Education Thérapeutique - Programme pour "Patients souffrant de maladie chronique et présentant une maladie arthrosique"
2018
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Montpellier (CHU Montpellier), Etablissement de santé
191, avenue du Doyen Gaston Giraud , Montpellier
04 67 33 67 33
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Accident vasculaire cérébral (AVC), Artériopathie oblitérante des membres inférieurs, Cardiopathie, Hypertension pulmonaire, Insuffisance cardiaque, Risques cardiovasculaires, Appareil digestif [Pathologie], Intestin (Stomathérapie, stomie, MICI), Appareil respiratoire [Pathologie], Asthme, Bronchopneumopathie obstructive, Insuffisance respiratoire chronique, Appareil urogénital [Pathologie], Insuffisance rénale, Transplantation rénale, Cancers, Conduites addictives, Douleur chronique, Hémopathie, Hémophilie, Thalassémie, Immunopathologie, VIH/Sida, Infection, Hépatite virale, Maladie congénitale, Mucoviscidose, Maladie de la nutrition, Obésité, Maladie neurodégénérative, Sclérose en plaque (SEP), Maladie rare, Peau [Pathologie], Dermatose (Eczéma, psoriasis), Prévention des chutes, Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1, Diabète 2, Diabète gestationnel, Système nerveux [Pathologie], Système ostéoarticulaire [Pathologie], Ostéoporose, Maladie rhumatismale (Polyarthrite rhumatoïde, Spondylarthrite ankylosante), Rachis [Pathologie] (Hernie discale, lombalgie), Autres
Prise en charge
En ambulatoire, Au cours d’une d'hospitalisation
Objectif de l'action
* Objectifs
- Aider le patient à gérer sa maladie arthrosique et ses douleurs, dans le cadre de sa maladie chronique
- Préparer le patient s'il peut en bénéficier, à une chirurgie prothétique
- Aider le patient à mieux vivre avec sa maladie arthrosique, ses douleurs et la maladie chronique sous-jacente
- Aider le patient à gérer sa maladie arthrosique et ses douleurs, dans le cadre de sa maladie chronique
- Préparer le patient s'il peut en bénéficier, à une chirurgie prothétique
- Aider le patient à mieux vivre avec sa maladie arthrosique, ses douleurs et la maladie chronique sous-jacente
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Les patients pour qui ce programme sera proposé devront présenter une maladie chronique dans la liste ALD30, et présenter une maladie arthrosique avec les localisations suivantes :
-- main
-- genou
-- pied
-- épaule
- Le diagnostic d’arthrose sera établi par des spécialistes rhumatologue, orthopédiste ou en médecine physique et de réadaptation, selon les critères médicaux et scientifiques reconnus.
** Comment se déroule le programme ?
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Une fois que vous aurez donné votre accord pour participer au programme, le bilan de départ, appelé bilan d’éducation partagé (BEP) sera décidé. Il se fera en HDJ en rhumatologie ou en Médecine Physique et de Réadaptation, en association avec d'autres plateaux techniques, correspondant à un hôpital de jour de bilan de l'arthrose.
- Une infirmière, un médecin et/ou un kinésithérapeute formés, pourront réaliser ce BEP.
Un bilan de vos besoins, sur le plan des connaissances, des compétences et du soutien psychologique et social sera établi alors.
- Une fois le BEP réalisé, des objectifs pédagogiques et d’accompagnement seront convenus avec vous.
Le BEP dure 1 heure.
* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
- Les 3 premiers ateliers collectifs ci-dessous seront réalisés sur une journée complète. Les 2 derniers se passeront à d’autres dates.
