Equilibre alimentaire et prévention de la sédentarité, Ateliers Cuisine dans le cadre des Temps d’Accueil Périscolaire - Millau - Villes et Collectivités Actives PNNS

2016

Porteur de l'action : Ville de Millau, Collectivité territoriale - commune ou intercommunalité

17 boulevard de la République , Millau

05 65 59 50 00

http://www.millau.fr

Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)

Programmes
    Programme 1 : Promotion de l'alimentation équilibrée et de l'activité physique et prévention des pathologies chroniques
    Programme 3 : Promotion de la santé chez les enfants et les jeunes

Autres programmes ou dispositifs
Contrat Local de Santé (CLS)

Objectif de l'action
* Objectifs de l'action
- Sensibiliser les élèves aux bienfaits d’une alimentation saine, équilibrée et variée
- Développer la curiosité culinaire des enfants et leur faire découvrir des produits bruts non transformés.
- Valoriser les recommandations mises en avant par le PNNS (Plan National Nutrition Santé)
- Favoriser le faire ensemble et le partage autour d’une activité culinaire.
- Responsabiliser les enfants dans les pratiques culinaires à la maison en évoquant des notions de prévention des risques domestiques, d’hygiène et d’écologie.

Description
* Organisation de l'action
- Ces « Ateliers Cuisine » s’inscrivent dans le cadre des Temps d’Accueil Périscolaires prévues dans les écoles entre 16h15 et 17h15 (Une heure) le mardi. Chaque session (entre 2 périodes de vacances) comprendra plusieurs ateliers culinaires (5 ou 6) et touchera entre 16 et 20 élèves (du CP au CM2).

- Au niveau pédagogique, les séances seront consacrées à la confection des recettes à partir des groupes d’aliments. Chaque atelier comportera un exercice pratique (confection des recettes par les enfants), un temps ludique (jeux culinaires, éducation sensorielle, quizz…), et des notions de prévention. Les recettes proposées sont adaptées en fonction de l’âge des enfants et de la période d’intervention (exemple : crêpes en février,…). L’enfant est vraiment ACTEUR dans l’atelier tant dans la confection, que dans le nettoyage et rangement. A la fin de chaque atelier, les enfants repartiront avec leur confection culinaire.
- Pour clôturer chaque session, les enfants repartiront avec un livret reprenant les groupes d’aliments et l’ensemble des recettes réalisées et précisant les recommandations du PNNS.
- Au total, ce sont entre 48 et 60 jeunes différents qui seront touchés par ses Ateliers Cuisine.

- Cette action s’adressera à tous les élèves quel que soit leurs origine sociale, culturelle…
Les animatrices veilleront à ce que les recettes aient un faible coût et nécessitent peu de matériels afin que les enfants puissent les reproduire dans leur famille.

Partenaire de l'action
L’école Paul Bert

Année de début de réalisation
2016

Année de fin de réalisation
2017

Durée
Du 8 novembre 2016 au 31 mars 2017

Fréquence
Répétitive

Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans)

Nombre de personnes concernées
38 enfants

Type d'action
Education pour la santé

Financeur
  • ARS : 1 900 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de bénéficiaires : 38 élèves
- Nombre d'interventions : 18

* Indicateurs qualitatifs
- Motivation et entraide des enfants
- La compétence des encadrant a favorisé la mise en oeuvre de l'action
- Le nombre de participant qui peut être élevé et le temps dédié qui est d'une heure ont été défavorable au bon déroulement de l'action

Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Autre

Lieu d'intervention
Les écoles publiques de la Ville de Millau (Zone urbaine)

Niveau géographique
Communal

Commune
Millau

Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010), JEUNES - Plan Santé des Jeunes, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)