Permanences d’accueil et de prévention des toxicomanies et conduites à risques en milieu scolaire - Année 2

Conduites addictives, Santé scolaire

Programme : Projets régionaux de santé
• Objectif : PRS

Depuis plusieurs années, nous vérifions avec nos partenaires et les équipes pédagogiques des établissements scolaires, l’augmentation, voire la banalisation des comportements addictifs, notamment le cannabis et l’alcool.
Comme toutes les enquêtes le démontrent, ce problème touche les scolaires de plus en plus tôt. Cette consommation est souvent associée à d’autres produits comme le tabac, voire pour certains les psychostimulants ou les drogues dures.
Nous avons identifié également que les jeunes consommateurs -ou en risque de le devenir- consultent difficilement et dénient le plus souvent leur consommation et les risques qui y sont associés.

C’est à partir de ces éléments que nous avons proposé de mettre en place :
- des consultations avancées de Synergie 17 en milieu scolaire, avec l’accord préalable de l’Inspection académique, au lycée Emile Combes de Pons ; au lycée agricole Petit Chadignac de Saintes ;
- un point écoute : CEPMO d’Oléron
La première consultation a été mise en place en 2006 au Lycée Emile Combes de Pons. Nous avons ainsi pu accueillir des élèves qui n’auraient pas consulté dans un autre cadre ; ce qui a permis de faire de la prévention précoce. Pour d’autres, une passerelle avec le soin a pu être mise en place.
L’articulation des compétences à l’interne, avec l’infirmière scolaire, les CPE, le médecin scolaire, etc… permet la construction d’une culture de la prévention commune et favorise la réflexion sur les réponses à apporter vis à vis des jeunes dans la transgression.

* Objectifs généraux :
- Proposer aux élèves un espace d’écoute et d’accueil individualisé pour la prévention des addictions et conduites à risques
- Favoriser un conseil, une information visant à la prise de conscience des comportements à risques
- Faire une évaluation précoce de l’addiction ou du risque, et proposer un suivi ponctuel ou une orientation vers le dispositif de soins si besoin
- Développer un partenariat et une culture de la prévention avec les équipes de l’établissement

* Objectifs spécifiques :
- Proposer une information, un conseil, un soutien si besoin, aux élèves en demande
- Faire une évaluation précoce des conduites à risques et du degré de sévérité de l’addiction
- Préparer avec l’élève une orientation si nécessaire, vers les dispositifs spécialisés
- Rencontrer les parents qui le souhaitent pour une information, un conseil
- Développer avec les partenaires des établissements une articulation de compétences

- Organisation de permanences :
. 3h par semaine à Pons
. 5 permanences de 2h par quinzaine à Royan
- Accueil sur orientation sur l'Ile d'Oléron
- Au cours des ces permanences, évaluation précoce des troubles et préparation d'une orientation avec le jeune
- Rencontre des parents sur demande
- Animation de réunions avec les partenaires : mise en place régulière de temps d’évaluation et d’orientation concernant les élèves identifiés dans des conduites à risques.

Lycée Emile Combes, Lycée agricole Petit Chadignac, Centre expérimental pédagogique maritime en Oléron

2011

2011

10 mois, de septembre 2011 à juin 2012

Répétitive

Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents

36

Education pour la santé, Soutien aux équipes, Travail en réseau, Consultation ou accueil individualisé de prévention, Accueil, écoute, orientation

Documentation spécialisée

Aucune valorisation du projet n’a été effectuée en terme de communication

* Evaluation quantitative :
- Au total : 36 élèves touchés 2011 et 107 actes réalisés
- Concernant la fréquentation des élèves :
. Pons : dans le cadre des 29 permanences : 26 élèves rencontrés et 3 parents
. Saintes : dans le cadre de la permanence, 5 élèves reçus pour information
. Oléron : 5 élèves orientés et suivis
- Concernant le partenariat :
. Pons : 25 points transmission : relais, infos
. Saintes : 3 réunions
. Oléron : 6 réunions
- Orientation de 6 élèves vers des dispositifs spécialisés
- Rencontre de 3 parents

* Evaluation qualitative :
- Caractéristiques des élèves touchés : Sexe masculin à 90% - 85% ont moins de 20 ans et 10% moins de 18 ans - Ils résidents sur le département - Les produits consommés : le cannabis, à quasi égalité avec l’alcool pour 73% des usagers
- Meilleure connaissance des élèves et vision plus objective des problématiques liées et associées aux addictions
- Partenariat opérationnel

Permanences d'accueil et d'écoute
Etablissements scolaires

Départemental, Territorial

Le Monêtier-les-Bains, Agudelle, Allas-Bocage, Allas-Champagne, Archiac, Arthenac, Avy, La Barde, Bedenac, Belluire, Biron, Bois, Boisredon, Boresse-et-Martron, Boscamnant, Bougneau, Bran, Brie-sous-Archiac, Brives-sur-Charente, Bussac-Forêt, Celles, Cercoux, Chadenac, Chamouillac, Champagnac, Champagnolles, Chartuzac, Chatenet, Chaunac, Chepniers, Chevanceaux, Cierzac, Clam, Clérac, Clion, La Clotte, Consac, Corignac, Coulonges, Courpignac, Coux, Échebrune, Expiremont, Fléac-sur-Seugne, Fontaines-d'Ozillac, Le Fouilloux, La Genétouze, Germignac, Givrezac, Guitinières, Jarnac-Champagne, Jonzac, Jussas, Léoville, Lonzac, Lorignac, Lussac, Marignac, Mazerolles, Mérignac, Messac, Meux, Mirambeau, Montendre, Montguyon, Montils, Montlieu-la-Garde, Mortiers, Mosnac

Charente-Maritime

Sud-Est Charente-Maritime

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

PSSOS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSSOS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)

Daniel BASSO-FIN, Directeur
Tél. : 05 46 93 44 45 Courriel : synergie-17@orange.fr

Budget prévisionnel