- « Mieux connaitre sa maladie arthrosique » : détailler l’état des connaissances sur la maladie arthrosique. Fait par un médecin expert, et une infirmière, sur 2 heures
- « Mieux gérer la douleur liée à l’arthrose », pour vous aider à gérer la douleur au quotidien. Fait par un médecin expert, et une infirmière, sur 2h
- « Bouger pour mieux vivre l’arthrose »: connaitre les recommandations d’activité physique dans l’arthrose, favoriser la mise en place d’une activité physique régulière (travailler sur les freins et les leviers), créer un plan d'action d'activités physiques personnalisées. Fait par un kinésithérapeute et/ou une infirmière et/ou un médecin, sur 2h
- « Mon opération : avant, après ? », pour se préparer à la chirurgie. Fait par un kinésithérapeute membre supérieur, un kinésithérapeute membre inférieur, une infirmière et/ou un médecin, sur 1h45
- « Du bonheur dans mon assiette ! », pour sensibiliser à la place de l’alimentation dans la prise en charge des pathologies incluant la maladie arthrosique, et rappeler les bases d’une alimentation bonne pour la santé. Fait par une diététicienne plus un autre intervenant, sur 2h45
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- L’évaluation de synthèse de fin de programme sera réalisée avec vous, en général à 3 mois après le dernier atelier collectif auquel vous aurez participé. Elle sera assurée dans l’idéal, par la personne qui a fait le BEP, en tout cas par une infirmière et/ou un médecin. Cela dure en moyenne 1 heure. Un bilan de vos acquisitions en termes de connaissances et de compétences sera réalisé, avec exploration de nouveaux besoins et détermination d’objectifs de fin de programme convenus avec vous.
- Les patients pour qui ce programme sera proposé devront présenter une maladie chronique dans la liste ALD30, et présenter une maladie arthrosique avec les localisations suivantes :
-- main
-- genou
-- pied
-- épaule
- Le diagnostic d’arthrose sera établi par des spécialistes rhumatologue, orthopédiste ou en médecine physique et de réadaptation, selon les critères médicaux et scientifiques reconnus.
** Comment se déroule le programme ?
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Une fois que vous aurez donné votre accord pour participer au programme, le bilan de départ, appelé bilan d’éducation partagé (BEP) sera décidé. Il se fera en HDJ en rhumatologie ou en Médecine Physique et de Réadaptation, en association avec d'autres plateaux techniques, correspondant à un hôpital de jour de bilan de l'arthrose.
- Une infirmière, un médecin et/ou un kinésithérapeute formés, pourront réaliser ce BEP.
Un bilan de vos besoins, sur le plan des connaissances, des compétences et du soutien psychologique et social sera établi alors.
- Une fois le BEP réalisé, des objectifs pédagogiques et d’accompagnement seront convenus avec vous.
Le BEP dure 1 heure.
* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
- Les 3 premiers ateliers collectifs ci-dessous seront réalisés sur une journée complète. Les 2 derniers se passeront à d’autres dates.
- « Mieux connaitre sa maladie arthrosique » : détailler l’état des connaissances sur la maladie arthrosique. Fait par un médecin expert, et une infirmière, sur 2 heures
- « Mieux gérer la douleur liée à l’arthrose », pour vous aider à gérer la douleur au quotidien. Fait par un médecin expert, et une infirmière, sur 2h
- « Bouger pour mieux vivre l’arthrose »: connaitre les recommandations d’activité physique dans l’arthrose, favoriser la mise en place d’une activité physique régulière (travailler sur les freins et les leviers), créer un plan d'action d'activités physiques personnalisées. Fait par un kinésithérapeute et/ou une infirmière et/ou un médecin, sur 2h
- « Mon opération : avant, après ? », pour se préparer à la chirurgie. Fait par un kinésithérapeute membre supérieur, un kinésithérapeute membre inférieur, une infirmière et/ou un médecin, sur 1h45
- « Du bonheur dans mon assiette ! », pour sensibiliser à la place de l’alimentation dans la prise en charge des pathologies incluant la maladie arthrosique, et rappeler les bases d’une alimentation bonne pour la santé. Fait par une diététicienne plus un autre intervenant, sur 2h45
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- L’évaluation de synthèse de fin de programme sera réalisée avec vous, en général à 3 mois après le dernier atelier collectif auquel vous aurez participé. Elle sera assurée dans l’idéal, par la personne qui a fait le BEP, en tout cas par une infirmière et/ou un médecin. Cela dure en moyenne 1 heure. Un bilan de vos acquisitions en termes de connaissances et de compétences sera réalisé, avec exploration de nouveaux besoins et détermination d’objectifs de fin de programme convenus avec vous.
Public
Patients
Type d'action
Education thérapeutique
Lieu d'intervention
* Les différents temps éducatifs auront lieu soit en rhumatologie, soit en Médecine Physique et de Réadaptation et unité d’orthopédie, CH Lapeyronie, CHU de Montpellier
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
- Mél : rhumato-jorgensen@chu-montpellier.fr
- Téléphone : 04.67.33.72.31
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
- Mél : rhumato-jorgensen@chu-montpellier.fr
- Téléphone : 04.67.33.72.31
Niveau géographique
Départemental
Commune
Montpellier
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)