Éducation Thérapeutique - Programme "Diabète en détention : je me (ré) approprie ma maladie"
2016
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Montpellier (CHU Montpellier), Etablissement de santé
191, avenue du Doyen Gaston Giraud , Montpellier
04 67 33 67 33
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1, Diabète 2
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Devenir autonome dans la gestion de son diabète en détention
- Pouvoir adapter la gestion du diabète au milieu particulier de la détention et à ses contraintes.
- Devenir autonome dans la gestion de son diabète en détention
- Pouvoir adapter la gestion du diabète au milieu particulier de la détention et à ses contraintes.
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Tous patients atteints de diabète sucré (de type 1, de type 2, secondaire, monogénique) et incarcérés au Centre Pénitentiaire.
* Comment se déroule le programme ?
- En venue externe
- L’entretien de diagnostic éducatif : Entretien de 30 à 60 minutes, en individuel, effectué en binôme IDE-médecin.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- Ateliers individuels, portant sur différents thèmes, animés par une IDE : compréhension du diabète, surveillance, complications, soins des pieds, alimentation, gestion des insulines, gestion des hypo et hyperglycémies.
-- Ateliers collectifs (5 à 8 participants, animés en binôme IDE-médecin) : Alimentation et Diabète, Mots-Clefs (Compréhension et gestion du diabète)
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
-- Entretien de 30 à 60 minutes, en individuel, effectué en binôme IDE-médecin, avec lien pour le suivi après libération.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Les ateliers individuels sont organisés un après-midi par semaine, en fonction des objectifs à atteindre pour chaque patient. Les ateliers collectifs sont organisés en moyenne 4 fois par an.
- Tous patients atteints de diabète sucré (de type 1, de type 2, secondaire, monogénique) et incarcérés au Centre Pénitentiaire.
* Comment se déroule le programme ?
- En venue externe
- L’entretien de diagnostic éducatif : Entretien de 30 à 60 minutes, en individuel, effectué en binôme IDE-médecin.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- Ateliers individuels, portant sur différents thèmes, animés par une IDE : compréhension du diabète, surveillance, complications, soins des pieds, alimentation, gestion des insulines, gestion des hypo et hyperglycémies.
-- Ateliers collectifs (5 à 8 participants, animés en binôme IDE-médecin) : Alimentation et Diabète, Mots-Clefs (Compréhension et gestion du diabète)
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
-- Entretien de 30 à 60 minutes, en individuel, effectué en binôme IDE-médecin, avec lien pour le suivi après libération.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Les ateliers individuels sont organisés un après-midi par semaine, en fonction des objectifs à atteindre pour chaque patient. Les ateliers collectifs sont organisés en moyenne 4 fois par an.
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Personnes détenues ou sous main de justice
Type d'action
Education thérapeutique
Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège
Lieu d'intervention
* Programme spécifique aux personnes incarcérées
- Maison d’Arrêt, avenue du Moulin de la Jasse 34750 Villeneuve Les Maguelone
- Structure d’Accompagnement à la Sortie, rue Puech Villa 34090 Montpellier
- Maison d’Arrêt, avenue du Moulin de la Jasse 34750 Villeneuve Les Maguelone
- Structure d’Accompagnement à la Sortie, rue Puech Villa 34090 Montpellier
Niveau géographique
Départemental
Commune
Montpellier
Niveau départemental
Hérault
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)