Formation initiale – Intégration de la santé et sécurité au travail dans les cursus d’enseignement supérieur et dans les cursus des lycées professionnels et CFA (Programme synergie)
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2016
Porteur de l'action : Caisse d'Assurance Retraite et de la Santé Au Travail du Sud-Est (CARSAT-Sud Est), Assurance Maladie
35 rue George Cedex 20, Marseille
08 21 10 13 13
Thème
Santé au travail
Contexte
La santé au travail a émergé ces dernières années comme un thème de préoccupation majeures pour les dirigeants et salariés des entreprises : progression des TMS, médiatisation des risques psychosociaux…
Les nouveaux embauchés présentent une sinistralité plus forte que les autres salariés, aussi bien au niveau des accidents du travail que des maladies professionnelles.
Les plans gouvernementaux « Santé au travail » successifs et la Convention d’Objectif et de Gestion 2014-2017 insistent sur la formation en prévention, et tout particulièrement sur la formation initiale (lycées, CFA, enseignement supérieur).
« Synergie » est une démarche de formation à la maitrise des risques professionnels basée sur l’observation et l’analyse de situations réelles de travail en entreprises. Son objectif est de favoriser l’intégration de la prévention des risques professionnels en rapprochant l’école de l’entreprise (outils communs et retours des observations « terrain » en classe). L’utilisation de « Synergie » ne se substitue pas à l’évaluation des risques de l’entreprise d’accueil qui est de la responsabilité de l’entreprise. En revanche, le travail effectué par l’élève peut y apporter une contribution intéressante.
La Carsat Sud Est, via son secteur formation de la Direction des Risques Professionnels, participe au déploiement de ce dispositif porté par le CTR 1, en intervenant auprès de différentes structures pouvant être impliquées.
Enseignement supérieur:
Des expérimentations ont été menées depuis quelques années par les Carsat et l’INRS dans plusieurs écoles de l’enseignement supérieur, en intégrant un référentiel de compétence reconnu en Santé et Sécurité au travail, dans le parcours des élèves.
Ce référentiel INRS, connu sous le nom de BES&ST (Bases Essentielles en Santé et Sécurité au Travail), concerne toutes les personnes en « situation d’encadrement » et sert de « socle de référence en formation initiale et continue dans tous les secteurs économiques, pour les entreprises de toute taille ainsi que la fonction publique ».
Intégrer ce thème, dans la formation, des futurs managers et concepteurs leur permettra, dès leur premier poste :
- d’identifier et réduire les risques professionnels présents dans l’entreprise
- d’intégrer, dans leur pratique professionnelle, l’évaluation de l’impact de leurs décisions sur la santé et la sécurité au travail.
Les nouveaux embauchés présentent une sinistralité plus forte que les autres salariés, aussi bien au niveau des accidents du travail que des maladies professionnelles.
Les plans gouvernementaux « Santé au travail » successifs et la Convention d’Objectif et de Gestion 2014-2017 insistent sur la formation en prévention, et tout particulièrement sur la formation initiale (lycées, CFA, enseignement supérieur).
« Synergie » est une démarche de formation à la maitrise des risques professionnels basée sur l’observation et l’analyse de situations réelles de travail en entreprises. Son objectif est de favoriser l’intégration de la prévention des risques professionnels en rapprochant l’école de l’entreprise (outils communs et retours des observations « terrain » en classe). L’utilisation de « Synergie » ne se substitue pas à l’évaluation des risques de l’entreprise d’accueil qui est de la responsabilité de l’entreprise. En revanche, le travail effectué par l’élève peut y apporter une contribution intéressante.
La Carsat Sud Est, via son secteur formation de la Direction des Risques Professionnels, participe au déploiement de ce dispositif porté par le CTR 1, en intervenant auprès de différentes structures pouvant être impliquées.
Enseignement supérieur:
Des expérimentations ont été menées depuis quelques années par les Carsat et l’INRS dans plusieurs écoles de l’enseignement supérieur, en intégrant un référentiel de compétence reconnu en Santé et Sécurité au travail, dans le parcours des élèves.
Ce référentiel INRS, connu sous le nom de BES&ST (Bases Essentielles en Santé et Sécurité au Travail), concerne toutes les personnes en « situation d’encadrement » et sert de « socle de référence en formation initiale et continue dans tous les secteurs économiques, pour les entreprises de toute taille ainsi que la fonction publique ».
