Dispositif Régional de Soutien aux Politiques et aux Interventions en Prévention et Promotion de la Santé PACA (DRSPI-PPS PACA) - CRES PACA
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2021
Action chaînée avec : Dispositif Régional de Soutien aux Politiques et aux Interventions en Prévention et Promotion de la Santé PACA (DRSPI-PPS PACA) - CRES PACA - 2020
Porteur de l'action : Comité Régional d'Education pour la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (CRES PACA), Association
178 Cours Lieutaud , 13006 Marseille
04 91 36 56 95
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Politique de santé
Autres programmes ou dispositifs
Pôle Régional de Compétence
Contexte
Le DRSPI PSS est le prolongement du pôle régional de compétences (PRC), présent en région PACA depuis près de 10 ans.
Les pôles régionaux de compétences en Éducation Pour la Santé (EPS) et Promotion de la Santé (PS) sont des plateformes ressources offrant des services à tout acteur institutionnel ou associatif intervenant dans le champ de l’EPS, PS. Ils fédèrent les compétences et ressources en EPS, PS, présentes dans la région afin de les rendre disponibles, tout particulièrement aux acteurs de terrain et constituer des carrefours d’échange entre tous les acteurs impliqués (institutions, professionnels, associatifs …). Les pôles encouragent le développement des partenariats, de la pluri professionnalité, de l’intersectorialité et ainsi participent à une meilleure connaissance des acteurs et des actions sur la région.
Ces pôles qui contribuent au développement de l’EPS, PS, en région ont notamment comme mission d’améliorer la qualité des programmes et des actions mises en place localement en proposant les services suivants : conseil en méthodologie de projets, appui documentaire, analyse d’outils, formation pour renforcer les compétences des acteurs.
Depuis 2004, en région Provence-Alpes-Côte d’Azur, le pôle de compétences, porté par le CRES PACA s’inscrit dans un ensemble cohérent et complémentaire d’activités, de partenariats opérationnels et financiers, qui contribuent à la mise en œuvre de la politique nationale et régionale de santé et à l’accompagnement des structures.
Les principes fondateurs du pôle, ses objectifs et les activités qui en découlent, viennent renforcer les valeurs inscrites dans l’ensemble de nos projets et renforcer une offre de services en adéquation avec les stratégies régionales de lutte contre les inégalités sociales et territoriales de santé.
Les pôles régionaux de compétences en Éducation Pour la Santé (EPS) et Promotion de la Santé (PS) sont des plateformes ressources offrant des services à tout acteur institutionnel ou associatif intervenant dans le champ de l’EPS, PS. Ils fédèrent les compétences et ressources en EPS, PS, présentes dans la région afin de les rendre disponibles, tout particulièrement aux acteurs de terrain et constituer des carrefours d’échange entre tous les acteurs impliqués (institutions, professionnels, associatifs …). Les pôles encouragent le développement des partenariats, de la pluri professionnalité, de l’intersectorialité et ainsi participent à une meilleure connaissance des acteurs et des actions sur la région.
Ces pôles qui contribuent au développement de l’EPS, PS, en région ont notamment comme mission d’améliorer la qualité des programmes et des actions mises en place localement en proposant les services suivants : conseil en méthodologie de projets, appui documentaire, analyse d’outils, formation pour renforcer les compétences des acteurs.
Depuis 2004, en région Provence-Alpes-Côte d’Azur, le pôle de compétences, porté par le CRES PACA s’inscrit dans un ensemble cohérent et complémentaire d’activités, de partenariats opérationnels et financiers, qui contribuent à la mise en œuvre de la politique nationale et régionale de santé et à l’accompagnement des structures.
