Education Thérapeutique - Diabète - Programme "Apprivoiser son diabète pour une vie sereine"
2016
Porteur de l'action : Centre Hospitalier de Mende (CH Mende), Etablissement de santé
Avenue de 8 mai 1945 – BP 10 , Mende
04 66 49 49 49
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1, Diabète 2
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Contribuer à l’amélioration de la qualité de vie du patient diabétique.
- Apporter des connaissances et des outils sur le diabète.
- Optimiser l’efficacité du traitement.
- Réduire les risques liés aux déséquilibres.
- Prévenir les complications secondaires liées au diabète.
- Contribuer à l’amélioration de la qualité de vie du patient diabétique.
- Apporter des connaissances et des outils sur le diabète.
- Optimiser l’efficacité du traitement.
- Réduire les risques liés aux déséquilibres.
- Prévenir les complications secondaires liées au diabète.
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Diabétique adulte sous comprimés et/ou insuline
- Personnes demandeuses, du moins désireuses d'éducation thérapeutique.
- Les accompagnants peuvent participer au programme (conjoint, aidant) pour soutenir le patient dans sa démarche.
Le patient est adressé par :
- le médecin traitant.
- le médecin spécialiste.
- une infirmière libérale.
- un pharmacien.
- Antérieurement hospitalisé par une infirmière du service
- demande spontanée de lui-même.
Comment se déroule le programme ?
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Durée 60 minutes en entretien individuel.
- Réalisée par les membres de l'équipe d'éducation (formés) : médecin, infirmière, diététicienne, ergothérapeute.
- Objectifs : effectuer un recueil de données pour chaque participant en séance afin de mieux le connaître et cerner ses attentes, ses besoins.
* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique:
- Chaque participant s'engage à assister à la totalité des ateliers délivrés durant ces séances.
ATELIER 1 : Mon diabète
- Durée : 120minutes
- Intervenant : infirmière, ergothérapeute, diététicienne
- Atelier individuel ou collectif
- Thème et objectifs :
-- Reconnaitre les signes d’hypo et d’hyper et savoir les gérer ;
-- Identifier Sensibiliser aux risques encourus à court et long terme ;
-- Anticiper les chutes ;
-- Savoir équilibrer son alimentation
ATELIER 2 : Glycémie capillaire
- Durée : 180 minutes
- Intervenant :infirmière, médecin
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Réaliser sa glycémie capillaire dans un respect des règles d’hygiène ;
-- Connaître la valeur cible de sa glycémie ;
-- Comparer et analyser sa glycémie à ses valeurs cibles.
ATELIER 3 : Mon insuline
- Durée : 240 minutes
- Intervenant :infirmière
- Atelier collectif
- Thème et objectifs :
-- Effectuer mon insuline dans le respect des règles d’hygiène (mains, zone de piqûre) ;
-- Savoir utiliser de la Solution Hydro Alcoolique (SHA) ;
-- Conserver l’insuline dans de bonnes conditions.
ATELIER 4 : Bonne répartition des glucides
- Durée : 120 minutes
- Intervenant :diététicienne
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Calculer la quantité de glucides dans un repas la repartir en 3 ou 4 prises sur la journée ;
-- Connaitre la quantité de sucre des fruits, les légumes racines et feuilles, les féculents ;
-- Connaitre les index glycémiques des différents aliments.
ATELIER 5 : Le pied diabétique
- Durée : 180 minutes
- Intervenant :infirmière
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Prendre conscience de l’importance de la prévention, de la détection précoce et du soin ;
-- Détecter des complications cutanées lors de la toilette.
ATELIER 6 : Mon diabète et activité physique et sportive
- Durée : 240 minutes
- Intervenant :infirmière, médecin, diététicienne
- Atelier collectif
- Thème et objectifs :
-- Faire le point sur les connaissances du patient ;
-- Améliorer la qualité de vie ;
-- Permettre l’exercice ;
-- Banaliser l’activité physique ;
-- Choisir une APA ;
-- Construire un programme d’entrainement personnalisé et évolutif.
ATELIER 7 : Ma vie avec mon diabète
- Durée : 90 minutes
- Intervenant : ergothérapeute, infirmière
- Atelier collectif
- Thème et objectifs :
-- Exprimer son vécu avec la maladie ;
-- Améliorer la prise en charge de la maladie par le patient et l’amener à chercher lui-même les informations ;
-- Savoir réactualiser ses connaissances.
ATELIER 8 : Les aidants
- Durée : 180 minutes
- Intervenant : ergothérapeute, infirmière, diététicienne
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Déterminer ici les objectifs spécifiques des aidants ;
-- Dispenser des conseils hygiéno-diététiques ;
-- Mise en situation pratique de l’aidant
ATELIER 9 : Mon suivi
- Durée : 180 minutes
- Intervenant : médecin, infirmière
- Atelier collectif ou individuel
- Thème et objectifs :
-- Permettre au patient de repérer l’ensemble des intervenants ;
-- Expliquer le bien fondé de chaque visite ;
-- Créer le planning prévisionnel.
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Durée 60 minutes
- Réalisé par tous les membres de l'équipe éducative.
- Séance individuelle
- Formalisation d'objectifs applicables au quotidien par le patient.
- 2 supports dévaluation, l’un en relation avec vos compétences, et l’autre permettant la mesure de la satisfaction.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- L’ETP est organisée sur deux établissements : l’un hôpital Lozère site du Gévaudan, l’autre centre hospitalier de Marvejols. Ces deux établissements se trouvent sur un site géographiquement COMMUN.
- Il y aura une ½ journée par semaine le mardi après midi de 13hà16h. Le nombre de participant est à définir en fonction des séances.
