Porteur de l'action : Lycée Professionnel Bertrand Duguesclin - Brech (LP Brech), Etat - éducation nationale
50, rue Pierre Allio , 56400 Brech
02 97 24 06 53
Thème
Santé mentale, Santé scolaire
Autres programmes ou dispositifs
KARTA_Conseil Régional de Bretagne
Contexte
L'art et la culture sont des éléments essentiels de la progression personnelle et professionnelle des élèves du lycée des Métiers d'Art Bertrand Duguesclin du fait de la spécificité des filières de formation proposées. L'action est mise en place depuis 8 ans. Un nombre grandissant d'élèves participe avec des retours très positifs de leur part.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Promouvoir des activités culturelles et proposer une alternative au désœuvrement et à ses conséquences possibles (conduites addictives...)
* Objectifs opérationnels
- Faire découvrir aux élèves de nouvelles activités, de nouveaux lieux et permettre d'approfondir les connaissances artistiques et culturelles
- Lutter contre le désœuvrement des élèves et ses conséquences possibles (conduites addictives...)
- Faire vivre l'établissement hors des temps de cours
- Promouvoir des activités culturelles et proposer une alternative au désœuvrement et à ses conséquences possibles (conduites addictives...)
* Objectifs opérationnels
- Faire découvrir aux élèves de nouvelles activités, de nouveaux lieux et permettre d'approfondir les connaissances artistiques et culturelles
- Lutter contre le désœuvrement des élèves et ses conséquences possibles (conduites addictives...)
- Faire vivre l'établissement hors des temps de cours
Description
* Sorties encadrées le mercredi après-midi, tout au long de l'année scolaire (temps où les élèves n'ont pas cours)
- Public : élèves
- Contenu : sorties sur les thèmes culturels et artistiques : expositions, musées, conférences... ; sportif : skate park, patinoire... ; loisir : cinéma, bowling... Découverte de l'environnement et des espaces naturels: randonnées à thèmes
. Modalités : Sollicitation des internes en début d'année (et ensuite) pour recueillir leurs souhaits. Sortie au moins un mercredi après-midi par mois. Encadrement est assuré par les assistants d'éducation (ASEN)
- Dates d'intervention : année scolaire 2019-2020
- Lieu d'intervention : Auray
- Public : élèves
- Contenu : sorties sur les thèmes culturels et artistiques : expositions, musées, conférences... ; sportif : skate park, patinoire... ; loisir : cinéma, bowling... Découverte de l'environnement et des espaces naturels: randonnées à thèmes
. Modalités : Sollicitation des internes en début d'année (et ensuite) pour recueillir leurs souhaits. Sortie au moins un mercredi après-midi par mois. Encadrement est assuré par les assistants d'éducation (ASEN)
- Dates d'intervention : année scolaire 2019-2020
- Lieu d'intervention : Auray
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2020
Durée
Année scolaire
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans)
Public autre
1année de CAP Arts Bois Option A : Sculpteur Ornema ; 1ère année de CAP Tapissier Ameublement en Siège ; 1ère année de CAP Tapissier Ameublement en Décor ; 2nde Professionnelle Artisanat et Métiers d'Arts : Marchandisage Visuel ; 1ère Professionnelle Artisanat et Métiers d'Arts : Marchandisage Visuel ; Terminale Artisanat et Métiers d'Arts : Marchandisage Visuel ; 2nde Professionnelle Artisanat et Métiers d'Arts : Tapis d'Ameublement ; 1ère Professionnelle Artisanat et Métiers d'Arts : Tapis d'Ameublement ; Terminale Professionnelle Artisanat et Métiers d'Arts : Tapis d'Ameublement ; 2nde Professionnelle Artisanat et Métiers d'Arts : Option Communication Visuel Plurimédia ; 1ère Professionnelle Artisanat et Métiers d'Arts : Option Communication Visuel Plurimédia ; 2nde BMA Graphisme et décors option graphiste en lettres et décor ; Restauration de Meubles Anciens ; Action Accueil et Remobilisation (AAR)
Nombre de personnes concernées
405
Type d'action
Education pour la santé
Financeur
- - Conseil régional : 296 €
Evaluation de l'action
* Indicateur qualitatif
- Implication des élèves : Choix des activités. La Maison des Lycéens aide au financement des activités, ce sont les élèves membres du bureau qui décident du montant de l'aide
* Forces de l'action
- Animation et dynamisme de la vie du lycée et de la vie des internes
- Découverte pour ces élèves de l'environnement de leur lycée, la plupart venant de loin
- Meilleure connaissance mutuelle entre internes et Assistants d'Education (AED)
- Action qui touche des élèves de tous les niveaux de classe, permet donc un "brassage" des populations
- Lutter contre le désœuvrement, pouvant entrainer des conduites à risques
* Perspectives
- Prolongation du projet chaque année
- Implication des élèves : Choix des activités. La Maison des Lycéens aide au financement des activités, ce sont les élèves membres du bureau qui décident du montant de l'aide
* Forces de l'action
- Animation et dynamisme de la vie du lycée et de la vie des internes
- Découverte pour ces élèves de l'environnement de leur lycée, la plupart venant de loin
- Meilleure connaissance mutuelle entre internes et Assistants d'Education (AED)
- Action qui touche des élèves de tous les niveaux de classe, permet donc un "brassage" des populations
- Lutter contre le désœuvrement, pouvant entrainer des conduites à risques
* Perspectives
- Prolongation du projet chaque année
Secteur d'activité
Etablissements scolaires : lycées
Lieu d'intervention
Lycée Professionnel Bertrand Duguesclin
Niveau géographique
Communal
Commune
Auray
Niveau communal
Auray
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)