Prévention des violences sexistes entre les garçons et les filles dans les établissements scolaires
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2006
Porteur de l'action : Centre d'Information sur les Droits des Femmes et des Familles des Hautes-Alpes (CIDFF 05), Association
Le Florian B 24 Avenue Jean Jaurès, 05000 Gap
04 92 55 33 98
cidff05@orange.fr ; direction.cidff05@orange.fr
Structure porteuse : Fédération Régionale des Centres d'Information sur les Droits des Femmes et des Familles de Provence-Alpes-Côte-d'Azur (FR CIDFF PACA), Association
Thème
Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Hépatites (VHB - VHC), Violence (dont mutilations sexuelles)
Programmes
-
Programme 16 : Programme de santé scolaire et d'éducation a la santé
- Objectif 5 : Développer l'éducation à la sexualité
Contexte
Une convention pour la promotion de l'égalité des chances entre filles et garçons, femmes et hommes dans le système éducatif, signée le 25 février 2000, a pour but de promouvoir une éducation fondée sur le respect mutuel des deux sexes. Dans ce cadre le CIDF propose d'animer dans les établissements scolaires du département un programme de sensibilisation aux rapports filles-garçons.
Objectif de l'action
* Objectif général
Prévenir les violences sexistes entre garçons et filles
Prévenir les violences sexistes entre garçons et filles
Description
L'action à lieu dans plusieurs collège en s'adaptant à leur demande à travers différent types d'intervention :
- Séance de travail à l'aide de l'outil "VIRAJ"
- Exposition de "ni pute ni soumise" mise à disposition par la région
- Forum santé
- Ecriture de textes et présentation de textes sur les violences "hommes-femmes"
- Présentation dans toutes les classes de l'association et des ressources dont elle dispose
- Discussions-débats autour des violences et des droits des femmes et des ressources à mettre en œuvre
- Séance de travail à l'aide de l'outil "VIRAJ"
- Exposition de "ni pute ni soumise" mise à disposition par la région
- Forum santé
- Ecriture de textes et présentation de textes sur les violences "hommes-femmes"
- Présentation dans toutes les classes de l'association et des ressources dont elle dispose
- Discussions-débats autour des violences et des droits des femmes et des ressources à mettre en œuvre
Partenaire de l'action
Inspection Académique 05, établissements concernés par l'action
Année de début de réalisation
2006
Année de fin de réalisation
2007
Durée
12 mois (Septembre 2006 à 2007)
Fréquence
Répétitive
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
600 élèves
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports créés :
- Textes rédigés par les élèves sur le thème de la violence "hommes femmes"
Outils et supports utilisés :
- "VIRAJ" qui est un outil de prévention de la violence dans les relations amoureuses des jeunes développé au Québec, adapté et utilisé en France par la Délégation Régionale aux Droit des Femmes et à l'Egalité (DRDFE) d'Ile de France - Vidéoprojecteur - Exposition "Ni pute ni soumise"
Communication et valorisation de l'action
Travail en partenariat avec l'inspection académique.
Réunion de présentation de l'action auprès des Assistantes Sociales et infirmières des établissements et lors de réunions de CESC.
Article de presse
Réunion de présentation de l'action auprès des Assistantes Sociales et infirmières des établissements et lors de réunions de CESC.
Article de presse
Financeur
- Collectivités territoriales : Région : 1500 € ; Dépt : 2500 € €
- Etat : DRASS : 5000 € €
Evaluation de l'action
Indicateurs et résultats
Nombre d'établissements touchés par l'action : 7
Nombre de classe concernées : 26
Nombre d'établissements touchés par l'action : 7
Nombre de classe concernées : 26
Lieu d'intervention
Lycées et collèges
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Gap, Veynes, Serres
Niveau départemental
Hautes-Alpes
Niveau territorial de santé
Sisteron, Gap
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Action(s) lolf
Action 04 : Qualité de vie et handicaps, Santé de l'enfant et troubles de l'apprentissage
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)