Formation-Action pour la mise en place de projets en éducation et promotion de la santé au sein de structures d'accueil spécialisé

2012

Contexte
La sexualité n’a fait l’objet d’études qu’avec l’apparition et en lien avec la lutte contre le VIH, c’est pourtant un champ de la vie quotidienne et sociale. Le milieu du handicap reste encore peu ciblé par les actions relatives à la vie affective et sexuelle, d’une part parce qu’il est empreint de représentations liées au handicap et d’autre part parce que les professionnels manquent de ressources pour répondre aux interrogations des personnes accompagnées. Bien que taboue, la sexualité des personnes handicapées est une réalité et les professionnels se sentent souvent démunis par rapport aux réactions, aux attitudes et au discours à tenir.
Des constats dans certains établissements ont mis à jour un besoin d'information et d'éducation tant des professionnels que du public en matière de sexualité notamment dans l'idée d'apporter des armes au public qualifié de vulnérable et ne bénéficiant que de peu d'actions d'éducation pour la santé en milieu ordinaire.
Il s'agit ainsi de mettre en œuvre un programme d'éducation à la vie affective et sexuelle auprès d'adolescents et d'adultes rencontrant des difficultés d'adaptation à la vie sociale et /ou atteints de déficiences mentales.
Ce programme permettra d'une part de renforcer les compétences des professionnels encadrants (de santé et éducatif) à répondre aux questions relatives à l'éducation affective et sexuelle des jeunes accompagnés ; et d'autre part de permettre aux jeunes d'acquérir des notions sur le champ de la sexualité et de la vie affective et d'adopter des comportements favorables à leur santé.
Cette année l'action sera également proposée à des structures accueillant des personnes handicapées adultes.

Objectif de l'action
Objectif général
-Favoriser la mise en place d'actions d'éducation pour la santé auprès des jeunes et des adultes atteints d'un ou plusieurs handicaps accueillis en structures spécialisées.

*Objectifs opérationnels
-Mettre en oeuvre une formation action de 2 jours
-Soutenir méthodologiquement les structures
-Co animer des ateliers de prévention avec les personnes formées

Description
* La formation
-Il s'agit de proposer 2,5 jours de formation aux équipes mobilisées.
Contenu du 1er jour de formation:
Présenter le programme et prendre en compte les attentes des participants,
Favoriser une réflexion commune sur les représentations de chacun en matière de santé des publics cotoyés,
Echanger sur les pratiques.
- Contenu du 2e jour de formation :
Favoriser une réflexion commune autour de l'intervention en matière de santé et apport d'information;
Réflechir sur les définitions de santé, sur les valeurs en éducation pour la santé et la démarche éducative;
Découvrir les techniques d'animation, les outils pédagogiques et les intégrer à sa pratique.
-La dernière demi-journée aura lieu en toute fin de programme. Elle regroupera l'ensemble des établissements et permettra une restitution et une valorisation des travaux engagés dans chaque établissement
+ perspectives et évaluation du programme.

*L'accompagnement méthodologique
-Il s'agit d'accompagner méthodologiquement chaque structure individuellement afin de permettre aux professionnels de:
affiner le diagnostic au regard des besoins repérés par les professionnels;
adapter le programme;
construire le contenu des ateliers.
Cet axe sera travaillé au travers de 2 séances de travail: 1 organisée avant le temps de formation et l'autre après.

*Les ateliers
- Dans chaque établissement inscrit dans le programme, sera mis en place 2 cycles de 6 ateliers auprès de 2 groupes de 8 à 10 personnes.
2 ateliers seront co-animés par l'antenne 64 de l'IREPS Aquitaine et les professionnels formés, les 4 autres seront fait en autonomie par les professionnels formés


Année de début de réalisation
2012

Année de fin de réalisation
2013

Durée
1 an

Fréquence
Suivie

Public
Professionnels de santé, Professionnels du social, Personnes handicapées

Nombre de personnes concernées
15 professionnels et 70 jeunes/adultes handicapés

Type d'action
Education pour la santé, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Documentation, Soutien aux équipes

Financeur
  • ARS : dix mille euros €

Evaluation de l'action
*Evaluation quantitative
-Nombre d'établissements mobilisés: 5
-nombre de jours de formation: 3 jours
-nombre et fonction des professionnels formés: 15 participants pluridisciplinaires
-nombre de réunions préparatoires et de mobilisation des équipes dans le cadre de l'appui méthodologique: 8 (2 par structures)
-nombre et fonction des professionnels formés impliqués dans un projet: 12 participants à la formation + 1 à 2 professionnels de chaque structure
-Nombre d'ateliers mis en place (données non disponible)
-Nombre de participants aux ateliers (données non disponible)
-Fréquence et continuité des ateliers (données non disponible)

*Evaluation qualitative
-% de satisfaction des professionnels formés: 80%
degré de satisfaction des établissements (équipe et directions): 80%
- % de professionnels signifiant que la formation a répondu à leurs attentes initiales: 80%
- % de professionnels estimant la formation utile pour leurs pratiques professionnelles: 80%
- % de satisfaction des participants aux ateliers (données non disponibles)
- % de participants aux ateliers disant avoir changé leurs habitudes (données non disponibles)
- % de professionnels qui ont observé une évolution favorable des habitudes de vie des participants aux ateliers (données non disponibles)








Secteur d'activité
Etablissement - service médico-social

Niveau géographique
Départemental, Territorial

Commune
Baigts-de-Béarn, Espiute, Orthez, Rivehaute, Salies-de-Béarn

Niveau départemental
Pyrénées-Atlantiques

Niveau territorial de santé
Béarn Adour

Plan national
SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)