Vivre avec des troubles bipolaires

Santé mentale

Trouble mental, Psychose maniacodépressive (Trouble bipolaire)

En ambulatoire

* Objectifs généraux
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation

* Objectifs opérationnels
- Repérer où la personne en est avec son diagnostic (compréhension, acceptation).
- Définir les différents types de troubles bipolaires.
- Connaitre les signes et les symptômes de la maladie.
- Apprendre à repérer ses propres signes et symptômes thymiques et à évaluer son humeur.
- Connaitre les traitements médicamenteux et non médicamenteux.
- Évaluer les bénéfices et les effets indésirables.
- Identifier et distinguer les signes d'alerte et les signes de crise, développer des stratégies d'adaptation.
- Réfléchir à son plan de crise conjoint.
- Aborder la sexualité, la vie affective et la notion de consentement.

* Inclusion des patients
- Toute personne diagnostiquée avec un trouble bipolaire à partir de 16 ans

* Diagnostic éducatif
- Entretien individuel en présentiel
- Durée 30 minutes

* Déroulement du programme
- 5 séances proposées, en fonction des besoins des patients
- séances collectives en présentiel
- durée de chaque séance : 2 h

SÉANCE 1 : "C'est quoi ma maladie ?"
- Compétences visées :
. Verbaliser la représentation du trouble bipolaire
. Partager son vécu sur l'annonce et la compréhension du diagnostic
. Se situer par rapport à ce diagnostic

SÉANCE 2 : "Signes, symptômes et facteurs de stress/vulnérabilité"
- Compétences visées :
. Définir les différents types de troubles bipolaires.
. Connaitre les différentes causes de la bipolarité modèle stress vulnérabilité.
. Connaître les signes et les symptômes de la maladie

SÉANCE 3 : "Les traitements"
- Compétences visées :
. Connaître et savoir à quoi servent mes traitements
. Connaître les traitements non médicamenteux

SÉANCE 4 : "Signes d'alerte et signes de crise"
- Compétences visées :
. Identifier et distinguer les signes d'alerte et les signes de crise
. Développer des stratégies d'adaptation
. Savoir alerter si besoin
. Réfléchir à son plan de soutien/plan de crise conjoint

SÉANCE 5 : "Les conséquences sur le quotidien"
- Compétences visées :
. Approfondir le plan de soutien/plan de crise
. Identifier quels aménagements sont possibles au travail pour les personnes souffrant de bipolarité

* Suivi après les séances
- Bilan à 1 mois : bilan de groupe.
- Bilan à 6 mois : bilan téléphonique individuel

* Coordination
- Courrier type envoyé au médecin traitant

* Éthique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe

Équipe ETP :
- Médecin
- IDE
- Cadre de santé
- Ergothérapeute

2023

2027

4 ans, de juin 2023 à mai 2027

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients

20 patients par an

Education thérapeutique

Plaquette d'information sur le programme

* Auto-évaluation annuelle

* Évaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives

Centre de soins, établissement de santé

Centre Hospitalier - pôle de psychiatrie
1 rue Marengo, 49300 Cholet

Communal

Cholet

SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale