Education Thérapeutique - Diabète - Programme "Premiers pas avec le diabète"
2019
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse (CHU Toulouse), Etablissement de santé
Hotel Dieu Saint Jacques - 2 rue de Viguerie - TSA 80035 , Toulouse
05 61 77 22 33
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1
Prise en charge
Au cours d’une d'hospitalisation
Objectif de l'action
* Objectifs
- Revenir sur l’annonce du diagnostic de diabète de type 1 chez l’enfant, sur les mots retenus et compris, sur les mécanismes psychologiques induits par le traumatisme initial pour permettre une prise en charge plus adaptée, avec moins d’angoisse et permettre à l’enfant d’être vus par ses parents avant tout comme un enfant avec les caractéristiques de son âge et non comme diabétique.
- Revenir sur l’annonce du diagnostic de diabète de type 1 chez l’enfant, sur les mots retenus et compris, sur les mécanismes psychologiques induits par le traumatisme initial pour permettre une prise en charge plus adaptée, avec moins d’angoisse et permettre à l’enfant d’être vus par ses parents avant tout comme un enfant avec les caractéristiques de son âge et non comme diabétique.
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Diabète de type 1
- Diagnostic de moins de 6 mois
- Parents et enfants
* Comment se déroule le programme ?
- L’entretien de diagnostic éducatif : Fait à la sortie de l’hospitalisation dont la synthèse est fait en équipe.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique:
1 journée :
Enfants : 3 ateliers de 30 mn dans la matinée exploration du vécu, hypoglycémie et gestion alimentation), le moment du repas et 1 atelier activité physique.
Parents : 2 ateliers de 1 h : Vécu, réaction de l’enfant, relation enfant-parents.
Table ronde de 1 h animée par un parent témoin
3 ateliers de 45 mn : alimentation, adaptation du traitement, vie quotidienne
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Evaluations de la journée, du vécu, des représentations et des acquis.
- Tout est formalisé dans le dossier d’éducation.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 4 journées par an, 9 h-17 h pour 20 participants environ
- Diabète de type 1
- Diagnostic de moins de 6 mois
- Parents et enfants
* Comment se déroule le programme ?
- L’entretien de diagnostic éducatif : Fait à la sortie de l’hospitalisation dont la synthèse est fait en équipe.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique:
1 journée :
Enfants : 3 ateliers de 30 mn dans la matinée exploration du vécu, hypoglycémie et gestion alimentation), le moment du repas et 1 atelier activité physique.
Parents : 2 ateliers de 1 h : Vécu, réaction de l’enfant, relation enfant-parents.
Table ronde de 1 h animée par un parent témoin
3 ateliers de 45 mn : alimentation, adaptation du traitement, vie quotidienne
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Evaluations de la journée, du vécu, des représentations et des acquis.
- Tout est formalisé dans le dossier d’éducation.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 4 journées par an, 9 h-17 h pour 20 participants environ
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Parents, Patients
Type d'action
Education thérapeutique
Lieu d'intervention
Enfance Adolescence & Diabète
Hôpital des Enfants, 330 av de Grande Bretagne, TSA 70034 31059 TOULOUSE CEDEX
Tel : 05 67 77 13 39
Calendrier communiqué aux familles lors de l’hospitalisation initiale.
Calendrier communiqué aux Centres Hospitaliers Généraux de la région
Rendez-vous au : 05 67 77 13 39
Hôpital des Enfants, 330 av de Grande Bretagne, TSA 70034 31059 TOULOUSE CEDEX
Tel : 05 67 77 13 39
Calendrier communiqué aux familles lors de l’hospitalisation initiale.
Calendrier communiqué aux Centres Hospitaliers Généraux de la région
Rendez-vous au : 05 67 77 13 39
Niveau géographique
Départemental
Commune
Toulouse
Niveau départemental
Haute-Garonne
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)