Les principes fondateurs du pôle, ses objectifs et les activités qui en découlent, viennent renforcer les valeurs inscrites dans l’ensemble de nos projets et renforcer une offre de services en adéquation avec les stratégies régionales de lutte contre les inégalités sociales et territoriales de santé.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Améliorer la qualité et l'offre de services à destination des acteurs (professionnels, institutionnels, décideurs, financeurs...) œuvrant dans les champs de l'éducation et de la promotion de la santé
- Soutenir la programmation régionale en santé
- Mettre en place, coordonner et animer un dispositif régional de soutien aux politiques et aux interventions en prévention promotion de la santé (DRSPI PPS PACA)
- Organiser une plateforme de services pour soutenir et développer l'offre en prévention et promotion de la santé
* Objectifs opérationnels
- Coordonner et animer le dispositif à l'échelle régionale
- Renforcer les capacités des acteurs
- Améliorer la qualité des interventions en prévention promotion de la santé
- Soutenir les politiques régionales de santé
- Améliorer la qualité et l'offre de services à destination des acteurs (professionnels, institutionnels, décideurs, financeurs...) œuvrant dans les champs de l'éducation et de la promotion de la santé
- Soutenir la programmation régionale en santé
- Mettre en place, coordonner et animer un dispositif régional de soutien aux politiques et aux interventions en prévention promotion de la santé (DRSPI PPS PACA)
- Organiser une plateforme de services pour soutenir et développer l'offre en prévention et promotion de la santé
* Objectifs opérationnels
- Coordonner et animer le dispositif à l'échelle régionale
- Renforcer les capacités des acteurs
- Améliorer la qualité des interventions en prévention promotion de la santé
- Soutenir les politiques régionales de santé
Description
* Coordination et animation régionale du DRSPI-PPS PACA
1/ Organisation et animation d’un comité de pilotage avec l’ensemble des acteurs opérationnels et partenaires de recherches du DRSPI PPS
- Rédaction ordre du jour
- Invitation
- Préparation du contenu
- Animation
2/ Organisation et animation de 2 groupes de travail (qualité et documentation) avec les comités d’éducation pour la santé de la région
- organisation de 8 journées par an : 3 journées « qualité » et 5 journées « documentation »
- Choix et rédaction d’ordres du jour et de programmes
- Préparation des journées en concertation avec les acteurs opérationnels (échanges courriels, téléphoniques…) : les 6 CODES – CoDEPS de la région
- Animation des journées
- Élaboration et diffusion des « outils » validés
- Rédaction de comptes rendus ou relevés de décision
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
3/ Suivi et synthèse des activités du DRSPI PPS
- Suivi des activités menées par les acteurs du DRSPI-PPS PACA
- Rédaction du bilan régional
- Articulation et cohérence des activités entre les départements
- Valorisation du DRSPI-PPS à travers les outils de communication du CRES
- Gestion administrative du projet
- Actualisation des répertoires d’acteurs
- Relai les informations relative au DRSPI-PPS en direction des acteurs et décideurs
* Renforcement des capacités des acteurs
1/ Organisation et animation de sessions de formation
- Mobilisation d’intervenants extérieurs (ORS)
- Invitation et mobilisation des participants
- Communication sur l’ensemble des formations Covid-19 de la région
- Elaboration du contenu de la formation et des outils d’animation
- Mise à jour du contenu de la formation Covid-19 tous les 10 jours, selon l’actualité sanitaire (recherche et sélection des informations, modification de la présentation, communication aux comités départementaux, mise à jour de la sélection bibliographique)
- Animation de la formation
- Evaluation et analyse des évaluations pour adapter les formations
- Logistique : organisation, invitation, suivi des inscriptions et des participants, mobilisation des outils numériques…
- Réalisation et publication d’un catalogue régional des formations du DRSPI PPS
- Pour 2021, formations "COVID-19 : mieux comprendre pour mieux agir" proposées chaque mois, avec mise à jour des connaissances hebdomadaire et transmise aux comités départementaux
2/ Organisation et animation de groupes de travail intersectoriels en prévention et promotion de la santé
- 5 journées par an
- Choix et rédaction d’ordres du jour et de programmes
- Préparation des journées en concertation avec les acteurs opérationnels (échanges courriels, téléphoniques…)
- Développement de nouveaux partenariats : recherche, invitation, mobilisation, convention…
- Recherche possible d’intervenants extérieurs
- Animation des journées
- Élaboration et diffusion des productions des groupes
- Rédaction de comptes rendus ou relevés de décision
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
3/ Alimentation de la base de données d’outils pédagogiques (BOP)
- Contrôle qualité des notices BOP
- Réalisation de 2 lettres électroniques d’information (Le Tube) à destination des acteurs du DRSPI-PPS
- Animation d’une communauté de pratiques des contributeurs BIB-BOP
- Évolution de l’outil
4/ Organisation et animation d’un « thé santé » en prévention promotion de la santé
