Education Thérapeutique - Asthme chez l'adulte - Programme PETALE "Comprendre et gérer son asthme"
2015
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse (CHU Toulouse), Etablissement de santé
Hotel Dieu Saint Jacques - 2 rue de Viguerie - TSA 80035 , Toulouse
05 61 77 22 33
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil respiratoire [Pathologie], Asthme
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Connaître sa maladie et ses traitements
- Savoir faire face à une crise d’asthme et Prévenir les situations à risque
- Mettre en place des modifications de mode de vie pour prévenir des complications évitables (activité physique adaptée et régulière)
- Connaître sa maladie et ses traitements
- Savoir faire face à une crise d’asthme et Prévenir les situations à risque
- Mettre en place des modifications de mode de vie pour prévenir des complications évitables (activité physique adaptée et régulière)
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Patients adultes porteurs d’asthme allergique ou non allergique
* Comment se déroule le programme ?
- Il se déroule en ambulatoire
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Objectif : évaluer les besoins des patients, les connaissances, les représentations, le vécu de la maladie, définir et prioriser des objectifs partagés
- Durée :1heure
- Séance individuelle effectuée par une infirmière
- Possible en distanciel
* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique:
- 4 ateliers socles sous forme de séances collectives de 9h à 16h un jeudi par mois, format présentiel ou distanciel
-- Atelier 1 : La maladie, les facteurs déclenchants, les signes et la gestion de la crise, la mesure du souffle et le traitement (médecin, infirmière) = « Contre vent et marée » 2h30
-- Atelier 2 : L’activité physique adaptée (éducateur sportif) = « Du vent dans mes mollets » 1h
-- Atelier 3 : Gérer son stress (sophrologue) = « Autant en emporte le vent » 1h30
-- Atelier 4 : Equilibre alimentaire et gestion de son alimentation avec la prise de corticoides (diététicien)= « Vol au vent au menu » 1h
- 3 ateliers optionnels sous forme de séance individuelle en format présentiel ou distanciel
-- Atelier 5 : Le vécu de la maladie (psychologue)= « Autant en emporte le vent » 45mn
-- Atelier 6 : Connaitre ses droits (assistante sociale) = « Là où le vent me porte » 30mn
-- Atelier 7 : Initier un sevrage tabagique (infirmière tabacologue) : « Un vent de liberté » 30mn
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- La formalisation des objectifs du patient a lieu à la fin de la journée d’éducation thérapeutique.
- L’évaluation du degré d’atteinte des objectifs est réalisée par l’infirmière référente à l’occasion de la consultation médicale qui a lieu 3 mois après la fin de la journée d’ETP. Entretien réalisé en individuel.
- Durée : 30 à 45mn
- Possible en distanciel
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 1 session par mois, de 9h à 16h le jeudi
- Patients adultes porteurs d’asthme allergique ou non allergique
* Comment se déroule le programme ?
- Il se déroule en ambulatoire
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Objectif : évaluer les besoins des patients, les connaissances, les représentations, le vécu de la maladie, définir et prioriser des objectifs partagés
- Durée :1heure
- Séance individuelle effectuée par une infirmière
- Possible en distanciel
* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique:
- 4 ateliers socles sous forme de séances collectives de 9h à 16h un jeudi par mois, format présentiel ou distanciel
-- Atelier 1 : La maladie, les facteurs déclenchants, les signes et la gestion de la crise, la mesure du souffle et le traitement (médecin, infirmière) = « Contre vent et marée » 2h30
-- Atelier 2 : L’activité physique adaptée (éducateur sportif) = « Du vent dans mes mollets » 1h
-- Atelier 3 : Gérer son stress (sophrologue) = « Autant en emporte le vent » 1h30
-- Atelier 4 : Equilibre alimentaire et gestion de son alimentation avec la prise de corticoides (diététicien)= « Vol au vent au menu » 1h
- 3 ateliers optionnels sous forme de séance individuelle en format présentiel ou distanciel
-- Atelier 5 : Le vécu de la maladie (psychologue)= « Autant en emporte le vent » 45mn
-- Atelier 6 : Connaitre ses droits (assistante sociale) = « Là où le vent me porte » 30mn
-- Atelier 7 : Initier un sevrage tabagique (infirmière tabacologue) : « Un vent de liberté » 30mn
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- La formalisation des objectifs du patient a lieu à la fin de la journée d’éducation thérapeutique.
- L’évaluation du degré d’atteinte des objectifs est réalisée par l’infirmière référente à l’occasion de la consultation médicale qui a lieu 3 mois après la fin de la journée d’ETP. Entretien réalisé en individuel.
- Durée : 30 à 45mn
- Possible en distanciel
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 1 session par mois, de 9h à 16h le jeudi
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients
Public autre
Patients adultes porteurs d’asthme allergique ou non allergique
Type d'action
Education thérapeutique
Lieu d'intervention
Consultation mutualisée
Service de pneumologie CVR Larrey
24, chemin de Pouvourville
TSA 30030 31059 TOULOUSE cédex 9
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances? Comment prendre rendez-vous ?
Contacter Mme Ramos Ingrid, Infirmière
- Tel : 05 67 77 18 75
- Mail 1 : pneumola.education@chu-toulouse.fr
- Mail 2 : ramos.i@chu-toulouse.fr
Service de pneumologie CVR Larrey
24, chemin de Pouvourville
TSA 30030 31059 TOULOUSE cédex 9
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances? Comment prendre rendez-vous ?
Contacter Mme Ramos Ingrid, Infirmière
- Tel : 05 67 77 18 75
- Mail 1 : pneumola.education@chu-toulouse.fr
- Mail 2 : ramos.i@chu-toulouse.fr
Niveau géographique
Départemental
Commune
Toulouse
Niveau départemental
Haute-Garonne
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)