Santé des enfants et des familles sur le territoire de Vitrolles
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2012
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education et de Promotion de la Santé des Bouches du Rhône (ex CoDES 13) (CoDEPS 13), Association
83 La Canebière 2ème étage, 13001 Marseille
04 91 81 68 49
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Périnatalité - Parentalité, Précarité
Programmes
-
Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance
- Objectif : 3. Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé en intervenant auprès des parents des enfants de 0 - 6 ans
Autres programmes ou dispositifs
CUCS
Contexte
L'action s'inscrit ans le cadre de la sollicitation de la coordinatrice du Plan Local de Santé Publique de Vitrolles et du soutien à la dynamique territoriale.
Objectif de l'action
* Objectif du plan d'action "Femmes enceintes, parents et petite enfance"
- Objectif spécifique 3 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé en intervenant auprès des parents des enfants de 0-6 ans
* Objectif général
- Développer les compétences parentales capables de garantir une alimentation suffisante et équilibrée et une activité physique adaptée auprès de leurs enfants de 0-6 ans
* Objectifs opérationnels
- Favoriser l'acquisition de savoir et savoir-faire par les participants
- Développer des actions de promotion de la santé auprès des personnes en situation de précarité afin de répondre à leurs préoccupations et de les rendre plus autonome en matière de santé
- Donner aux enfants dès le plus jeunes âge des habitudes d'hygiène de vie favorables à la santé
- Renforcer les connaissances et les compétences acquises
- Mettre à disposition des parents et des familles les mêmes informations, et favoriser les rencontres
- Objectif spécifique 3 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé en intervenant auprès des parents des enfants de 0-6 ans
* Objectif général
- Développer les compétences parentales capables de garantir une alimentation suffisante et équilibrée et une activité physique adaptée auprès de leurs enfants de 0-6 ans
* Objectifs opérationnels
- Favoriser l'acquisition de savoir et savoir-faire par les participants
- Développer des actions de promotion de la santé auprès des personnes en situation de précarité afin de répondre à leurs préoccupations et de les rendre plus autonome en matière de santé
- Donner aux enfants dès le plus jeunes âge des habitudes d'hygiène de vie favorables à la santé
- Renforcer les connaissances et les compétences acquises
- Mettre à disposition des parents et des familles les mêmes informations, et favoriser les rencontres
Description
* Animation d'un atelier santé avec des outils pédagogiques adaptés
- Concertation préalable puis au fil de l'atelier avec les partenaires (3 rencontres de 2 h)
- 8 séances de 2 h 30 auprès du public (un groupe déjà constitué dans un centre social, issu de rencontres avec les parents à l’école ou lors de consultations PMI) dans un centre social ou point rencontre du quartier
- Contenu (adaptable)
. Première séance « Introduction à la santé » : 1 séance de 2 h 30, Thèmes :
Représentation de la santé pour les membres du groupe
Evaluation des attentes
Explication de la démarche participative en insistant sur la convivialité des rencontres
. Atelier de 7 séances de 2h30
Thème « Alimentation équilibrée et petit budget »
Notions de base sur le rôle des aliments et des nutriments, équilibre et répartition des repas, hygiène et convivialité, gestion du budget alimentation et plus généralement familial
L’alimentation, l’apprentissage pratique de la cuisine, l’échange de nouvelles recettes (échange de savoirs)
* Mise en place d'actions auprès des enfants de 3 à 12 ans
PROGRAMME "EQUILIBRE DE VIE"
- Rythme : 6 séances de 45 minutes à 1h
- 2 modules au choix
. Hygiène de vie (Nécessaires de toilette, étapes de la toilette, lavage des mains, rythmes biologiques, habitudes de sommeil, bonnes et mauvaises conditions d'endormissement)
. Alimentation (Origine des aliments, groupes d'aliments et rôles sur l'organisme), équilibre des repas, boissons et eau)
PROGRAMME "JE MANGE, JE BOUGE, JE VAIS BIEN"
- Objectif : Prévenir le surpoids et l'obésité
- Rythme : 10 séances d'une heure
- Modules
. Introduction/se présenter
. Découverte des 5 sens autour de l'alimentation
. Notion de respect
. Aliments protecteurs/bâtisseurs/2nergétiques
. Equilibre alimentaire
. Graisses cachées
. Sucres cachés
. Grignotage
. Activité physique
- Rencontre avec les ensignants de chaque école en début et fin de programme et en intermédiaire
PROGRAMME "EN ROUTE POUR LA VIE"
- Public : classes de CM2
- Rythme : 9 séances d'1 heure
- Thèmes
. Connaissance du corps, du soi, des autres, de la vie
