Éducation Thérapeutique - Obésité - Mincir avec plaisir, prise en charge de l’obésité chez l’adulte
2015
Porteur de l'action : Centre Hospitalier d'Albi (CH Albi), Etablissement de santé
22 Boulevard Général Sibille , Albi
05 63 47 47 47
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Maladie de la nutrition, Obésité
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Rechercher avec le patient ce qui leur fait prendre du poids et ce qui l’empêche d’en perdre : les attentes et représentations
- Apporter de meilleures connaissances sur le fonctionnement du corps et l’alimentation
- Meilleures connaissances sur le sport adapté : association EFFORMIP ; étirements ; renforcement musculaire
- Trouver des solutions : imaginer des façons de faire, élaborer des stratégies adaptées à chaque patient
- Temps d’échanges avec les autres patients : échanges sur leurs expériences, écoute et relaxation.
- Rechercher avec le patient ce qui leur fait prendre du poids et ce qui l’empêche d’en perdre : les attentes et représentations
- Apporter de meilleures connaissances sur le fonctionnement du corps et l’alimentation
- Meilleures connaissances sur le sport adapté : association EFFORMIP ; étirements ; renforcement musculaire
- Trouver des solutions : imaginer des façons de faire, élaborer des stratégies adaptées à chaque patient
- Temps d’échanges avec les autres patients : échanges sur leurs expériences, écoute et relaxation.
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Avoir 18 ans
- IMC supérieur 30 kg/m²
- Compréhension de la langue
- Tous niveaux de grade
- Ne pas être en institution.
* Comment se déroule le programme ?
- En ambulatoire sur 3 jours consécutifs
- L’entretien de diagnostic éducatif :
Objectif :
-- pour le patient : première étape de la relation du patient avec les soignants où il peut s’exprimer sur son vécu et ses demandes.
-- pour l’équipe d’intervenants : permet d'appréhender ce que comprend la patient, d’identifier les représentations et les difficultés à prendre en compte, les atouts sur lesquels s’appuyer, de proposer au patient un accompagnement éducatif adapté à ses besoins.
Durée : 2 heures
Type de séance : en individuel menée par Ide ; médecin et ou Diététicienne
Cette séance est-elle possible en distanciel ? : non
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
Les différents ateliers :
-- Jour 1
* diagnostic éducatif
Durée : 2 heures
* historique du poids ?
Atelier collectif dirigé par l’Endocrinologue
Thèmes :
- calcul d’IMC et interprétation
- savoir reconnaitre les évènements importants de l’histoire pondérale en corrélation avec son histoire de vie : enfance / adolescence/âge adulte
Durée : 1 heure
* Repas thérapeutique
Déjeuner collectif animé par la Diététicienne et / ou l’infirmière
Durée : 1 heure 30
* les aliments ? 1ère partie
Atelier collectif dirigé par la Diététicienne
Thèmes :
- comprendre ce qui se joue avec l’alimentation
- croire en sa capacité à maigrir
- déconstruire les schémas de pensées : travailler sur l’image du corps et la tendance à la pensée dichotomique « tout ou rien »
Durée : 2 heures
-- Jour 2
* Ecoutons notre corps
Atelier collectif dirigé par l’Endocrinologue
Thèmes :
- la différence entre écouter son corps et les besoins de son corps
- sensations alimentaires : faim et rassasiement
- qu’est ce qui fait manger ?
- la régulation de l’alimentation
Durée : 1 heure
* Au fil des jours
Atelier collectif dirigé par l’infirmière
Thèmes :
- Tenir un carnet alimentaire :
-- noter ses prises alimentaires (dates, heures)
-- situation, lieu, avec qui
-- noter la taille des portions consommées
-- noter ses sensations avant et après la prise alimentaire
-- émotions, pensées
- Faire une analyse des données
- Inspecter les éventuelles tendances dans les repas.
Durée : 1 heure
* Activité physique : fréquence cardiaque optimale
Atelier collectif dirigé par l’infirmière
Thèmes :
- définition de la fréquence cardiaque optimale
- comment l’utiliser
- Connaître les repères d’une activité physique efficace.
Durée : 1 heure
* Repas thérapeutique
Déjeuner collectif animé par la Diététicienne et / ou l’infirmière
Durée : 1 heure 30
* Activité physique adaptée
Atelier collectif dirigé par la kinésithérapeute ou infirmière
Thèmes :
- définir une activité physique adaptée dans le cadre de l’obésité
- identifier les bienfaits de l'activité physique : connaitre l’intérêt et comprendre le bénéfice
- l’activité physique adaptée : expliquer les principes, adapter son activité en quantité et en qualité, comment intégrer une activité physique dans sa vie quotidienne.
Durée : 1 heure 30
* les aliments ? 2ème partie
Atelier collectif dirigé par la Diététicienne
Thèmes :
- connaitre les bases de la diététique
- retrouver le plaisir de cuisiner de bons petits plats
- prendre ses repas dans de bonnes conditions
- courses et déchiffrage des étiquettes.
Durée : 1 heure 30
-- Jour 3
* bilan éducatif partagé
En équipe : Endocrinologue + infirmière + diététicienne + kinésithérapeute
Thèmes :
- diagnostic médical
- environnement familial, socio-professionnel
- principales représentations et croyances en matière de santé et de traitement
- atouts
- difficultés
- compétences à acquérir ou à développer.
Durée : 1 heure à 1 heure 30 selon nombre de patients
* Physiopathologie
Atelier collectif dirigé par l’Endocrinologue
Thèmes :
- définition
- balance énergétique rapport entre les apports en énergie et les dépenses énergétiques de l’individu
- le déséquilibre énergétique
- les facteurs impliqués dans le développement de l’obésité
Durée : 1 heure
* Entretiens individuels et remise des objectifs
Entretien individuel avec l’Endocrinologue et l’infirmière
Durée : 1 heure
* Repas thérapeutique
Déjeuner collectif animé par la Diététicienne et / ou l’infirmière
Durée : 1 heure 30
*Reprise des entretiens individuels et remise des objectifs
Fin des entretiens individuels avec l’Endocrinologue
Durée : 1 heure
* une petite échappée verte (infirmière) ou relaxation (psychologue) suivant la météo
Thèmes :
- pour l’échappée verte : petite marche en suivant les principes de pratique d’une activité physique en toute sécurité et raisonnée (échauffement, entraînement, récupération et étirements)
- pour la relaxation : principes de la pleine conscience et de la respiration contrôlée
* questionnaire de satisfaction
Durée : en fonction du nombre de patients
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
* Évaluation des acquis : à l’aide d’un questionnaire d’évaluation en début et fin de programme
* formalisation des objectifs du patient :
En début et en fin de programme (jour 3) en individuel
*durée : en fonction du nombre de patients / session
questionnaire de satisfaction : oui
suivi éventuel : oui
Cette séance est-elle possible en distanciel ? non
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
1 session tous les 2 mois, sur 6 demi- journées.
6 patients par session.
+ dispositif post-programme : le M+1
Nouvelle session (2 demi-journées) à 1 mois de la session de 3 jours :
- suivi des objectifs et analyse du carnet alimentaire (infirmière, médecin ou psychologue)
- retentissement, image du corps, temps, culture (Endocrinologue)
- courses et déchiffrage des étiquettes (diététicienne)
- Avoir 18 ans
- IMC supérieur 30 kg/m²
- Compréhension de la langue
- Tous niveaux de grade
- Ne pas être en institution.
* Comment se déroule le programme ?
- En ambulatoire sur 3 jours consécutifs
- L’entretien de diagnostic éducatif :
Objectif :
-- pour le patient : première étape de la relation du patient avec les soignants où il peut s’exprimer sur son vécu et ses demandes.
-- pour l’équipe d’intervenants : permet d'appréhender ce que comprend la patient, d’identifier les représentations et les difficultés à prendre en compte, les atouts sur lesquels s’appuyer, de proposer au patient un accompagnement éducatif adapté à ses besoins.
Durée : 2 heures
Type de séance : en individuel menée par Ide ; médecin et ou Diététicienne
Cette séance est-elle possible en distanciel ? : non
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
Les différents ateliers :
-- Jour 1
* diagnostic éducatif
Durée : 2 heures
* historique du poids ?
Atelier collectif dirigé par l’Endocrinologue
Thèmes :
- calcul d’IMC et interprétation
- savoir reconnaitre les évènements importants de l’histoire pondérale en corrélation avec son histoire de vie : enfance / adolescence/âge adulte
Durée : 1 heure
* Repas thérapeutique
Déjeuner collectif animé par la Diététicienne et / ou l’infirmière
Durée : 1 heure 30
* les aliments ? 1ère partie
Atelier collectif dirigé par la Diététicienne
Thèmes :
- comprendre ce qui se joue avec l’alimentation
- croire en sa capacité à maigrir
- déconstruire les schémas de pensées : travailler sur l’image du corps et la tendance à la pensée dichotomique « tout ou rien »
Durée : 2 heures
-- Jour 2
* Ecoutons notre corps
Atelier collectif dirigé par l’Endocrinologue
Thèmes :
- la différence entre écouter son corps et les besoins de son corps
- sensations alimentaires : faim et rassasiement
- qu’est ce qui fait manger ?
- la régulation de l’alimentation
Durée : 1 heure
* Au fil des jours
Atelier collectif dirigé par l’infirmière
Thèmes :
- Tenir un carnet alimentaire :
-- noter ses prises alimentaires (dates, heures)
-- situation, lieu, avec qui
-- noter la taille des portions consommées
-- noter ses sensations avant et après la prise alimentaire
-- émotions, pensées
- Faire une analyse des données
- Inspecter les éventuelles tendances dans les repas.
