Prev'addicteen

Conduites addictives

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
• Objectif 3.3 : Prévenir les conduites addictives et à risques

Les substances licites (alcool et tabac) sont les plus diffusées, mais aussi les plus consommées dans la population, qu’il s’agisse de l’usage régulier ou quotidien. Le tabac s’avère moins souvent expérimenté que l’alcool, mais nettement plus souvent consommé quotidiennement, ce qui souligne son fort caractère addictif. Même si l’âge moyen d’expérimentation du tabac semble se stabiliser, les jeunes de 18 ans ont en 2008 fumé leur première cigarette à 13,4 ans en moyenne pour les garçons et 13,7 ans pour les filles. Quant à l’usage quotidien, il se situe en moyenne à 14,3 ans pour les filles comme pour les garçons. La précocité de l’expérimentation et de l’entrée dans le tabagisme quotidien sont des facteurs de risque très importants pour l’installation durable dans la consommation et la dépendance.
La consommation d’alcool des jeunes français reste dans la moyenne européenne. Mais, si la consommation d’alcool est globalement en baisse en France, les ivresses occasionnelles, elles, progressent chez les jeunes. L’alcool est le produit psychoactif le plus diffusé en France avec 88 % des élèves de 16 ans qui ont déjà bu de l’alcool au cours de leur vie. De plus, il semble jugé moins addictif et moins nocif pour la santé que les produits fumés. Il semble que les individus sous estiment les risques qu’ils prennent volontairement, parce qu’ils ont la sensation de mieux contrôler la situation.
Concernant le cannabis, il reste la première substance illicite diffusée en France, son usage régulier concerne plus d’un million de personnes. Son expérimentation progresse rapidement entre 12 et 18 ans et concerne 42 % des jeunes de 17 ans.
Les usages de substances psychoactives des jeunes de Provence-Alpes-Côte d’Azur ne se distinguent pas fondamentalement de la moyenne métropolitaine. Une spécificité est néanmoins à souligner : l’usage des substances illicites est plus diffusé en région PACA qu’ailleurs. La consommation de tabac des jeunes continue de baisser, de façon plus prononcée en région qu’en France. Néanmoins, encore 30 % des jeunes de 17 ans sont en 2008 fumeurs quotidiens.
Concernant l’alcool, les jeunes, qui sont plus de 90 % à l’avoir expérimenté à 17 ans, présentent une consommation de type occasionnelle, mais souvent excessive. En effet, les ivresses et les consommations abusives (plus de 5 verres en une occasion) ont beaucoup progressé ces dernières années.

* Objectif général
- Prévenir l’initiation, les usages de produits psychoactifs et les dépendances chez les enfants, les adolescents et les jeunes du Var par le développement et le renforcement de projets d’éducation pour la santé dans les structures éducatives et-ou de formation sur le territoire

* Objectifs opérationnels

1/ En direction des professionnels éducatifs et des infirmières
- Travailler avec les équipes des établissements scolaires ECLAIR et des territoires socialement vulnérables qui ont accepté de s’engager dans un projet de prévention des addictions pour :
- favoriser l’intégration de cette action dans une démarche de promotion de la santé et de projet d’école sur ce thème ; inciter les établissements à l’inscrire dans leur projet d’établissement
- mettre en œuvre au sein de chaque établissement, des sessions de sensibilisation-actions auprès des professionnels relais en matière d’éducation pour la santé sur le thème de la prévention des conduites addictives pour préparer et co-animer les séances

2/ En direction des jeunes
- Animer des séances d’éducation pour la santé en école élémentaire pour informer et sensibiliser les élèves aux effets du tabagisme, aux bénéfices de l’arrêt et prévenir la première prise
- En collège, animer des séances d’éducation pour la santé afin de faire réfléchir les jeunes sur les modes de consommation des produits psychoactifs et sur leurs effets
- En collège, animer des ateliers de prévention, action en co-animation avec le personnel éducatif et de soin afin de sensibiliser les jeunes et de les rendre acteur de prévention
- Dans les établissements éducatifs et-ou de formation hors éducation nationale, animer des séances sur les effets des produits psychoactifs, leurs conséquences et les bénéfices de l’arrêt

* Projet partenarial d’éducation par les pairs

Axe 1 : Renforcement de la professionnalisation du personnel éducatif et de soin des établissements scolaires
- 2 réunions de 2 heures de découvertes d’outils pédagogique et de techniques d’animation et de préparation des ateliers, en amont de la mise en place des ateliers
. Choix des nouveaux outils pédagogiques et/ou des techniques d’animation à utiliser lors de la première séance
. Préparation de la co-animation et du contenu des ateliers
- 2 réunions d’1 heure au fur et à mesure de l’avancement de la conception de l’outil créé par les élèves afin d’ajuster le travail à réaliser pendant les ateliers suivant

Axe 2 : Co-animation d’ateliers
- Animation de 5 ateliers par groupe de travail réalisés en co-animation auprès des jeunes sur le thème des conduites addictives, réalisation d’un travail de production d’outils de prévention (affiches, questionnaire, slogan, vidéo, bande dessinée.. .), préparation d’une action de prévention en direction d’autres jeunes fréquentant des établissements scolaires

Axe 3 : Accompagnement des élèves relais
- Tout au long du projet les élèves seront suivis par les professionnels éducatifs et l’infirmière scolaire. La chargée de projet du CoDES 83 accompagnera les élèves pour leur production sur 2 rendez vous en dehors de ateliers pour vérifier l’avancement et poursuivre le travail de production. Elle les accompagnera également le jour de la sensibilisation en direction des autres élèves.
- 2 rencontres d’1h30 par groupe et 1 demi-journée d’animation par les pairs par établissement