Intégrer ce thème, dans la formation, des futurs managers et concepteurs leur permettra, dès leur premier poste :
- d’identifier et réduire les risques professionnels présents dans l’entreprise
- d’intégrer, dans leur pratique professionnelle, l’évaluation de l’impact de leurs décisions sur la santé et la sécurité au travail.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Développer pour les jeunes et les nouveaux embauchés un parcours vers l’emploi intégrant la santé et sécurité au travail
* Objectifs opérationnels
- Mettre en œuvre les dispositifs INRS « synergie » existants, ces dispositif ayant pour objectif de mettre en application les principes de prévention lors des périodes de stages en entreprise
- Développer de nouveaux dispositifs INRS « synergie » sur des métiers à risque reconnu
- Développer des partenariats avec l’enseignement supérieur : promouvoir l’intégration des compétences du référentiel de compétences BES&ST de l’INRS dans les établissements d’enseignement supérieur
- Développer pour les jeunes et les nouveaux embauchés un parcours vers l’emploi intégrant la santé et sécurité au travail
* Objectifs opérationnels
- Mettre en œuvre les dispositifs INRS « synergie » existants, ces dispositif ayant pour objectif de mettre en application les principes de prévention lors des périodes de stages en entreprise
- Développer de nouveaux dispositifs INRS « synergie » sur des métiers à risque reconnu
- Développer des partenariats avec l’enseignement supérieur : promouvoir l’intégration des compétences du référentiel de compétences BES&ST de l’INRS dans les établissements d’enseignement supérieur
Description
* Démarche de formation à la maitrise des risques professionnels "Synergie"
- Formation/information sur le dispositif « Synergie Maintenance Industrielle » à l’attention des professeurs (3 formations à l’attention des enseignements de l’académie Aix Marseille, 1 formation pour ceux de l’académie de Nice)
- Convention signée entre IUMM PACA, académie d’Aix–Marseille, Nice, Carsat Se (Synergie Maintenance industrielle)
- Action auprès de l’organisme de formation de l’IUMM afin d’intégrer le référentiel Synergie à leurs modules de formation tuteurs (Synergie Maintenance industrielle)
- Formation intégrant Synergie, à l’attention des tuteurs par l'organisme de formation IUMM (2 sessions)
- Accord entreprise avec une société indépendante (PACA Ascenseurs)
* Enseignement supérieur
- Organisation d’une conférence à Préventica (juin 2014) sur la formation initiale intégrant l’enseignement supérieur, afin de valoriser ce qui a été fait avec l’établissement modèle et toucher un public élargi
- Convention signée entre l’école centrale de Marseille et la Carsat Sud-Est pour intégrer dans leur cursus pédagogique les référentiels BES&ST (dispositif opérationnel depuis la promotion sortante 2014 de l’Ecole)
- Convention signée entre le campus Arts et métiers d’Aix en Provence et la Carsat Sud-Est visant à intégrer dans leur cursus pédagogique les référentiels BES&ST
- Journée nationale d’échanges sur les compétences en Santé et Sécurité au Travail dans l’enseignement supérieur à Chimie–ParisTech avec la valorisation du partenariat Carsat / Centrale Marseille
- Colloque Santé au travail dans l’entreprise / Compétences des diplômés de l’enseignement supérieur réalisé par la Carsat Sud-Est le 3 mars 2016
- Formation/information sur le dispositif « Synergie Maintenance Industrielle » à l’attention des professeurs (3 formations à l’attention des enseignements de l’académie Aix Marseille, 1 formation pour ceux de l’académie de Nice)
- Convention signée entre IUMM PACA, académie d’Aix–Marseille, Nice, Carsat Se (Synergie Maintenance industrielle)
- Action auprès de l’organisme de formation de l’IUMM afin d’intégrer le référentiel Synergie à leurs modules de formation tuteurs (Synergie Maintenance industrielle)
- Formation intégrant Synergie, à l’attention des tuteurs par l'organisme de formation IUMM (2 sessions)
- Accord entreprise avec une société indépendante (PACA Ascenseurs)
* Enseignement supérieur
- Organisation d’une conférence à Préventica (juin 2014) sur la formation initiale intégrant l’enseignement supérieur, afin de valoriser ce qui a été fait avec l’établissement modèle et toucher un public élargi
