Prévention secondaire en rééducation cardiaque chez le patient coronarien : prise en charge des facteurs de risque cardiovasculaire
2013
Porteur de l'action : Centre médical La Pignada (Fédération Girondine de Lutte contre les Maladies Respiratoires (FGLMR) ), Association
Route de claouey , Lège-Cap-Ferret
05 56 03 82 00
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Insuffisance cardiaque, Risques cardiovasculaires, Appareil respiratoire [Pathologie]
Prise en charge
Au cours d’une d'hospitalisation
Programmes
-
Programme : Plan de lutte contre les maladies cardio-neuro-vasculaires
-
Programme : Programme régional d'éducation thérapeutique du patient
Contexte
L'orientation n°1 du PRS (Projet Régional Santé) incite à "développer les politiques et actions de prévention " notamment dans certaines maladies chroniques comme les affections cardiovasculaires. Le PRS insiste également sur la prise en charge des différents facteurs de risques cardiovasculaires (tabac, diabète, surpoids obésité) (page 18 du PRS). Il est reprécisé dans les objectifs spécifiques du PRS l'importance d'agir sur ces déterminants de santé (alimentation sédentarité, tabac) page19. Cette nécessité d'éducation thérapeutique des patients victimes d'un infarctus du myocarde est aussi notée dans le Plan Neuro Cardio Vasculaire (2010 - 2015) afin d'aider le patient à changer son mode de vie.
es recommandations de la Société Française de Cardiologie (SFC) 2011 : "Le fondement de la réadaptation cardiovasculaire repose sur le trépied : réentrainement physique, optimisation thérapeutique et éducation thérapeutique". Le programme d'éducation doit permettre "au patient de s'impliquer activement dans le contrôle de ses facteurs de risque et de répondre aux objectifs de la prévention cardiovasculaire"
L'OMS qui nous dit qu'un programme de réadaptation cardiaque doit, en autre, "contenir une éducation du patient, et si possible de son conjoint, portant sur sa pathologie, son régime, son traitement, le déroulement du programme, les signes d'alerte en cas de récidive"
es recommandations de la Société Française de Cardiologie (SFC) 2011 : "Le fondement de la réadaptation cardiovasculaire repose sur le trépied : réentrainement physique, optimisation thérapeutique et éducation thérapeutique". Le programme d'éducation doit permettre "au patient de s'impliquer activement dans le contrôle de ses facteurs de risque et de répondre aux objectifs de la prévention cardiovasculaire"
L'OMS qui nous dit qu'un programme de réadaptation cardiaque doit, en autre, "contenir une éducation du patient, et si possible de son conjoint, portant sur sa pathologie, son régime, son traitement, le déroulement du programme, les signes d'alerte en cas de récidive"
Objectif de l'action
*Objectifs généraux du programme:
-Diminuer le risque cardiovasculaire global des patients coronariens pour améliorer leur qualité de vie
-Réduire leur risque de récidive
*Objectifs opérationnels :
-Planifier des activités physiques hebdomadaires à domicile adaptée à sa pathologie cardiaque et d'en expliquer les bienfaits
- Mettre en place une alimentation équilibrée et adaptée à ses facteurs de risque cardiovasculaires personnels.
- Citer les principaux signes d'alerte de la pathologie coronarienne et la conduite à tenir.
- Connaitre son risque cardiovasculaire global et ses facteurs de risque sur lesquels il doit intervenir en priorité.
- Adapter son traitement et son alimentation à son activité physique et citer les principales complications en lien avec sa pathologie diabétique.
-Diminuer le risque cardiovasculaire global des patients coronariens pour améliorer leur qualité de vie
-Réduire leur risque de récidive
*Objectifs opérationnels :
-Planifier des activités physiques hebdomadaires à domicile adaptée à sa pathologie cardiaque et d'en expliquer les bienfaits
- Mettre en place une alimentation équilibrée et adaptée à ses facteurs de risque cardiovasculaires personnels.
- Citer les principaux signes d'alerte de la pathologie coronarienne et la conduite à tenir.
- Connaitre son risque cardiovasculaire global et ses facteurs de risque sur lesquels il doit intervenir en priorité.
- Adapter son traitement et son alimentation à son activité physique et citer les principales complications en lien avec sa pathologie diabétique.