- Une fois par an
- Choix du thème : Pour 2021, le Covid-19
- Recherche et rédaction bibliographique
- Recherche et mobilisation de « lecteurs »
- Invitation, mobilisation des participants
- Animation du thé santé
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
5/ Organisation et animation d’un colloque régional en prévention promotion de la santé
- 1 colloque par an
- Choix du thème : Pour 2021, la crise sanitaire et ses conséquences
- Mobilisation et animation d’un comité de pilotage
- Recherche et rédaction bibliographique
- Dossier documentaire
- Recherche et mobilisation d’intervenants
- Invitation, mobilisation des participants
- Animation du colloque
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
* Amélioration de la qualité des actions en prévention promotion de la santé
1/ Accompagnements méthodologiques pour faire évoluer des actions dites prometteuses en actions probantes
- 2 à 4 actions par an
- Élaboration de critères de qualification d’actions dites prometteuses : mobilisation de partenaires-experts
- Repérage et sélection d’action dans la base de données OSCARS (des institutionnels financeurs sont parties prenantes de cette étape)
- Organisation de temps de rencontres avec les porteurs pour valoriser le caractère prometteur et accompagner les démarches de communication, publication et/ou d’évaluation et/ou de transférabilité et/ ou de déploiement pour évoluer vers des critères d’efficacité probants
2/ Vulgarisation de données issues de la littérature
- Choix du thème
- Recherche documentaire
- Lecture et analyse
- Travail de littératie
- Mobilisation d’expert(s)
- Rédaction de la synthèse
- Mise en place et animation d’un comité de lecture
- Publication, communication du document de vulgarisation
* Actions de prévention et de sensibilisation des jeunes déployées à travers un dispositif d'accompagnement des dépistages et la mise en place d'un espace internet dédié à l'information et aux échanges
- Mise en place d'une réflexion régionale sur l'adaptation des pratiques professionnelles des comités à travers le recours au numérique
- Participation aux instances stratégiques de l'ARS sur les questions de prévention COVID, de vaccination et de santé mentale
- Participation aux réflexions stratégiques et la mise en place d'un travail régional sur le service sanitaire et son accompagnement en région
1/ Organisation et animation d’un comité de pilotage avec l’ensemble des acteurs opérationnels et partenaires de recherches du DRSPI PPS
- Rédaction ordre du jour
- Invitation
- Préparation du contenu
- Animation
2/ Organisation et animation de 2 groupes de travail (qualité et documentation) avec les comités d’éducation pour la santé de la région
- organisation de 8 journées par an : 3 journées « qualité » et 5 journées « documentation »
- Choix et rédaction d’ordres du jour et de programmes
- Préparation des journées en concertation avec les acteurs opérationnels (échanges courriels, téléphoniques…) : les 6 CODES – CoDEPS de la région
- Animation des journées
- Élaboration et diffusion des « outils » validés
- Rédaction de comptes rendus ou relevés de décision
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
3/ Suivi et synthèse des activités du DRSPI PPS
- Suivi des activités menées par les acteurs du DRSPI-PPS PACA
- Rédaction du bilan régional
- Articulation et cohérence des activités entre les départements
- Valorisation du DRSPI-PPS à travers les outils de communication du CRES
- Gestion administrative du projet
- Actualisation des répertoires d’acteurs
- Relai les informations relative au DRSPI-PPS en direction des acteurs et décideurs
* Renforcement des capacités des acteurs
1/ Organisation et animation de sessions de formation
- Mobilisation d’intervenants extérieurs (ORS)
- Invitation et mobilisation des participants
- Communication sur l’ensemble des formations Covid-19 de la région
- Elaboration du contenu de la formation et des outils d’animation
- Mise à jour du contenu de la formation Covid-19 tous les 10 jours, selon l’actualité sanitaire (recherche et sélection des informations, modification de la présentation, communication aux comités départementaux, mise à jour de la sélection bibliographique)
- Animation de la formation
- Evaluation et analyse des évaluations pour adapter les formations
- Logistique : organisation, invitation, suivi des inscriptions et des participants, mobilisation des outils numériques…
- Réalisation et publication d’un catalogue régional des formations du DRSPI PPS
- Pour 2021, formations "COVID-19 : mieux comprendre pour mieux agir" proposées chaque mois, avec mise à jour des connaissances hebdomadaire et transmise aux comités départementaux
2/ Organisation et animation de groupes de travail intersectoriels en prévention et promotion de la santé
- 5 journées par an
- Choix et rédaction d’ordres du jour et de programmes
- Préparation des journées en concertation avec les acteurs opérationnels (échanges courriels, téléphoniques…)
- Développement de nouveaux partenariats : recherche, invitation, mobilisation, convention…
- Recherche possible d’intervenants extérieurs
- Animation des journées
- Élaboration et diffusion des productions des groupes
- Rédaction de comptes rendus ou relevés de décision