- Convention signée entre l’école centrale de Marseille et la Carsat Sud-Est pour intégrer dans leur cursus pédagogique les référentiels BES&ST (dispositif opérationnel depuis la promotion sortante 2014 de l’Ecole)
- Convention signée entre le campus Arts et métiers d’Aix en Provence et la Carsat Sud-Est visant à intégrer dans leur cursus pédagogique les référentiels BES&ST
- Journée nationale d’échanges sur les compétences en Santé et Sécurité au Travail dans l’enseignement supérieur à Chimie–ParisTech avec la valorisation du partenariat Carsat / Centrale Marseille
- Colloque Santé au travail dans l’entreprise / Compétences des diplômés de l’enseignement supérieur réalisé par la Carsat Sud-Est le 3 mars 2016
Partenaire de l'action
IUMM PACA, académie d’Aix–Marseille, Nice, Arts et métiers d’Aix en Provence, l’école centrale de Marseille
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2016
Durée
3 ans
Fréquence
Suivie
Public
Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Etudiants, apprentis
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Coordination locale, Travail en réseau
Outils et supports créés :
Actes de colloque, congrès, séminaires ; Article de revue, de presse, de site Internet ; Programme pédagogique / diaporama ; Vidéo ; Site internet
Outils et supports utilisés :
Brochure INRS « Synergie » ; Formation Tuteurs
Communication et valorisation de l'action
Sites Internet : carsat-sudest.fr ; solutions.prévention.carsat-sudest.fr ; inrs.fr
Financeur
- Assurance Maladie
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements de plus de 50 salariés formés : 7 (Gemalto, SMEC, europort…)
- Actions de communication : 20 entreprises directement visitées et près de 200 lors des diverses rencontres organisées
- 3 formations réalisées à l’attention des enseignements de l’académie Aix Marseille
- 1 formation pour ceux de l’académie de Nice
- 2 sessions de formation intégrant Synergie à l’attention des tuteurs par l'organisme de formation IUMM
* Indicateurs qualitatifs
- Convention avec l’école centrale de Marseille : depuis la promotion 2014, tous les ingénieurs diplômés ont été formés au référentiel BES&ST
- Convention avec le campus arts et métiers d’Aix en Provence
- Mise en œuvre d'une action de formation tuteur dans une ou plusieurs branches professionnelles
- Rencontre des établissements d'enseignement supérieur
- Définition des modalités d’introduction des compétences de BES&ST dans cursus
- Nombre d'établissements de plus de 50 salariés formés : 7 (Gemalto, SMEC, europort…)
- Actions de communication : 20 entreprises directement visitées et près de 200 lors des diverses rencontres organisées
- 3 formations réalisées à l’attention des enseignements de l’académie Aix Marseille
- 1 formation pour ceux de l’académie de Nice
- 2 sessions de formation intégrant Synergie à l’attention des tuteurs par l'organisme de formation IUMM
* Indicateurs qualitatifs
- Convention avec l’école centrale de Marseille : depuis la promotion 2014, tous les ingénieurs diplômés ont été formés au référentiel BES&ST
- Convention avec le campus arts et métiers d’Aix en Provence
- Mise en œuvre d'une action de formation tuteur dans une ou plusieurs branches professionnelles
- Rencontre des établissements d'enseignement supérieur
- Définition des modalités d’introduction des compétences de BES&ST dans cursus
Secteur d'activité
Etablissement scolaire lycée, Organisme de formation, Université, Autre, Centre de formation d'apprentis (CFA)
Lieu d'intervention
Ecoles d’enseignement supérieures, CFA, Académies, Lycées
Niveau géographique
Régional
Plan national
TRAVAIL - Plan Santé au travail (2016-2020)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Type de porteur
Préventeur institutionnel
Thèmes
Evaluation et prévention des risques (action visant indifféremment tous les risques)
Risques professionnels précision
Prévention des risques professionnels le plus en amont possible dans les cursus pédagogiques
Populations visées par l’action au sein de l’entreprise
Direction, Encadrement intermédiaire, Salariés et agents publics, Représentants du personnel, Etudiants
Bénéficiaires
Entreprises, Préventeurs, Organismes et centres de formation (FCA), Organisation syndicale, Organisation patronale, Branches professionnelles
, Universités / écoles
, Universités / écoles
Entreprises visées par l'action
Tout type d’entreprise
Secteurs d'activités
Enseignement