
- accueillir de classes à la Maison du Vélo pour des cycles d'initiation et de sensibilisation
- Intervenir dans les écoles et collèges (6 à 9 interventions par an)
- organiser des cycles sur les temps périscolaires en lien avec les services éducatifs de la ville de Caen

CAF ; Centres socio-CAF ; MAIF prévention ; Kéolis Caen Mobilités ; Services éducatifs de la Ville de Caen

2020

2022

3 ans

Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Parents, Habitants, Personnes immigrées, Chômeurs

Communication, information, sensibilisation, Formation, Accueil, écoute, orientation

Formation ; outil de suivi de l'évolution ; support de communication de la Fédération des Usagers de la Bicyclette "vélo et santé, tandem gagnant" ; piste vélo-école de la Maison du Vélo et supports pédagogiques adaptés et ludiques

flyers sur la vélo-école ; réseaux sociaux ; site internet ; affiches diffusées par les partenaires

* Accompagner les usagers dans leur découverte du vélo et leur apprentissage
- Indicateurs qualitatifs
. Nombre de nouveaux apprenants ayant opté pour une pratique du vélo
- Indicateurs quantitatifs
. Nombre de participants aux cours de vélo-école et de personnes sensibilisées lors des animations
* Développer une culture "vélo" et lever les principaux freins à une pratique régulière avec l'action vélo-quartier
- Indicateurs qualitatifs
. Impact sur les habitants et le public
. Partenariats nouveaux ou reconduits
. Projets annexes développés par les habitants
- Indicateurs quantitatifs
. Nombre de vélo-quartier
. Nombre d'habitants ayant participer aux vélo-quartiers
. Nombre de projets annexes développés par les habitants
* Mettre en place des infrastructures vélo dans les quartiers
- Indicateurs qualitatifs
. Projets initiés et réalisés
. Impact sur la vie de quartier et les habitants
- Indicateurs quantitatifs
. Nombre de projets aboutis
* Promouvoir la pratique du vélo auprès des plus jeunes, futurs cyclistes de demain
- Indicateurs qualitatifs
. Impact sur le comportement des enfants et témoignages des enseignants
. Partenariats nouveaux ou reconduits
- Indicateurs quantitatifs
. Nombre d'établissements scolaires
. Nombre de classes et d'élèves sensibilisés

Établissements scolaires ; Maison du Vélo ; centres socio-CAF ; MJC ; Médiathèque ; Maison d'la Bécane

Caen, Honfleur, Lisieux