. Découverte des corps
. Cinq sens
. Echanges autour des sentiments, des émotions vécues et ressenties par les élèves
. Connaissances des élèves sur les changements du corps à la puberté et l'anatomie de l'appareil reproducteur féminin et masculin
. Echange autour de la relation amoureuse
.Connaissances sur la grossesse, la fécondité, la reproduction, l'allaitement, la contraception
. Savoir se protéger, les conduties à risques
- Concertation préalable puis au fil de l'atelier avec les partenaires (3 rencontres de 2 h)
- 8 séances de 2 h 30 auprès du public (un groupe déjà constitué dans un centre social, issu de rencontres avec les parents à l’école ou lors de consultations PMI) dans un centre social ou point rencontre du quartier
- Contenu (adaptable)
. Première séance « Introduction à la santé » : 1 séance de 2 h 30, Thèmes :
Représentation de la santé pour les membres du groupe
Evaluation des attentes
Explication de la démarche participative en insistant sur la convivialité des rencontres
. Atelier de 7 séances de 2h30
Thème « Alimentation équilibrée et petit budget »
Notions de base sur le rôle des aliments et des nutriments, équilibre et répartition des repas, hygiène et convivialité, gestion du budget alimentation et plus généralement familial
L’alimentation, l’apprentissage pratique de la cuisine, l’échange de nouvelles recettes (échange de savoirs)
* Mise en place d'actions auprès des enfants de 3 à 12 ans
PROGRAMME "EQUILIBRE DE VIE"
- Rythme : 6 séances de 45 minutes à 1h
- 2 modules au choix
. Hygiène de vie (Nécessaires de toilette, étapes de la toilette, lavage des mains, rythmes biologiques, habitudes de sommeil, bonnes et mauvaises conditions d'endormissement)
. Alimentation (Origine des aliments, groupes d'aliments et rôles sur l'organisme), équilibre des repas, boissons et eau)
PROGRAMME "JE MANGE, JE BOUGE, JE VAIS BIEN"
- Objectif : Prévenir le surpoids et l'obésité
- Rythme : 10 séances d'une heure
- Modules
. Introduction/se présenter
. Découverte des 5 sens autour de l'alimentation
. Notion de respect
. Aliments protecteurs/bâtisseurs/2nergétiques
. Equilibre alimentaire
. Graisses cachées
. Sucres cachés
. Grignotage
. Activité physique
- Rencontre avec les ensignants de chaque école en début et fin de programme et en intermédiaire
PROGRAMME "EN ROUTE POUR LA VIE"
- Public : classes de CM2
- Rythme : 9 séances d'1 heure
- Thèmes
. Connaissance du corps, du soi, des autres, de la vie
. Découverte des corps
. Cinq sens
. Echanges autour des sentiments, des émotions vécues et ressenties par les élèves
. Connaissances des élèves sur les changements du corps à la puberté et l'anatomie de l'appareil reproducteur féminin et masculin
. Echange autour de la relation amoureuse
.Connaissances sur la grossesse, la fécondité, la reproduction, l'allaitement, la contraception
. Savoir se protéger, les conduties à risques
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2013
Durée
12 mois, de septembre 2012 à août 2013
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adultes 18-55 ans, Parents, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
300 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Travail en réseau
Financeur
- ARS : 2 750 € €
- Collectivités territoriales
- - Communes et intercommunalités : Ville de Marseille (CUCS) : 4 000 € €
- - Conseil régional : PACA (CUCS) : 5 600 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de séances réalisées
- Nombre de séances prévues/réalisées
- Nombre d’outils et de documents mis à disposition des participants
- Nombre de questions posées
* Indicateurs qualitatifs
- Types de publics touchés
- Type de structures concernées, territoires
- Degré de satisfaction des participants sur le contenu des séances
- Thèmes abordés dans les séances
- Partage de connaissances et d’expériences
- Nombre de séances réalisées
- Nombre de séances prévues/réalisées
- Nombre d’outils et de documents mis à disposition des participants
- Nombre de questions posées
* Indicateurs qualitatifs
- Types de publics touchés
- Type de structures concernées, territoires
- Degré de satisfaction des participants sur le contenu des séances
- Thèmes abordés dans les séances
- Partage de connaissances et d’expériences
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Centre social
Lieu d'intervention
Centre social de l'un des quartiers priorisés par le CUCS (Les Pins, Le Liourat, La Tuilière, La Frescoule, Les Hermes et La Petite Garrigue)
Ecoles Maternelles : L. AUBRAC, J.J. ROUSSEAU, LAPIERRE, L. PERGAUD, P? CEZANNE, P. GAUGUIN
Ecoles Maternelles : L. AUBRAC, J.J. ROUSSEAU, LAPIERRE, L. PERGAUD, P? CEZANNE, P. GAUGUIN
Niveau géographique
Communal
Commune
Vitrolles
Plan national
OBESITE - Plan Obésité, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)