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
3/ Alimentation de la base de données d’outils pédagogiques (BOP)
- Contrôle qualité des notices BOP
- Réalisation de 2 lettres électroniques d’information (Le Tube) à destination des acteurs du DRSPI-PPS
- Animation d’une communauté de pratiques des contributeurs BIB-BOP
- Évolution de l’outil
4/ Organisation et animation d’un « thé santé » en prévention promotion de la santé
- Une fois par an
- Choix du thème : Pour 2021, le Covid-19
- Recherche et rédaction bibliographique
- Recherche et mobilisation de « lecteurs »
- Invitation, mobilisation des participants
- Animation du thé santé
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
5/ Organisation et animation d’un colloque régional en prévention promotion de la santé
- 1 colloque par an
- Choix du thème : Pour 2021, la crise sanitaire et ses conséquences
- Mobilisation et animation d’un comité de pilotage
- Recherche et rédaction bibliographique
- Dossier documentaire
- Recherche et mobilisation d’intervenants
- Invitation, mobilisation des participants
- Animation du colloque
- Logistique : accueil, organisation, dossier participant, émargement…
* Amélioration de la qualité des actions en prévention promotion de la santé
1/ Accompagnements méthodologiques pour faire évoluer des actions dites prometteuses en actions probantes
- 2 à 4 actions par an
- Élaboration de critères de qualification d’actions dites prometteuses : mobilisation de partenaires-experts
- Repérage et sélection d’action dans la base de données OSCARS (des institutionnels financeurs sont parties prenantes de cette étape)
- Organisation de temps de rencontres avec les porteurs pour valoriser le caractère prometteur et accompagner les démarches de communication, publication et/ou d’évaluation et/ou de transférabilité et/ ou de déploiement pour évoluer vers des critères d’efficacité probants
2/ Vulgarisation de données issues de la littérature
- Choix du thème
- Recherche documentaire
- Lecture et analyse
- Travail de littératie
- Mobilisation d’expert(s)
- Rédaction de la synthèse
- Mise en place et animation d’un comité de lecture
- Publication, communication du document de vulgarisation
* Actions de prévention et de sensibilisation des jeunes déployées à travers un dispositif d'accompagnement des dépistages et la mise en place d'un espace internet dédié à l'information et aux échanges
- Mise en place d'une réflexion régionale sur l'adaptation des pratiques professionnelles des comités à travers le recours au numérique
- Participation aux instances stratégiques de l'ARS sur les questions de prévention COVID, de vaccination et de santé mentale
- Participation aux réflexions stratégiques et la mise en place d'un travail régional sur le service sanitaire et son accompagnement en région
Partenaire de l'action
CoDES (Comités Départementaux d'Éducation pour la Santé 04-05-06-83-84) et CODEPS 13 (Comité Départemental d'Éducation et de Promotion de la Santé) ; Universités Nice et Aix-Marseille ; Partenaires thématiques
Année de début de réalisation
2021
Année de fin de réalisation
2021
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Autre
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Documentation, Travail en réseau
Outils et supports utilisés :
Catalogue des formations, plaquette de présentation du pôle
Communication et valorisation de l'action
Rubrique de la newsletter mensuelle du CRES PACA dédiée à l’actualité du pôle, 10 fois par an ; Page « Le pôle de compétences en PACA » dans chaque numéro de « Priorités santé » présentant l’actualité du pôle et un outil pédagogique référencé dans la base BOP (Priorités santé est envoyé 3 fois par an à 8000 destinataires, acteurs de l’éducation, du sanitaire et du social, mais aussi des médias, de la région) ; Existence d’un compte Twitter pour relayer l’information sur le pôle et les formations organisées au CRES (https://twitter.com/CRES_PACA) ; Réalisation chaque année d’un catalogue de formations annuel du pôle de compétences, diffusé dans sa version papier à 5 000 exemplaires et en version numérique sur les sites et dans les newsletters du CRES et des CoDES
Financeur
- ARS : 83 310 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participants aux événements
- Nombre de formations
- Nombre d'accompagnements méthodologiques
- Nombre de nouvelles notices par an
- Nombre de membres de la communauté
- Nombre de lettres électroniques
- Nombre de destinataires de la lettre
* Indicateurs qualitatifs
- Types de participants aux formations
- Partenaires impliqués, participation
- Communication
- Satisfaction des participants aux manifestations
- Nombre de participants aux événements
- Nombre de formations
- Nombre d'accompagnements méthodologiques
- Nombre de nouvelles notices par an
- Nombre de membres de la communauté
- Nombre de lettres électroniques
- Nombre de destinataires de la lettre
* Indicateurs qualitatifs
- Types de participants aux formations
- Partenaires impliqués, participation
- Communication
- Satisfaction des participants aux manifestations
Secteur d'activité
Local d’association
Lieu d'intervention
CRES
Niveau géographique
Régional
Commune
Marseille
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)