- Diabétique adulte sous comprimés et/ou insuline
- Personnes demandeuses, du moins désireuses d'éducation thérapeutique.
- Les accompagnants peuvent participer au programme (conjoint, aidant) pour soutenir le patient dans sa démarche.
Le patient est adressé par :
- le médecin traitant.
- le médecin spécialiste.
- une infirmière libérale.
- un pharmacien.
- Antérieurement hospitalisé par une infirmière du service
- demande spontanée de lui-même.
Comment se déroule le programme ?
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Durée 60 minutes en entretien individuel.
- Réalisée par les membres de l'équipe d'éducation (formés) : médecin, infirmière, diététicienne, ergothérapeute.
- Objectifs : effectuer un recueil de données pour chaque participant en séance afin de mieux le connaître et cerner ses attentes, ses besoins.
* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique:
- Chaque participant s'engage à assister à la totalité des ateliers délivrés durant ces séances.
ATELIER 1 : Mon diabète
- Durée : 120minutes
- Intervenant : infirmière, ergothérapeute, diététicienne
- Atelier individuel ou collectif
- Thème et objectifs :
-- Reconnaitre les signes d’hypo et d’hyper et savoir les gérer ;
-- Identifier Sensibiliser aux risques encourus à court et long terme ;
-- Anticiper les chutes ;
-- Savoir équilibrer son alimentation
ATELIER 2 : Glycémie capillaire
- Durée : 180 minutes
- Intervenant :infirmière, médecin
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Réaliser sa glycémie capillaire dans un respect des règles d’hygiène ;
-- Connaître la valeur cible de sa glycémie ;
-- Comparer et analyser sa glycémie à ses valeurs cibles.
ATELIER 3 : Mon insuline
- Durée : 240 minutes
- Intervenant :infirmière
- Atelier collectif
- Thème et objectifs :
-- Effectuer mon insuline dans le respect des règles d’hygiène (mains, zone de piqûre) ;
-- Savoir utiliser de la Solution Hydro Alcoolique (SHA) ;
-- Conserver l’insuline dans de bonnes conditions.
ATELIER 4 : Bonne répartition des glucides
- Durée : 120 minutes
- Intervenant :diététicienne
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Calculer la quantité de glucides dans un repas la repartir en 3 ou 4 prises sur la journée ;
-- Connaitre la quantité de sucre des fruits, les légumes racines et feuilles, les féculents ;
-- Connaitre les index glycémiques des différents aliments.
ATELIER 5 : Le pied diabétique
- Durée : 180 minutes
- Intervenant :infirmière
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Prendre conscience de l’importance de la prévention, de la détection précoce et du soin ;
-- Détecter des complications cutanées lors de la toilette.
ATELIER 6 : Mon diabète et activité physique et sportive
- Durée : 240 minutes
- Intervenant :infirmière, médecin, diététicienne
- Atelier collectif
- Thème et objectifs :
-- Faire le point sur les connaissances du patient ;
-- Améliorer la qualité de vie ;
-- Permettre l’exercice ;
-- Banaliser l’activité physique ;
-- Choisir une APA ;
-- Construire un programme d’entrainement personnalisé et évolutif.
ATELIER 7 : Ma vie avec mon diabète
- Durée : 90 minutes
- Intervenant : ergothérapeute, infirmière
- Atelier collectif
- Thème et objectifs :
-- Exprimer son vécu avec la maladie ;
-- Améliorer la prise en charge de la maladie par le patient et l’amener à chercher lui-même les informations ;
-- Savoir réactualiser ses connaissances.
ATELIER 8 : Les aidants
- Durée : 180 minutes
- Intervenant : ergothérapeute, infirmière, diététicienne
- Atelier individuel
- Thème et objectifs :
-- Déterminer ici les objectifs spécifiques des aidants ;
-- Dispenser des conseils hygiéno-diététiques ;
-- Mise en situation pratique de l’aidant
ATELIER 9 : Mon suivi
- Durée : 180 minutes
- Intervenant : médecin, infirmière
- Atelier collectif ou individuel
- Thème et objectifs :
-- Permettre au patient de repérer l’ensemble des intervenants ;
-- Expliquer le bien fondé de chaque visite ;
-- Créer le planning prévisionnel.
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Durée 60 minutes
- Réalisé par tous les membres de l'équipe éducative.
- Séance individuelle
- Formalisation d'objectifs applicables au quotidien par le patient.
- 2 supports dévaluation, l’un en relation avec vos compétences, et l’autre permettant la mesure de la satisfaction.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- L’ETP est organisée sur deux établissements : l’un hôpital Lozère site du Gévaudan, l’autre centre hospitalier de Marvejols. Ces deux établissements se trouvent sur un site géographiquement COMMUN.
- Il y aura une ½ journée par semaine le mardi après midi de 13hà16h. Le nombre de participant est à définir en fonction des séances.
Public
Adultes 18-55 ans, Patients, Aidants
Lieu d'intervention
* Hôpital Lozère – site Gévaudan et Centre Hospitalier Marvejols
Etablissements médico-sociaux publics.
Adresse : Chemin Jean Fontugne – 48100 MARVEJOLS
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
Mail : carmenraffard@ch-mende.fr
tél : 04.66.49.52.29
Etablissements médico-sociaux publics.
Adresse : Chemin Jean Fontugne – 48100 MARVEJOLS
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
Mail : carmenraffard@ch-mende.fr
tél : 04.66.49.52.29
Niveau géographique
Départemental
Commune
Marvejols, Mende
Niveau départemental
Lozère
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)