* Action de prévention des addictions

Axe 1 : Animation de séances d’éducation pour la santé en écoles primaires
- Animation d’une séance de 2 heures pour chaque classe de CM2

Axe 2 : Animation de séances d’éducation pour la santé en collèges
- Animation de séances de 2 heures, en classe entière


* Etablissements hors Education Nationale

- Animation de 2 séances collectives sur le thème des addictions auprès de 21 groupes de jeunes apprentis en centre de formation ou en entreprise d’insertion, séances permettant l’expression des jeunes sur les conduites addictives
. Mise en évidence et accompagnement des représentations des jeunes en matière de produits psychoactifs
. Réflexion avec les jeunes sur leur propre consommation et les conséquences qu’elle peut entraîner
. Développement de leurs compétences face aux risques
. Information sur les méthodes de sevrage et les structures d’aide à l’arrêt de produits psychoactifs
. Distribution de brochures d’information

Education Nationale ; Professionnels des CSAPA (Centre de soins, d'accompagnement et de prévention en addictologie) ; Consultations Jeunes Consommateurs du département ; Service de promotion de la santé en faveur des élèves ; DADD PACA (Dispositif d’Aide et d’appui Drogues et Dépendances)

2021

2022

12 mois, de juillet à juin

Répétitive

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Personnes relais / pairs, Etudiants, apprentis

1 500 personnes (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes

Tabakitaba

Jeu

Association Imp-Actes, DE CARLOS Philippe, SHANKLAND Rébecca

1 plateau de jeu, 8 pions, 8 fiches "carnet de santé", 48 jetons "maladies", 80 jetons "cigarettes", 30 hexagones "champs de tabac", 30 hexagones "champs de céréales", 8 cases mobiles "oxygène", 4 cases mobiles "tu fumes ?", 200 cartes "tu fumes ?", 150 cartes "fiches prévention", 20 cartes "évènements, 1 dé 12 faces et 1 livret "règles du jeu/sources/bibliographie"

Destiné à un public de plus de 10 ans, l'outil a pour objectif de sensibiliser les joueurs aux questions que pose le tabac : la production, la consommation, les différents acteurs impliqués et les enjeux économiques et politiques sous-jacents. Ce jeu peut-être utilisé de façon simplifiée lors des interventions de prévention et d'éducation pour la santé. Le Tabakitaba a été validé par la commission nationale de validation des outils de prévention de la MILDT en mai 2009.

La Spirale », « 7 à toi », « Alcool, drogues, médicaments », « C’est pas sorcier », « 100 % prévention », « Alcool, Cannabis et Conduite », Diaporama, Guide DESCO MILDT, Dossier documentaire

Présentation en interne, auprès des institutions ; Communication dans les groupes cibles (Projet inscrit dans le cadre des CESC ; Présentation du projet lors des rencontres) ; Site internet du CoDES 83 ; Diffusion d’un spot sur la radio de la Marquisanne

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements
- Nombre de sensibilisations
- Nombre de nouveaux outils présentés
- Nombre de professionnels impliqués
- Nombre d’ateliers réalisés
- Nombre de productions
- Nombre de jeunes présents lors des ateliers
- Nombre de rencontres d'accompagnement des élèves relais
- Nombre de ½ journées évènementielles
- Nombre de participants
- Nombre de séances réalisées
- Nombre de classes
- Nombre de sections rencontrées prévu-réalisée
- Nombre de personnes présentes lors des séances

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants
- Nombre de jeunes déclarant avoir une réflexion suite aux séance
- Type d'outils de sensibilisation par les pairs créés

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Mission locale, Organisme de formation, Centre de formation d'apprentis (CFA)

* Collèges et lycées sur Toulon :
- Collège Django
- Collège Puget
- Collège Maurice Genevoix
- Collège Peiresc
- Collège George Sand Toulon
- Collège Ravel
- Lycée professionnel Cisson

* Collège de La Seyne sur mer :
- Collège Henri Wallon

* Collèges sur d'autres communes
- Collège la Ferrage, Cuers
- Collège de Saint Mandrier
- Collège Daudet, la Valette

* Ecoles élémentaires Rep ou Rep+ Toulon :
- La Beaucaire
- Jacques Yves Cousteau
- Malbousquet
- Rodeilhac
- Muraire
- Saint Roch

* Ecoles élémentaires Rep ou Rep+ La Seyne sur mer :
- George Brassens
- Jean Zay
- Victor Hugo

* Ecoles élémentaires en territoires vulnérables Toulon :
- Jean Aicard
– Aguillon
– Debussy
– Sandro
- Filippi
- Rivière neuve 1
- Valbertrand

* Organismes de formation :
- Hergos, Toulon
- FOL, Toulon
- CFA la grande Tourrache, Toulon
- CFA La Seyne sur mer

Territorial

Cuers, La Valette-du-Var, Toulon, La Seyne-sur-Mer, Saint-Mandrier-sur-Mer

Toulon-Hyères

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, JEUNES - Plan Santé des Jeunes

Les actions "Programme de soutien à la fonction parentale", "Le tourbillon des compétences psychosociales", "Dans le Var, la santé en ETAPS", "Extension ETAPS", "Form’addicteen", "INTERCAL’AIR", "Santé bien être à l’université de Toulon", "Santé sexuelle des jeunes : on en parle !" et "PREV-ADDICT’TEEN" du CoDES 83 sont réunies sous un unique dossier de subvention de l'ARS (CPO Enfants, ados, jeunes). La subvention allouée pour les 9 actions est de 198 736 € par an. Le budget détaillé n'apparait que sur la fiche du Programme de soutien aux familles et à la parentalité.