Prévention des conduites à risque liées à la performance, chez les jeunes pratiquants sportifs

Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Santé mentale, Violence (dont mutilations sexuelles), Compétences psychosociales

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
• Objectif 2.1 : Permettre à tous les enfants de bénéficier de facteurs de protection et de connaissances en santé
• Objectif 2.1 B : Favoriser le développement dès le plus jeune âge de compétences psychosociales et renforcer le soutien à la parentalité
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
• Objectif 3.1 : Adopter une nutrition favorable à la santé
• Objectif 3.3 : Prévenir les conduites addictives et à risques

L'ARePS rassemble des psychologues de différentes formations : clinique, sport, santé, social... afin d’assurer : d’une part, la promotion, le développement et l'application de la psychologie dans les différents domaines du sport et d’autre part, la prise en compte de la santé globale du sportif.

* Objectifs généraux
- Permettre aux jeunes d’avoir une pratique sportive saine, sans conduites à risque, en développant leurs compétences psychosociales autour du sport

* Objectifs intermédiaires
- Mieux définir la prise de risque et les limites
- Diminuer le stress, prévenir les troubles du comportement alimentaire, réduire les conduites addictives, améliorer l'image de soi, prévenir les blessures, diminuer la consommation de produits psychoactifs
- Aider à la fonction parentale, aider à la fonction éducative

* Objectif opérationnel
- Mettre en œuvre des interventions auprès des jeunes, de leurs parents et des encadrants

* Mise en place de 10 interventions auprès des classes sportives Hockey du collège centre de Gap
- Contenu
. Présentation du dispositif : auprès des élèves de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème
. Conduites alimentaires du sportif : auprès des 4ème et 3ème
Intervention d’une éducatrice de santé, diététicienne du CoDES 05
Travail de représentations autour de l’alimentation du sportif
Définition de l’alimentation du sportif
Réflexions sur les pratiques nutritionnelles des jeunes
Informations sur les bonnes pratiques nutritionnelles
. Approche psychocorporelle : auprès des 3ème
Intervention d’1 professeur de yoga dynamique
Présentation de l’activité, temps de prise de conscience
Enchaînement dynamique simple et prise de conscience des limites articulaires et musculaires
Relaxation guidée
Echange sur le ressenti et la pratique
. Prévention des conduites addictives : Intervention d’1 éducateur spécialisé du CSAPA auprès des 4ème et 3ème
. Lutte contre les maltraitances dans le sport : auprès des 3ème
Intervention d’1 psychologue spécialiste du milieu sportif
Travail sur le rôle, la place et l’influence des encadrants, sur l’importance du statut social

* Mise en place d'interventions auprès des encadrants
- Contenu : Intervention d’un psychologue spécialiste du milieu sportif
. Travail de réflexion sur les conduites de performances à risque, les représentations sociales, sensibilisation à la lutte contre les maltraitances dans le sport
- Rythme : 1 séance en début de saison et 1 séance en fin de saison

Les contraintes sanitaires du printemps 2020 nous ont obligés à décaler les interventions programmées l’année scolaire 2019
2020 au premier trimestre de l’année scolaire 2020 2021.
Les nouvelles contraintes sanitaires lors de cette année scolaire nous ont obligés à annuler les séances programmées auprès
des parents et ne nous ont pas permis de mettre en place les interventions auprès des équipes éducatives.

Comité Départemental d’Éducation pour la Santé (CoDES 05) ; Centre de Soins, d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie (CSAPA) Sud ; Libéraux : diététicienne, psychomotricienne, psychologue du sport

2020

2021

19 mois, de juin 2019 à décembre 2020
Report de l'action du fait de la crise sanitaire

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)

Collégiens de 6ème à la 3ème

48 personnes

Communication, information, sensibilisation

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participants de 6ème : 19 ; de 5ème : 9 ; de 4ème : 9 et de 3ème : 11

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants
- Acquisition des connaissances et des compétences
- Volonté de renouveler l’action
- Planification effective de l’action
- Contenu et qualité des échanges

Etablissement scolaire collège

Collège centre de Gap

Communal

Gap

Gap

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, VIOLENCES - Plan violences et santé, JEUNES - Plan Santé des Jeunes, SPORT - Stratégie Nationale Sport Santé, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2019-2023)