L'Assiette en Baskets 2 - En Pedibus à l'école - Millau - Villes et Collectivités Actives PNNS
2012
Porteur de l'action : Ville de Millau, Collectivité territoriale - commune ou intercommunalité
17 boulevard de la République , Millau
05 65 59 50 00
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)
Programmes
-
Programme 1 : Promotion de l'alimentation équilibrée et de l'activité physique et prévention des pathologies chroniques
Contexte
L'assiette en baskets est un programme développé depuis 2008 dans le cadre du PNNS de la ville de Millau.Dans cette optique, et en étroite collaboration avec le CPIE, un dispositif d'écomobilité permettant de sensibiliser en douceur les enfants aux recommandations de "bouger" du PNNS a été proposé : la mise en place d'un système de ramassage pédestre balisé et sécurisé pour les écoles du centre ville.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Inciter les enfants à avoir une activité physique régulière grâce aux déplacements doux
- Impliquer les enfants en surpoids ou à risque (et leur famille) à l'activité en évitant les comportements de rejet ou de stigmatisation
- Favoriser le lien social,la convivialité et l'implication des parents
* Objectifs opérationnels
- Connaître les pratiques des familles et leurs attentes
- Former des parents accompagnateurs
- Sensibiliser les élèves
- Mettre en place des parcours sécurisés
- Pérenniser et communiquer la dynamique
- Inciter les enfants à avoir une activité physique régulière grâce aux déplacements doux
- Impliquer les enfants en surpoids ou à risque (et leur famille) à l'activité en évitant les comportements de rejet ou de stigmatisation
- Favoriser le lien social,la convivialité et l'implication des parents
* Objectifs opérationnels
- Connaître les pratiques des familles et leurs attentes
- Former des parents accompagnateurs
- Sensibiliser les élèves
- Mettre en place des parcours sécurisés
- Pérenniser et communiquer la dynamique
Description
* Formation des parents accompagnateurs (ou autres bénévoles) et sensibilisation des élèves par la police municipale et les services techniques
* Test avec simulation concrète avec les animateurs du Service Education Jeunesse
* Mise en place d'un autobus pédestre pour les élèves : système de ramassage fonctionnant comme un autobus avec des circuits, arrêts et horaires de passage
* Test avec simulation concrète avec les animateurs du Service Education Jeunesse
* Mise en place d'un autobus pédestre pour les élèves : système de ramassage fonctionnant comme un autobus avec des circuits, arrêts et horaires de passage
Partenaire de l'action
Equipe enseignante, police municipale, parents d'élèves, service technique municipal, CPIE
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2013
Durée
12 mois, à partir du deuxième semestre 2012
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Parents
Nombre de personnes concernées
Non renseigné
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Financeur
- ARS : 3480 euros €
- Fonds propres : 870 euros €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'enfants participant
- Nombre de parents participant
- Nombre de bénévoles hors parents participant
- Nombre d'enfants participant
- Nombre de parents participant
- Nombre de bénévoles hors parents participant
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire
Lieu d'intervention
Ecole Jules Ferry
Niveau géographique
Communal
Commune
Millau
Plan national
OBESITE - Plan Obésité, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Sur 5 écoles contactées seules une école à souhaiter mettre en place ce projet. Un manque d'intérêt des parents a été relevé. Les Pédibus peuvent difficilement se mettre en place sans l'implication des parents.