Éducation thérapeutique du patient amputé

2014

Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Artériopathie oblitérante des membres inférieurs
Prise en charge
Au cours d’une d'hospitalisation
Contexte
L'expérience a montré que des patients au stade de l’amputation ne maitrisaient toujours pas les tenants et les aboutissants de leur maladie chronique. L'éducation thérapeutique est intégrée à la prise en charge du patient hospitalisé à Marienia pour appareillage ou reprise d'appareillage.
Objectif de l'action
Permettre l’acquisition et le maintien de connaissances théoriques et pratiques nécessaires au patient pour la gestion de sa ou de ses pathologies
Description
* Diagnostic éducatif : il est posé en réunion de synthèse, la semaine 1, sur les données recueillies par le médecin à l’entrée du patient
* Atelier sur la prise en charge de la prothèse et de l’hygiène du moignon : le patient apprend les règles de base de l’entretien mise et dépose de l’appareillage. Il apprendra à effectuer un auto-diagnostic en cas de désadaptation de l’emboiture et corriger celle-ci
* 2 ateliers d’information sur l’artériopathie des membres inférieurs et sur les techniques d’amputation et d’appareillage
* Atelier d’apprentissage de l’auto surveillance de la glycémie au doigt et sur les grandes notions concernant le diabète
* Atelier pratique sur la prise en charge de la prothèse avec mise en situation sur des conduites à tenir sur mannequin sur des situations de désadaptation de prothèse
* 2 ateliers en individuel de mise en situation pour la réalisation des HémoGlucoTest et de l’hygiène du moignon avec ajustement en fonction de situations variées
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2018
Durée
4 ans
Fréquence
Suivie
Public
Patients
Nombre de personnes concernées
30 personnes par an
Type d'action
Education thérapeutique
Outils et supports utilisés :

Les supports utilisés consistent en plusieurs présentations type diaporama pour les sessions d’enseignement. La réalisation de l’apprentissage des HGT s’effectue à l’aide de lecteurs glycémiques du patient ou fournis par la structure. Les sessions d’appareillage se feront à l’aide de mannequins représentants différents types de moignon pour lesquels les patients devront adapter leur prothèse.
Evaluation de l'action
*Indicateurs quantitatifs
- Nombre de patients bénéficiant du programme d’ETP
- Age moyen des patients bénéficiant de ce programme
- Nombre de patients inscrits au programme et ayant bénéficié d’un diagnostic éducatif
- Nombre de patients ayant suivi de 1 à 3 séances individuelles ou collectives
- Nombre de patients ayant suivi plus de 3 séances individuelles ou collectives
- Nombre total annuel de séances individuelles
- Nombre total annuel de séances/ateliers collectifs
- Nombre de synthèse d’éducation thérapeutique du patient adressée aux médecins traitants
Secteur d'activité
Etablissement de santé
Niveau géographique
Territorial
Commune
Cambo-les-Bains
Niveau territorial de santé
Côte basque / Labourd, Basse-Navarre
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)