Durée : 1 heure
* Activité physique : fréquence cardiaque optimale
Atelier collectif dirigé par l’infirmière
Thèmes :
- définition de la fréquence cardiaque optimale
- comment l’utiliser
- Connaître les repères d’une activité physique efficace.
Durée : 1 heure
* Repas thérapeutique
Déjeuner collectif animé par la Diététicienne et / ou l’infirmière
Durée : 1 heure 30
* Activité physique adaptée
Atelier collectif dirigé par la kinésithérapeute ou infirmière
Thèmes :
- définir une activité physique adaptée dans le cadre de l’obésité
- identifier les bienfaits de l'activité physique : connaitre l’intérêt et comprendre le bénéfice
- l’activité physique adaptée : expliquer les principes, adapter son activité en quantité et en qualité, comment intégrer une activité physique dans sa vie quotidienne.
Durée : 1 heure 30
* les aliments ? 2ème partie
Atelier collectif dirigé par la Diététicienne
Thèmes :
- connaitre les bases de la diététique
- retrouver le plaisir de cuisiner de bons petits plats
- prendre ses repas dans de bonnes conditions
- courses et déchiffrage des étiquettes.
Durée : 1 heure 30
-- Jour 3
* bilan éducatif partagé
En équipe : Endocrinologue + infirmière + diététicienne + kinésithérapeute
Thèmes :
- diagnostic médical
- environnement familial, socio-professionnel
- principales représentations et croyances en matière de santé et de traitement
- atouts
- difficultés
- compétences à acquérir ou à développer.
Durée : 1 heure à 1 heure 30 selon nombre de patients
* Physiopathologie
Atelier collectif dirigé par l’Endocrinologue
Thèmes :
- définition
- balance énergétique rapport entre les apports en énergie et les dépenses énergétiques de l’individu
- le déséquilibre énergétique
- les facteurs impliqués dans le développement de l’obésité
Durée : 1 heure
* Entretiens individuels et remise des objectifs
Entretien individuel avec l’Endocrinologue et l’infirmière
Durée : 1 heure
* Repas thérapeutique
Déjeuner collectif animé par la Diététicienne et / ou l’infirmière
Durée : 1 heure 30
*Reprise des entretiens individuels et remise des objectifs
Fin des entretiens individuels avec l’Endocrinologue
Durée : 1 heure
* une petite échappée verte (infirmière) ou relaxation (psychologue) suivant la météo
Thèmes :
- pour l’échappée verte : petite marche en suivant les principes de pratique d’une activité physique en toute sécurité et raisonnée (échauffement, entraînement, récupération et étirements)
- pour la relaxation : principes de la pleine conscience et de la respiration contrôlée
* questionnaire de satisfaction
Durée : en fonction du nombre de patients
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
* Évaluation des acquis : à l’aide d’un questionnaire d’évaluation en début et fin de programme
* formalisation des objectifs du patient :
En début et en fin de programme (jour 3) en individuel
*durée : en fonction du nombre de patients / session
questionnaire de satisfaction : oui
suivi éventuel : oui
Cette séance est-elle possible en distanciel ? non
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
1 session tous les 2 mois, sur 6 demi- journées.
6 patients par session.
+ dispositif post-programme : le M+1
Nouvelle session (2 demi-journées) à 1 mois de la session de 3 jours :
- suivi des objectifs et analyse du carnet alimentaire (infirmière, médecin ou psychologue)
- retentissement, image du corps, temps, culture (Endocrinologue)
- courses et déchiffrage des étiquettes (diététicienne)
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients
Type d'action
Education thérapeutique
Secteur d'activité
Centres de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
* Adresse : Hôpital d’Albi
22 boulevard Sibille
Service de diabétologie-endocrinologie-nutrition
3ème étage Bâtiment H (avec ascenseur)
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
Planning affiché dans le secrétariat
Par téléphone : 05 63 47 44 45
Mails :
- Secrétariat : endocrinologie@ch-albi.fr
- Infirmière : educther.diabeto@ch-albi.fr
* Comment prendre rendez-vous ?
Sur place au secrétariat
Par téléphone
Par fax
22 boulevard Sibille
Service de diabétologie-endocrinologie-nutrition
3ème étage Bâtiment H (avec ascenseur)
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
Planning affiché dans le secrétariat
Par téléphone : 05 63 47 44 45
Mails :
- Secrétariat : endocrinologie@ch-albi.fr
- Infirmière : educther.diabeto@ch-albi.fr
* Comment prendre rendez-vous ?
Sur place au secrétariat
Par téléphone
Par fax
Niveau géographique
Départemental
Commune
Albi
Niveau départemental
Tarn
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)