Éducation thérapeutique des patients diabétiques de type 2

2011

Porteur de l'action : Centre hospitalier de Pau, Etablissement de santé

4, Boulevard Hauterive , 64000 Pau

05 59 92 48 48

contact@ch-pau.fr

https://www.ch-pau.fr/

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 2

Prise en charge
Au cours d’une d'hospitalisation

Programmes
    Programme : Education thérapeutique du patient

Objectif de l'action
*Objectif général
-Aider les patients diabétiques de type II suivis au CH de Pau à acquérir ou maintenir les compétences donc ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec le diabète
*Objectifs spécifiques
-Mieux connaître le diabète et son évolution
-Comprendre les 3 piliers du traitement et leurs intérêts
-Surveiller ses pieds
* Objectifs opérationnels
-Comprendre la physio-pathologie
-exprimer et partager avec d'autres leur état d'esprit vis à vis du diabète afin de mieux prendre conscience de leur rapport à la maladie
-identifier les complications
-comprendre les modalités de surveillance
-comprendre le rôle et les effets secondaires des traitements
-comprendre l'intérêt de mesurer sa glycémie et interpéter les résultats
-savoir consommer les glucides
-savoir consommer correctement les lipides pour prévenir le risque cardio vasculaire
-savoir équilibrer son alimentation sur une journée
-connaître les bénéfices de l'activité physique
-savoir prévenir les plaies
-savoir choisir chaussures à son pied
-savoir soigner ses plaies

Description
Il s'agit d'ateliers collectifs proposés sur une semaine d'éducation thérapeutique. Les séquences du planning sont animés par différents professionnels:

*Par le medecin:
- présentation du stage
- je surveille et interprète ma glycémie
- comprendre son diabète
- adapter mes doses
- j'organise ma surveillance

*Par les infirmiers et/ou aide soignants:
- hypoglycémie
- technique d'autosurveillance
- atelier injection d'insuline
- hygiène des pieds

*Par la diététicienne:
- je mange équilibré
- élaborer un repas
- atelier buffet au self

*Par le kiné:
- pratiquer une activité physique

*Par l'assistantre sociale:
- diabète et législation

*Par le podologue:
- pieds et diabète

*Par le cadre de santé:
- groupe de parole

*Entretiens individuels en début et en fin de semaine avec les médecins, l'infirmière et la diététicienne

Année de début de réalisation
2011

Année de fin de réalisation
2015

Durée
4,5 ans

Fréquence
Suivie

Public
Patients

Nombre de personnes concernées
30

Type d'action
Education thérapeutique

Outils et supports créés :

-un dossier éducatif personnalisé -une lettre de liaison -une notice d'information à destination de chaque patient -Un formulaire de consentement - une charte d'engagement et de déontologie

Communication et valorisation de l'action
Lettre de liaison retraçant le bilan initial de situation du patient et les objectifs éducatifs négociés avec le patient.
Cette lettre de liaison est fournie également au patient et est essentiellement centrée sur l’aspect soin.

Evaluation de l'action
*Evaluation de l'activité :
- Evaluation quantitative de l'activité retraçant l'évolution sur 4 ans
- mise à jour du programme en fonction de l'évolution des recommandations et des nouvelles thérapeutiques,
- evaluation du taux de réhospitalisations des patients ayant bénéficié du programme d'éducation thérapeutique,

*Evaluation de la satisfaction des patients à partir d'un questionnaire annonyme donné à la fin de la semaine

*Evaluation des résultas avec contrôle des indicatuers biologiques
- Enquête téléphonique auprès des d'un échantillon des patients pour évaluation des bénéfices de la prise en charge de leur diabète au quotidien.

Secteur d'activité
Etablissement de santé

Lieu d'intervention
Hôpital

Niveau géographique
Départemental, Territorial

Commune
Pau

Niveau départemental
Pyrénées-Atlantiques

Niveau territorial de santé
Pau et Agglomération

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)