Description
- Activités
- Série de 11 ateliers collectifs :
- Atelier 1 : Cœur normal et pathologique
- Atelier 2 : Prendre en charge ses facteurs de risque cardiovasculaire
- Atelier 3 : connaître et vivre avec son traitement du post Infarctus Du Myocarde
- Atelier 4 : l'alimentation méditerranéenne
- Atelier 5 : l'équilibre alimentaire
- Atelier 6 : les équivalences glucidiques
- Atelier 7 : alimentation méditerranéenne : les recettes du chef
- Atelier 8 : les bienfaits de l’activité physique
- Atelier 9 : planifier une activité physique
- Atelier 10 : l’hypo et l’hyperglycémie
- Atelier 11 : les complications et le suivi du patient diabétique
- Série de 11 ateliers collectifs :
- Atelier 1 : Cœur normal et pathologique
- Atelier 2 : Prendre en charge ses facteurs de risque cardiovasculaire
- Atelier 3 : connaître et vivre avec son traitement du post Infarctus Du Myocarde
- Atelier 4 : l'alimentation méditerranéenne
- Atelier 5 : l'équilibre alimentaire
- Atelier 6 : les équivalences glucidiques
- Atelier 7 : alimentation méditerranéenne : les recettes du chef
- Atelier 8 : les bienfaits de l’activité physique
- Atelier 9 : planifier une activité physique
- Atelier 10 : l’hypo et l’hyperglycémie
- Atelier 11 : les complications et le suivi du patient diabétique
Année de début de réalisation
2013
Année de fin de réalisation
2017
Durée
4 ans
Fréquence
Répétitive
Public
Adultes 18-55 ans, Patients
Nombre de personnes concernées
200
Type d'action
Education thérapeutique
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs de l'autoévaluation annuelle
- Nombre de patients participant au programme éducatif par an
- Nombre moyen de séances éducatives (collectives et individuelles) par patient.
- Proportion des diagnostics éducatifs réalisés à l'entrée du patient.
- Pourcentage des patients ayant réalisé l'ensemble des ateliers éducatifs prévus dans leur parcours.
* Indicateurs quantitatifs de l'évaluation quadriennale
- Le bilan d'activité globale du programme d'éducation selon les modalités de l'évaluation annuelle.
- L'évaluation des compétences acquises par le patient au cours du séjour :
- Le patient est-il capable de planifier une activité physique hebdomadaire à domicile et d'en expliquer les bienfaits ?
- Le patient est-il capable de mettre en place une alimentation équilibrée et adaptée à ses facteurs de risque cardiovasculaires personnels ?
- Le patient connait-il son risque cardiovasculaire global et les facteurs sur lesquels il doit intervenir en priorité ?
- Le patient est-il capable de citer les principaux signes d'alerte de la pathologie coronarienne et la conduite à tenir ?
- Le patient coronarien diabétique est-il capable d'adapter son traitement et son alimentation à son activité physique, est-il capable de citer les principales complications en lien avec sa pathologie diabétique ?
- Nombre de patients participant au programme éducatif par an
- Nombre moyen de séances éducatives (collectives et individuelles) par patient.
- Proportion des diagnostics éducatifs réalisés à l'entrée du patient.
- Pourcentage des patients ayant réalisé l'ensemble des ateliers éducatifs prévus dans leur parcours.
* Indicateurs quantitatifs de l'évaluation quadriennale
- Le bilan d'activité globale du programme d'éducation selon les modalités de l'évaluation annuelle.
- L'évaluation des compétences acquises par le patient au cours du séjour :
- Le patient est-il capable de planifier une activité physique hebdomadaire à domicile et d'en expliquer les bienfaits ?
- Le patient est-il capable de mettre en place une alimentation équilibrée et adaptée à ses facteurs de risque cardiovasculaires personnels ?
- Le patient connait-il son risque cardiovasculaire global et les facteurs sur lesquels il doit intervenir en priorité ?
- Le patient est-il capable de citer les principaux signes d'alerte de la pathologie coronarienne et la conduite à tenir ?
- Le patient coronarien diabétique est-il capable d'adapter son traitement et son alimentation à son activité physique, est-il capable de citer les principales complications en lien avec sa pathologie diabétique ?
Secteur d'activité
Etablissement de santé
Lieu d'intervention
Centre médical La Pignada
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Lège-Cap-Ferret
Niveau départemental
Gironde
Niveau territorial de santé
Bassin
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)